A partir de la página de la UICN en español, indagar acerca de qué significa cada categoría de especies amenazadas. Luego, deberán buscar en otros lugares de la web, información de alguna especie de Uruguay que esté en la Lista Roja, o que presente problemas de conservación de algún tipo. Explicitar su nombre científico, el ambiente en que vive, y las situaciones ambientales o de otro tipo, que han incidido en sus problemas de conservación. A continuación pongo un ejemplo del trabajo que deben enviarme.

"Los Austrolebias cinereus En los charcos temporales de la cuenca del Río Uruguay en el departamento de Colonia habitan unos pequeños peces de agua dulce, los Austrolebias cinereus. Su tamaño varía entre 3 y 10 centímetros de largo, aunque los machos son de mayor tamaño que las hembras, además de más coloridos. Pueden tener tonalidades verde, turquesa y azul en las aletas, mientras que a los lados del cuerpo tienen bandas de estos mismos colores. Un dato interesante es que su ciclo de vida es anual. Durante la primavera se reproducen y entierran los huevos en el fondo del charco. En el correr del verano los charcos se secan y los adultos mueren. Los huevos permanecen enterrados y comienzan a desarrollarse, pero este crecimiento se detiene por un período que puede extenderse de tres meses a un año. Generalmente cuando llega el otoño las lluvias forman el charco nuevamente y es allí cuando los huevos nacen. Al final del otoño, los peces crecen rápidamente y se desarrollan sexualmente para comenzar un nuevo ciclo en la siguiente primavera. No hay datos suficientes sobre la especie que permitan catalogar su estado de conservación actual en el país, aunque la UICN la considera "críticamente amenazada". Igualmente, se cree que las principales amenazas para las Cynolebias en Uruguay son la destrucción del hábitat por industrias (principalmente cárnica), el crecimiento de las zonas urbanas, desarrollo del turismo y la colecta indiscriminada para ser exhibidos en acuarios." Extraido de: http://www.cromo.com.uy/2013/05/top-5-de-animales-amenazados-en-uruguay/

Gracias Leticia!
Trabajé en Probides, creo que ya les conté, es un buen proyecto y tiene buen material colgado, saludos

Me encantó que YA la hayas usado!
saludos

silvia

Hola: esta es la tarea para el martes 24 de setiembre: 1) Entrar en la página que puse como url 2) ¿Tiene San José algún área protegida? 3) ¿ es relevante la página web en cuanto a la información que provee? Justifica tu respuesta. 4) Posee recursos educativos. Elije uno y coméntalo.¿Cómo lo usarías con escolares? saludos a todas! silvia

Hola estimadas alumnas: me han llamado del Consejo para una reunión urgente a la cual no puedo faltar por mis responsabilidades como Coordinadora nacional, es decir para responder por los 180 compañeros docentes de Biología de todo el país, Magisterio y Profesorado, a los cuales no puedo fallar. En este caso les fallo a ustedes, a menos que a último momento se suspenda y pueda venir al IFD, así que les dejo la tarea para mañana. Si no fuera por la Feria Dptal. del jueves y viernes, las liberaría de responsabilidades, pero en este caso estamos urgidas de terminar el informe y tomar decisiones en relación al stand. Luego las compensaré académicamente, OK? 1. la evaluación escrita quedará para la semana que viene, después hablamos de ello. 2. Dorys apoyará con una parte de los boletos, así que todas las que paguen boleto para ir a la Feria, lo guardan, no lo tiren! (no va a alcanzar para todas pero es una ayuda). Ya le pasé los datos para que justifique las faltas, de acuerdo a la lista que ustedes confeccionaron. 3. quienes vayan a ir conmigo en el auto, concurren a mi casa en calle Ciganda 359 casi Espínola, el jueves a las 7:00 (se requiere puntualidad). Nosotras llevaremos el panel, los bollones y todos los materiales para el stand. 4. quienes van en el bus, sale de 18 de julio y Sarandí a las 6:30. Se requiere puntualidad también, sino las dejan! Las que van en bus llevan el libro de campo. 5. hay que completar el informe y enviármelo por mail, yo lo imprimo. Sugiero que agreguen todos los datos que puedan por ejemplo: complementar al principio con partes de los textos que estén elaborando para el escrito. Además habría que agregarle fotos. En la discusión creo que también hay que agregar alguna conclusión más contundente sobre lo que opinan ustedes en cuanto a la comparación de los 4 sitios: son muy parecidos desde el punto de vista biológico, físico y químico, qué se puede concluir de ello? podemos estar seguras de que no hay con

este es el material para guiar nuestro trabajo de campo,por favor tómense un ratito para leerlo

