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Application conçue par le RÉCIT national de l'univers social qui permet de créer des lignes du temps en ligne, de les consulter, de les modifier et de les partager avec les autres utilisateurs. Des dossiers thématiques offrent des idées d'utilisation.

Mario Drouin, conseiller pédagogique du RÉCIT FGA dans la région de Lanaudière, vous présente quelques fonctions utiles du logiciel SketchUp pour créer des dessins 3D. Également, il démontre comment cet outil peut s'intégrer dans le nouveau programme de Science et technologie en FBD, principalement pour les cours SCT-3065 « Fabrique-moi ça! » et SCT-4063 « La mécanisation du travail ». Finalement, des pistes, des guides et des modèles à télécharger vous sont proposés pour vous permettre de guider vos élèves dans l'expérimentation de cet outil.

Le présent site (publié par le RÉCIT MST) offre des ressources techno-pédagogiques pour intégrer le iPad en classe dans le domaine de la mathématique, de la science et technologie.

Proposé par le RÉCIT Outil interactif de conception et de planification qui guide les enseignantes et enseignants dans la création de situations complexes d'apprentissage selon les paramètres du Programme de formation du Québec (PFQ). Il repose sur un canevas qui inclut tous les éléments du programme de formation (domaines généraux de formation, compétences transversales et disciplinaires, savoirs essentiels) et toutes les parties constituantes d'une situation d'apprentissage (questions, stratégies, démarches propres aux diverses disciplines, critères d'évaluation, activités).

Cette présentation vous permet de constater et de réfléchir aux aspects les plus importants à considérer lorsqu'on souhaite intégrer l'utilisation des médias sociaux en classe.