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Hace algún tiempo referenciábamos en este espacio la aplicación Aurasma y sus posibilidades de uso en el aula. Siguiendo con esta línea del uso educativo de esta app para lenguas extranjeras, comparto hoy una mini-experiencia llevada a cabo con alumnado de inglés. La actividad básicamente consiste en crear, en el blog de aula, una entrada en la que se propone una pregunta más o menos abierta, como si de una adivinanza se tratara, un misterio, que por medio de comentarios, los alumnos deben intentar resolver durante unos días; en este caso, la propuesta se abrió un miércoles por la noche, y se resolvió un lunes por la mañana, de modo que tenían cuatro días aproximadamente para intentar acertar. Pero, ¿dónde encaja Aurasma y la Realidad Aumentada en todo esto? Aurasma fue la app seleccionada para plantear el misterio, y el misterio se escondió tras la bandera británica The Union Jack.

"Para esta edición y como novedad, cuentan con la celebración coincidente de WORLDSKILLS SPAIN - Olimpiadas de Formación Profesional, que conectadas con Aula, completarán la oferta expositiva de la feria y atraerán visitantes de todo el país. El Ministerio de Educación participa, entre otros, con un stand presentando experiencias didácticas de distintas áreas en las que se esté utilizando las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Para ello está prevista la participación de varios profesores con sus alumnos, de manera que sean éstos, quienes, de forma activa, presenten su experiencia de uso de las TIC en el aula."

" Esta semana nos enteramos de la III Edición de Inspiraciencia, un concurso de relatos de inspiración científica en el que pueden participar personas de todas las edades. Te animamos a que participes con tus alumnos, sin olvidar que el plazo de presentación de los trabajos finaliza el 10 de marzo de 2013. Inspiraciencia es una iniciativa de la Unidad de Cultura Científica de la Delegación del CSIC en Cataluña y del Instituto de Ciencia de Materiales de Barcelona, que cuenta con el patrocinio de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT)."

"La escuela virtual de invierno 2013 de la asociación Espiral ofrece un curso que pretende introducir al alumno en la creación de escenas de Realidad Aumentada mediante la combinación de dos innovadoras herramientas de software: Autodesk 123D Catch y Aumentaty Author."

"Teleclip TV y Cosmocaixa convocan un año más a colegios, institutos, profesores y alumnos a participar en el Segundo Premio Redactores Científicos 2012-2013. Teleclip TV forma parte de los canales temáticos de E-Televisión, un proyecto de investigación dirigido por Loreto Corredoira, profesora de la Universidad Complutense de Madrid."

"Este blog tiene su origen en los blogs que mantenía en ciclo medio para mostrar las noticias que los niños y niñas realizaban como ejercicio de expresión escrita. Nació con la voluntad de ser un espacio para que nuestros alumnos pudieran reforzar y profundizar los objetivos y contenidos que estábamos trabajando en el aula. En un primer momento lo utilizábamos como elemento para mejorar las competencias digital y lingüística. Enseguida nos dimos cuenta  de que podía convertirse  en  un  instrumento  para ampliar su conocimiento y compartir sus experiencias y trabajos, favoreciendo la participación y adquiriendo la competencia de aprender a aprender."

"Margalida Capellà Soler abrió el 2007 el blog de aula El Fil de les Clàssiques para encontrar el hilo de sus clases de Griego, Latín y Cultura Clásica en su instituto de Premià de Mar (Barcelona). Era necesario motivar a sus alumnos con los contenidos de unas materias, Latín y Griego, tan alejados de sus intereses y decidió actualizarlos mediante las tecnologías 2.0 y con un giro al pasado desde la actualidad."

La 29 ª Edición del Concurso escolar ONCE celebra sus 75 años, animándonos a descubrir los avances conseguidos desde su fundación. La finalidad de esta convocatoria es sensibilizar a alumnos de Primaria, Secundaria y Educación Especial sobre las dificultades de accesibilidad de la ciudad.

Aquí os dejo una rúbrica para evaluar presentaciones orales en inglés, dirigida a alumnado de nivel B2; no se trata de una rúbrica concreta para evaluar una presentación concreta, sino más bien una de tipo general, que le pueda servir al alumno para autoevaluarse en esta destreza, pero me gustaría compartirla aquí por si alguien la encuentra de utilidad. Está creada con la herramienta gratuita RubiStar, herramienta cuya interfaz está en castellano y en cuya web se pueden encontrar también varias ya diseñadas para la evaluación de otro tipo de proyectos.

"Ya se conocen los ganadores provinciales y autonómicos de los premios del tradicional concurso escolar de la ONCE y su Fundación. Este año, más de 300.000 alumnos han participado bajo el lema "Haz tu barrio accesible", con el que los escolares han tenido que explorar su barrio en busca de barreras arquitectónicas que dificulten el acceso universal y después plasmarlas en un mapa, un reportaje o un dibujo, según la categoría."

" Orienta Tierra es el blog de Pilar Salsamendi, orientadora del IES Tierra de Ciudad Rodrigo una extraordinaria fuente de recursos actualizados para orientar a los alumnos de secundaria. Asimismo administra un blog dedicado a Psicología de 1º de Bachillerato, el espacio Conoce y decide y Divertierra (iniciación al mundo laboral)."

"El camino de Primaria a Secundaria es un proyecto cuyo objetivo es analizar el proceso de incorporación del alumnado de Primaria al Instituto, reflexionando sobre la incidencia de algunos cambios que se va a encontrar el alumnado y que son motivo de preocupación para muchos padres. En el nuevo Centro los alumnos se encontrarán con un nuevo profesorado, nuevos compañeros, un mayor número de asignaturas y muchas situaciones nuevas."

"Al igual que tenemos redes sociales para docentes, para profesionales, para amigos, para charlar con los alumnos, para dar clase o para estar al día en lo que a nuestros intereses y aficiones se refiere, Goodreads es una potente red social en la que puedes compartir lecturas, recomendarlas, tener tu propia biblioteca virtual y participar en desafíos, encuestas, juegos trivial, etc."

"La experiencia de un profesor de tercer grado en un aula de 20 alumnos en Parkview/Center Point Elementary school in Maplewood, Minnesota."

"En esta entrada os presentaré cómo los alumnos de 5º y 6º de E.P utilizan las TIC para repasar los contenidos de Science (C.M en inglés)."

Ispikit es un recurso para que docentes y alumnos puedan calificar la pronunciación que tienen del idioma inglés online, contrastándola con modelos de hablantes nativos de inglés británico y americano.

"El Ministerio de Educación ha galardonado al profesor José Luis Ruiz Fernández en el marco de los Premios Nacionales de Innovación Educativa por la iniciativa Paseos Matemáticos por Alcalá la Real. La actividad ha sido desarrollada con los alumnos de primero de Bachillerato del IES Alfonso XI y pretende descubrir la ciudad y sus monumentos desde una óptica diferente a la habitual, a través de la enseñanza de las Matemáticas."

Herramientas por las que he estado navegando y que también se pueden usar para hacer cómics con los alumnos.

Los cómics y las tiras son una herramienta atractiva y útil en clase de idiomas. Si te gustan y a tus alumnos también, ¿por qué no hacéis vuestros propios cómics?

Carmen Cubel Gascón nos presenta los libros electrónicos de sus alumnos de Primaria.