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OpenMind, la comunidad del conocimiento de BBVA, es un espacio de difusión y de intercambio de ideas cuyo objetivo es crear y compartir conocimiento para construir un futuro mejor.

Una gran metodología docente: el APRENDIZAJE-SERVICIO "La Red Española de Aprendizaje-Servicio (REDAPS) es una asociación sin ánimo de lucro constituida por 15 grupos territoriales en 15 Comunidades Autónomas. Estos grupos se proponen impulsar el desarrollo del aprendizaje-servicio en sus territorios y están constituidos por personas y entidades de procedencia diversa: centros educativos, centros de formación del profesorado, entidades sociales, universidades y otras iniciativas locales. Por su parte, la REDAPS tiene como misión difundir el aprendizaje-servicio; potenciar la colaboración entre los grupos territoriales y representarlos frente a otras instituciones de carácter supralocal. Aspiramos a que los niños, niñas y jóvenes sean considerados ciudadanos activos capaces de desarrollar sus capacidades y su talento al servicio de su comunidad."

Un vídeo bastante entretenido para explicar las tres "R" a los alumnos de primaria, con la temática de una comunidad de vecinos que está muy de moda...

Iniciativa de divulgación científica (y más...) abierta a toda la comunidad

Esta página me hace ser más crítico y me da posibles alternativas en Granada, a una clase teórica de ciencias, para cuando sea maestro.

Evento sobre divulgación científica que nos podemos encontrar en algunos sitios puntuales de Granada para poder asistir y saber un poco mas sobre la ciencia.

"La presentación de este Marco General para la evaluación final de Educación Primaria, tiene su origen en el Grupo de Trabajo de Evaluación e Información Educativa, foro formado por técnicos del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) y de las comunidades autónomas (CCAA), donde el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) invitó a todas las administraciones educativas a participar, colaborar y realizar contribuciones para la elaboración de este documento. El Marco General de la evaluación final de etapa de Educación Primaria se ha estructurado en los siguientes bloques: 1. Aspectos generales; 2. El objeto de la evaluación; 3. Población; 4. Pruebas; 5. Análisis de los resultados; 6. Informes, difusión de los resultados y planes de mejora; 7. Competencia en comunicación lingüística; 8. Competencia matemática; 9. Competencias básicas en ciencia y tecnología."

Buscador de Bibliografía DIALNET -Servicio de la UGR "La Biblioteca de la Universidad de Granada (BUG) es la unidad de gestión de los recursos de información necesarios para que la comunidad universitaria pueda cumplir sus objetivos en materia de docencia, estudio, aprendizaje, investigación y extensión universitaria. La finalidad principal es facilitar el acceso y la difusión de todos los recursos de información que forman parte del patrimonio de la Universidad, así como colaborar en los procesos de creación del conocimiento"

Sitio de un proyecto de "desafío educación" que recoge una Top 100 de propuestas de innovación docente. Hay un PDF para descrgar

Sitio web bastante interesante sobre propuestas de innovación docente para llevar a cabo con los alumnos para que exploren nuevas tendencias educativas de su experiencia en su día a día.

Esta página Web me parece muy interesante pues este "Top 100 innovaciones educativas" son una herramienta fundamental para trabajar con los alumnos y desarrollar en ellos conocimiento de gran valor para toa la comunidad educativa y para la sociedad.

Tenemos muchas zonas de interés sin salir de Andalucía. Es cierto que lo más conocido es llevar de excursión a los alumnos a Sierra Nevada, pero hay otros muchos parques y sierras donde los alumnos pueden disfrutar la naturaleza y hacerles que adquieran interés y responsabilidad ante ella. En esta página se pueden buscar rutas, enlaces de interés, se puede hacer encuestas, etc. Incluye dos apartados muy importantes "Desarrollo sostenible" y "Educación ambiental". Aunque no se puedan hacer salidas con ellos por impedimentos como la falta de tiempo, esta página puede ser trabajada en clase, así los propios alumnos podrán descubrir e investigar todas las sierras y parques naturales de los que dispone Andalucía.

Esta página es muy interesante, pues los profesores pueden encontrar información sobre los diferentes parques naturales de Andalucía y darla a conocer a sus alumnos. También pueden utilizar esta información para realizar itinerarios didácticos con sus alumnos, o realizar algunas actividades en clase, con el objetivo de que los alumnos conozcan mejor los diferentes parques naturales de Andalucía.

Me parece de gran importancia que un docente conozca los parques naturales de los que constan nuestra Comunidad Autónoma y no solo limitarnos a los más conocidos, los centros en algunas ocasiones realizan las mismas excursiones varios años, siendo ya repetitivas. Además, con la página web se puede realizar trabajo previo en el aula, después, en el lugar a visitar realizar actividades motivadoras. Variando siempre los lugares de visita y las tareas a realizar .Muy interesante la página web aportada.

Esta páginas nos aporta información sobre la situación ambiental de Andalucía donde podemos ver la gran diversidad que recorre nuestra tierra y que en la mayoría de los casos no conocemos.

Sería interesante utilizar las gráficas y mapas que aparecen en esta página para concienciar al alumnado sobre la situación ambiental de nuestra comunidad, así como sobre las repercusiones negativas de la acción humana sobre ella.

Página muy interesante para poder llevar a nuestros alumnos fuera del aula para que conozcan la situación ambiental de su ciudad que ellos mismo no conocen y llevarlos a sitios distintos que no sean los típicos a los que los llevan.

Este video es corto y gracioso pero pone de relevancia un problema muy grave acerca de las etiquetas engañosas de los productos

Este tipo de vídeos son geniales para enseñar a los niños, porque aprenden cosas de una manera divertida, prestando totalmente atención a lo que están viendo.

Sería interesante trabajar este tipo de publicidad engañosa en las aulas para que los niños vean que no se pueden creer todo lo que ven y mucho menos si son anuncios de productos, ya que el fin del empresario no es ni nuestra salud, ni ayudar al medio ambiente... en definitiva es aumentar su bolsillo.

Artículo centrado en la importancia del cuento como recurso metodológico en la enseñanza de las Ciencias