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Le réseau FAR organise conjointement avec le Ministère de l'Agriculture et de la Pêche Maritime du Maroc, la COMADER et le Ministère de l'Agriculture de l'Alimentation et de la Forêt français un séminaire international sur le thème : « Rôles de la formation professionnelle agricole pour répondre aux défis des différentes formes d'agricultures en Afrique » Ce séminaire se déroulera du 12 au 15 novembre à Rabat. Il réunira des agriculteurs, des praticiens de la formation agricole et rurale issus du secteur public et privé, de structures de conseil agricole, d'organisations professionnelles agricoles, des spécialistes de la formation agricole et rurale et des institutions nationales et internationales intéressés par les 3 thématiques qui seront abordées : Adéquation entre l'offre de formation agricole et rurale et la demande économique et sociale pour répondre à la diversité des agricultures Accompagnement de la diversité des agricultures et des projets d'installation des jeunes Gouvernance et financement des systèmes de formation agricole et rurale.

"L'enseignement agricole public sera présent au salon des Productions Animales (SPACE) de Rennes, du 10 au 13 septembre prochain, au Parc des Expositions. Pendant quatre jours, douze établissements* publics d'enseignement agricole se relaieront pour présenter les formations et les diplômes aux visiteurs professionnels du salon, ainsi qu'aux jeunes en visite. De la 4ème de l'enseignement agricole au BTS agricole, par la voie initiale scolaire et par apprentissage, professionnelle continue ou la VAE, dans les filières de la production, des services, de l'agroéquipement, du commerce, de l'aménagement paysager, de l'environnement, du cheval..., chacun pourra trouver sa voie ! Ce salon professionnel sera l'occasion de rencontrer les partenaires de l'enseignement agricole, les professionnels, les entreprises des secteurs de la production, de l'alimentation animale, du machinisme agricole... Le vendredi 13 septembre au matin (dès 10h), une conférence se tiendra sur toutes ces formations, organisée par la DRAAF de Bretagne."

"« Cette année au Conseil régional, nous avons souhaité mettre en lumière l'apprentissage en réalisant un Tro-Breizh des CFA. Nous allons à la rencontre des chefs d'établissement, des élèves et de leurs maîtres d'apprentissage », explique Anne Troalen, conseillère régionale et référente de la maison de la formation professionnelle du Pays Centre Ouest Bretagne. Pour l'occasion, le directeur du CFA Saint-Yves à Gourin a réuni, jeudi 16 octobre, six élèves de bac pro CGEA (Conduite et gestion des exploitations agricoles) et leurs maîtres d'apprentissage pour une table ronde. Anne Troalen a précisé que les élèves peuvent encore intégrer les écoles jusqu'à la fin de l'année et que des maîtres d'apprentissage sont encore en recherche d'un apprenti. 80 % des élèves trouvent du travail Dominique Consille, sous-préfete de l'arrondissement de Chateaulin (29) a félicité les élèves présents pour leur choix d'orientation et a ajouté : « L'apprentissage n'est pas un choix par défaut. Aujourd'hui, c'est réellement une voie d'excellence vers la réussite et l'emploi. » Pour étayer ces propos, Anne Troalen annonce que 80 % des élèves qui sortent de l'école trouvent très rapidement un emploi durable. De son côté, le directeur de l'établissement s'inquiète que l'apprentissage ne soit pas valorisé et mis en avant par les enseignants au niveau des collèges qui poussent les élèves vers des circuits d'études « normaux ». Sur les six élèves, aucun n'est issu directement du milieu agricole. Ils se passionnent pourtant tous pour ce métier, que ce soit l'élevage pour certains ou le machinisme pour d'autres. La sous-préfète commente : « Il est important que les gens s'ouvrent, car il y a des emplois dans le milieu agricole. » Les maîtres d'apprentissage ont profité de cette table ronde pour rappeler à la conseillère régionale la nécessité de continuer à so

Il ressort d'une série d'ateliers de travail sous-régionaux sur les technologies de l'information et de la communication, la gestion de l'information et de la communication, et la gestion de l'information et des connaissances, conduits par l'APAARI (Association des institutions de recherche agricole de l'Asie et du Pacifique), en collaboration avec le Bureau régional de la FAO pour l'Asie et le Pacifique, le GFAR (Forum mondial de la recherche agricole) et d'autres partenaires, que le fait de soutenir un accès libre aux publications scientifiques constituait un obstacle majeur à la plupart des SNRA (Systèmes nationaux de recherche agricole) dans la région. Cette publication donne des informations sur huit sessions de formation pratique : 1) aperçu et caractéristiques des systèmes de revues en accès libre (OJS), 2) hébergement et conception de revues, 3) rôle des utilisateurs et processus éditorial des OJS, 4) personnalisation de l'interface de l'utilisateur et notification, 5) gestion de l'utilisateur et rôle d'un éditeur, 6) statistiques et rapports, publication, sauvegarde et restauration, 7) base de données d'examinateurs, et 8) amélioration de la visibilité des OJS et mise en place d'une communauté de pratique. Cette publication pourrait être destinée aux professionnels concernés par l'édition et la publication de revues sur la recherche agricole, aux planificateurs, aux administrateurs et aux chercheurs au sein de la région Asie-Pacifique. http://www.apaari.org/publications/ojs-2013.html

Le réseau F2A (Formation AgroAlimentaire) a organisé son séminaire annuel dans l'établissement public agricole de Marmilhat (63) les 24 et 25 mars 2015. Ce réseau rassemble quarante-cinq établissements publics d'enseignement et de formation professionnelle agricole développant des formations en agroalimentaire. Il a notamment pour objectifs de : - développer l'activité des établissements publics agricoles dans le domaine de la formation agroalimentaire, - renforcer les liens et les partenariats avec les acteurs des filières agroalimentaires, - accroître la lisibilité des établissements auprès des partenaires institutionnels et des branches professionnelles.

