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¿Es posible que nos juntemos para conversar en pie de igualdad sobre la educación que queremos? ¿Es posible organizar un encuentro sin otra jerarquía que la calidad humana e intelectual de las propuestas? ¿Es posible aprender todos de todos sin que nadie tenga el privilegio de hablar desde una tarima? ¿Es posible conversar para elaborar propuestas conjuntamente? ¿Es posible asumir que queremos buscar por nosotros mismos las respuestas a nuestras preguntas, aun a riesgo de no hallarlas nunca? ¿Es posible que demos más importancia al hecho de elegir nosotros el rumbo que a la certeza de llegar a una meta impuesta? ¿Es posible un encuentro en el que todo el mundo viene a aprender y nadie viene a enseñar? En realidad, no lo sabemos, pero algunos vamos a intentarlo. Os invito a uniros a este loco empeño. http://educadorsblocaires.wikispaces.com/

Conferència de Zygmunt Bauman sobre educació, sociòleg i professor emèrit a la Universitat de Leeds. En els Debats d'educació, una iniciativa de la Fundació Jaume Bofill i la Universitat Oberta de Catalunya per a impulsar el debat social sobre el futur de l'educació.

El Plan Escuela 2.0 no supondrá ningún avance sustantivo en términos de calidad educativa, ni de mejora del aprendizaje ni tan siquiera de los resultados académicos, pero debemos aprovecharlo para introducir de una vez por todas las pedagogías modernas y todas sus extraordinarias herramientas didácticas.

Presentación, difusión y banner de la propuesta: ser un punto de encuentro entre aquellas personas interesadas en desarrollar una visión compartida de las competencias digitales en el contexto de la educación obligatoria primaria y secundaria (6 a 16 años).

Artículo con MUY buena infomración sobre la utilidad de el "Social Bookmarking" a nivel académico

Artícles que es poden baixar de la xarxa des de iEARN-Pangea:

"Creant Entorns Virtuals d'Aprenentatge en Línia" Per Judi Harris. Traducció de Toni Casserres

"Online Support for K-12 Service Learning" Per Judi Harris. En anglès.

"Prou de tabús" Per Judi Harris. Traducció de Toni Casserras

"Teachers' Authentic E-learning" Per Judi Harris. En anglès.

"Telecollaborators Wanted" Per Judi Harris. En anglès

Entrevista: Andreas Schleicher Coordinador del 'Informe PISA' de la OCDE: "En las reformas debe haber un consenso firme"
Habla sin tapujos de las nefastas consecuencias que tienen para alumnos y profesores las "brillantes ideas de reforma" de cada nuevo Gobierno que llega al poder. Andreas Schleicher, responsable de los dos 'Informes PISA' de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). Es del año 2005.

"En este blog disponéis de un montón de ideas para escribir las mil y una cartas a vuestros amigos y conocidos usando un poco la imaginación, para que os queden de lo más divertidas y originales."

Libros de texto de todas las épocas. Una lección de historia, de pedagogía y de las grandezas y miserias de la pedagogía. Magnífico!

Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food, de los investigadores Cristóbal Cobo Romaní y Hugo Pardo Kuklinski (con prólogo de Alejandro Piscitelli), pretende desde su primer capítulo ser un aglutinador de ideas, al diseñar un breve marco teórico para el darwinismo digital de la World Wide Web y recopilar un vasto mapa de lecturas para aquellos interesados en comprender y profundizar en este momento evolutivo de Internet.

Este espacio web pretende ser un punto de encuentro para aquellas personas interesadas en desarrollar una visión compartida de las competencias digitales en el contexto de la educación obligatoria (6 a 12 años).

L'actual sistema burocràtic d'escolarització-educació, els marcs de referència tradicionals i les formes organitzatives i els mètodes reguladors de l'educació actuals són clarament insuficients per abordar les necessitats educatives del futur. El problema més gran, però, és que les pròpies organitzacions educatives en el seu estat actual produeixen fronteres que limiten les possibilitats d'aprendre.

OCW es una publicación gratuita de materiales de curso empleados en el MIT. Puede obtener las notas de conferencias, problemas matemáticos, laboratorios, y másPuede ver vídeos de conferencias y demostracionesPuede estudiar una amplia variedad de temas

Para hacer cambios efectivos en tu centro debes hacer cosas en tres ámbitos: en el de los sentimientos, en el del contexto y en el de los razonamientos. Y, seguramente, en este orden.

Nada mejor que mezclar a todos con todos para crear una auténtica comunidad de aprendizaje, sin distinguir ni agrupar de forma sistemática y clasificadora a los alumnos. Cualquier compañero es bueno para trabajar y aprender, ayudar y ser ayudado son papeles intercambiables. Y no solamente son intercambiables, son papeles exigibles a todos.

Pirámides de Población

Espacio personal de opinión y reflexión sobre enseñar y aprender, especialmente en el campo de la educación secundaria y de la formación de profesores.

Notas de lectura par en pensar sobre la la implantación masiva de tecnología. Cada uno sacará sus conclusiones.