Estimadas alumnas: esta semana he pedido licencia por estudio, les ruego me disculpen que no van a tener los resultados del parcial hasta el martes que viene. Por otro lado, les pido que se contacten con Delma Cabrera, dos o tres de ustedes, para ir al Congreso de Clubes de Ciencia. Debe llevar el cuaderno de campo, y en esa oportunidad deberán exponer sus objetivos de trabajo y la metodología. Disculpen que no lo hablamos antes, lo iba a preparar esta semana pero debí pedir la licencia. Sale un ómnibus el lunes 29 a las 8:45, desde la terminal. Sería bueno que llevaran para mostrar el equipo de análisis físico químico, que está en una bolsa naranja en el laboratorio, que es el que explicó cómo usar Julia Torres en su charla "Un niño, un investigador". Espero que si tienen dudas me escriban, por favor. Ir al congreso es una instancia preparativa para la Feria de Clubes de Ciencia, donde no se les va a dar una calificación en sí sino que se les van a hacer aportes para mejorar la performance en la Feria. Lo que sí se nos da son puntos extra por ir al Congreso (los Clubes que no van al congreso empiezan de entrada con 5 puntos menos que el resto). Lo otro que sería bueno que llevaran sería un mapa del Río San José (bajarlo de Internet) con los puntos de muestreo marcados, y una definición clara de biodiversidad. Espero sus mails con consultas. Yo no estoy segura si voy, voy a hacer lo posible, todo depende de a qué hora termina. Todo este trabajo que les estoy enviando es el que deben hacer en las dos horas de clase de esta semana (martes y jueves) aunque yo no esté presente. Me pueden llamar a mi tel. 099 71 02 06, desde el instituto, si quieren para aclarar dudas. No me defrauden! saludos silvia

Corrección: el congreso es el viernes 26. Es en Delta del Tigre. El ómnibus sale desde la plaza de la Terminal de San José, a las 8:45, hay dos lugares por Club. Vuelven a las 13:30. Seguro que yo no voy, porque el viernes estoy en Montevideo todo el día. Por favor contáctense con Delma para estar acompañadas ya que yo no puedo hacerlo. Las dos que decidan ir, deben solicitar autorización a la Directora para que no les pongan la falta a la Práctica y al IFD. Saludos silvia

Hola, no he recibido respuesta de nadie...

para el tema de colecta de datos

esta es la última, elegiste? Suerte! Fecha de entrega: 20 de junio de 2013. silvia

Idem anteriores. Decídete!

Idem opción 1. Mismas instrucciones.

A partir de la página que se adjunta, elaborar un texto de no más de dos páginas, que realice una crítica basada en las discusiones y reflexiones que hemos compartido en clase. Se ruega citar los textos y libros que sean utilizados en la elaboración del trabajo, como un apartado final titulado "Bibliografía utilizada". Enviar el trabajo como comentario debajo de este bookmark. Si no te sientes a gusto con el contenido de esa página, puede elegir el siguiente bookmark (opción 2)

Hola, les pido que cada una de ustedes haga un comentario sobre el film que estuvimos viendo en clase. Saludos!
silvia

este es un video sobre la producción de transgénicos

Hola de nuevo: aqui les paso una colección de revistas en español, realmente hay mucho material de todas las materias que se imaginen, por ejemplo Educación XXI es una de las revistas TOP (arbitrada, con mucho nivel y seriedad) y está dentro de la parte de Educación, pero hay también de biología, en fin, DE TODO, y EN ESPAÑOL, ya no tienen excusa, saludos y buen fin de semana largo.

Hola, si van a group settings (a la derecha de esta página, debajo de donde dice "invite people") y luego van a "group members", la derecha nuevamente, van a entrar en las estadísticas del grupo (que se las mando en el link por si no saben como llegar). Allí van a ver reflejada su actuación en el grupo, su actividad o su pasividad, saludos!

otra fuente de información académica útil

Hola, aquí va una página con libros y otros recursos en español, de muchas áreas del conocimiento. Otras más son: http://www.oei.es/ciencia.php http://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/index http://www.rinace.net http://agm.cat/upua/UPUA0304/dissecciogranotes/frog.html http://www.educaemprende.com/ https://www.researchgate.net Recuerden que toda esa información está disponible y es gratuita, son generalmente materiales que han pasado por una revisión antes de su publicación, y son bastante actuales. Viche y bajen algún material que les resulte conectado con el tema de los ciclos biogeoquímicos y los ecosistemas. Si encuentran algo que quieran compartir, lo agregan como BOOKMARK en el link: post bookmark. Feliz finde! silvia

Para poder ver el video de ciclos biogeoquímicos que subió Mayra, deben hacer clic en el vínculo y luego en www.youtube.com/watch.