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Herramienta online para crear sopas de letras en inglés.

Recopilación de herramientas para trabajar imágenes que quizá te puedan servir para crear, reciclar o actualizar esas actividades basadas en fotos, dibujos, etc., y convertirlas en actividades TIC en el aula de idiomas.

Unidad didáctica digital interactiva diseñada con la herramienta de autor Malted para francés de 3º ESO. En Tous branchés, donde se juega con las palabras ya que tiene un doble significado (todos conectados o todos a la moda), se trata el tema de las nuevas tecnologías dentro de las actividades de ocio de los jóvenes. En la unidad, 6 jóvenes de diferentes países se conocen gracias a un foro de internet. Para visualizarla correctamente necesitas tener instalados en tu equipo Java y el plugin Malted 2.0

Bubble Ply te permite personalizar vídeos para usar en el aula de lenguas extranjeras.

La unidad Our Trip to Space nos muestra los nueves planetas que forman el sistema solar. Los/as alumnos/as de inglés de 6º Primaria se familiarizarán con el vocabulario relacionado y podrán resolver una gran variedad de actividades que permiten desarrollar las siguientes destrezas: speaking, reading, writing y listening. El aspecto lúdico se desarrolla por medio de la realización de crucigramas, el ahorcado, adivinanzas, juegos de memoria o cantando diversos raps.

Unidad didáctica digital interactiva para inglés de 6º de Primaria. En esta unidad, Dinosaurs are back!, conoceremos algunas características de animales prehistóricos a la vez que practicamos el pasado simple y la pronunciación de verbos regulares e irregulares. Los sonidos prehistóricos que se despliegan a lo largo de muchas escenas de la unidad convierten este recurso TIC en un paquete de ejercicios digitales atractivos y motivadores para los niños de estas edades. Os animo a verla y trabajar con ella en el aula, que seguro da buenos resultados. Además, y en formato imprimible, tiene su cuaderno del profesor con claves de respuestas, y una ficha de trabajo con actividades de consolidación y/o evaluación para después del trabajo TIC en el aula de idiomas. El diseño es muy atractivo, y cuenta con varios juegos contra el reloj, que seguro animarán al alumnado en el aprendizaje de inglés en Primaria. Como todas las unidades diseñadas con MALTED, para visualizarla correctamente, es necesario que tengas instalado en tu equipo Java y el plugin Malted Web 2.0.

Propuesta didáctica con Typeform, app para crear y responder formularios y quizzes online.

Así es como anuncia The Grizzly Labs este App disponible en Google Play, App Store y también para Windows Phone.

Con Far West podrás hacerlo. Al utilizar esta unidad didáctica digital interactiva, el alumnado de inglés de 1º ESO iniciará un recorrido por el Lejano Oeste, donde conocerá desde personajes del western en un contexto de simulación bastante real a la vez que interactuará con ellos identificando y narrando historias dignas de cualquier película del oeste.

Nuevo espacio web del proyecto MALTED para el desarrollo de unidades digitales interactivas para idiomas.

Felicita las fiestas con tarjetas electrónicas y vídeo animados en CardFunk.

Con The Mad Video podemos convertir cualquier clip que esté previamente subido a YouTube en un vídeo con puntos interactivos.

La popular app Flipboard ofrece ahora la posibilidad de crear tu propia revista con todos tus contenidos favoritos.

Taggstar, aplicación gratuita que proporciona interactividad a las imágenes de tu propio espacio.

UtellStory es una comunidad web gratuita que permite crear narraciones digitales multimedia, a las que añadirles voz, texto, imágenes y vídeo, para luego compartirlas.

Seguramente todos conocéis e incluso habéis jugado más de una vez a "Mezcladitos", el juego de palabras para dispositivos móviles diseñado por el mismo equipo que en su día lanzó el famoso "Apalabrados". "Mezcladitos" nos da la oportunidad de jugar en varias lenguas extranjeras con otros usuarios que podemos buscar de forma aleatoria, o entre nuestros propios contactos y amigos, para mejorar el vocabulario de la lengua que estamos aprendiendo/enseñando de una forma lúdica y divertida; se podría decir que es una actividad de Word Building que podemos llevar a cabo en cualquier momento y lugar. La experiencia que comparto con vosotros la llevamos a cabo en el aula utilizando mis dos dispositivos móviles, y jugando en dos equipos de tres/cuatro alumnos cada uno, todos ellos adultos de nivel C1 de inglés. Previamente a la puesta en marcha de la actividad en el aula, creé dos usuarios diferentes en el juego, un usuario para el equipo A y otro para el equipo B, y mostré desde el iPad a ambos equipos la mecánica del juego.

LuARca es una experiencia de aula llevada a cabo con un grupo de profesores de nivel C1, dentro de un curso para el perfeccionamiento de la competencia lingüística en idioma inglés impartido en la Escuela Oficial de Idiomas de Luarca y destinado a profesorado que imparte o va a impartir áreas, materias o módulos no lingüísticos en inglés en los centros sostenidos con fondos públicos del Principado de Asturias.

Esta actividad con el alumnado de inglés de 1º ESO del profesor Gonzalo González Fernández, se enmarca dentro del proyecto Comenius Folk 'R Us que este Colegio Marista de Oviedo lleva a cabo con el centro británico Chichester High School for Boys durante el presente curso escolar 2012/2013.

Pictoaplicaciones que mejoran la expresión en lenguaje oral

1 2 3 4 5 ( 6 Votos ) El proyecto "Besos para Federico" es un intento de hacer realidad en un centro los principios en los que se basa el proyecto colaborativo en red, "Mira dentro de TIC". El CEIP Miguel Delibes de Valladolid quiere promover el uso de las TICs en nuestro Centro intentando que los compañeros y compañeras se entusiasmen de lo que se puede llegar a conseguir. Hemos entendido que debemos huir de imponer el uso de tecnologías empleando programas específicos y respetar que cada cual tenga su propio ritmo de aprendizaje utilizando las herramientas que más se adecuen a sus necesidades.