"Un séminaire régional visant l'intégration des établissements de formation agricole (EFA) dans les plans d'investissements agricoles du programme détaillé de développement de l'agriculture africaine (PDDAA) s'est ouvert à l'école supérieure d'Agriculture de l'institut national polytechnique Houphouët-Boigny (INP-HB) de Yamoussoukro. Le directeur, Dr Siaka Koné a fait remarquer, à l'ouverture des travaux, que de plus en plus de nombreux investissements sont injectés au niveau de l'agriculture tout en mettant de côté la formation agricole. L'atelier de Yamoussoukro sera l'occasion pour les parties prenant du système des EFA et des experts présents d'élaborer d'un commun accord un plaidoyer à travers un plan stratégique très clair à l'échelle continentale à soumettre aux États afin d'obtenir des financements conséquents de sorte à booster l'agriculture au niveau des États africains. Ehile Ettien le secrétaire général de l'association des universités africaines le professeur a souligné, " Ces objectifs, une fois atteints permettront de faire un saut qualitatif et d'adapter les programmes de formation afin de produire les compétences en capital humain nécessaire pour la transformation de l'agriculture, et même des autres domaines de l'économie de nombreux pays africains. " Source : news.abidjan.net"

"Stéphane Le Foll (Ministre de l'agriculture, de l'agroalimentaire et de la forêt) ouvrira avec Vincent Peillon (Ministre de l'Education nationale, la concertation pour l'avenir de l'Enseignement agricole), vendredi 29 mars, au CNAM. Sous la présidence d'Henri Nallet, (Président de l'Observatoire national de l'enseignement agricole, et ancien ministre de l'agriculture), cette concertation réunira l'ensemble des acteurs des filières concernées. Elle permettra d'envisager les enjeux de l'enseignement agricole, sa place dans les perspectives de la loi d'avenir pour l'agriculture, et son rôle pour l'avenir de l'agro-écologie. La journée s'articulera autour d'ateliers organisés sur quatre thématiques essentielles : la promotion sociale et la réussite scolaire, l'enseignement du produire autrement, l'ouverture internationale et la formation des enseignants. "

"Qualité alimentaire et circuit court en restauration scolaire Dans le cadre de partenariats avec les collectivités locales et la profession agricole, le lycée agricole Pierre Paul RIQUET de Castelnaudary (11) participe activement à une démarche visant à favoriser la qualité alimentaire en restauration scolaire et la connexion de celle-ci avec la production agricole locale. Le lycée est ainsi porteur, avec la ville de Castelnaudary et de nombreux partenaires (en premier lieu la Chambre d'agriculture), d'un Plan local de l'alimentation qui comprend de nombreuses dimensions : formation des jeunes publics à l'alimentation, découverte de la production agricole du territoire pour les élèves des écoles primaires de la ville (projet PASSION CEREALES), mise en place avec la ville d'ateliers « nutrition santé »."

"Il vise à cibler les enjeux de diplomatie agricole et renforce la synergie des différents opérateurs et partenaires du ministère, travaillant eux aussi sur des questions agricoles à l'international, notamment au travers des GIP Adecia et FVI. Il renforce également le lien entre les actions de coopération et la promotion des intérêts économiques du ministère. Pour 2013-2016, le PSI poursuivra 5 objectifs : - Défendre et promouvoir les politiques et orientations stratégiques nationales et européennes sur les questions agricoles et forestières dans le dialogue et les négociations européennes et internationales, - Développer les échanges de biens et de services produits conformément aux normes et réglementations européennes, - Protéger les consommateurs européens des risques sanitaires et phytosanitaires, - Développer et resserrer les liens institutionnels et politiques, les actions de partenariat et une compréhension mutuelle, avec l'Union européenne, les organisations internationales et les pays tiers - Soutenir la coopération internationale dans les domaines de la recherche, de l'ingénierie de la formation, et dynamiser les échanges et partenariats au niveau de l'enseignement agricole technique et supérieur. Télécharger la plaquette du plan stratégique international 2013-2016"

« Accompagner l'insertion des jeunes dans les agricultures familiales du Sud », tel était le thème du colloque organisé par Montpellier Supagro et ses partenaires du 4 au 6 juin dernier à Montpellier. Une délégation de Madagascar, composée de Misaina Randriamampianina (Coordinateur de la Fédération Collèges Agricoles de Madagascar), Mamy Emilson Randriamasinjaka (Animateur Jeunes Paysans) et Christophe Bouland (Conseiller technique Fert sur la thématique formation) ont ainsi présenté l'expérience des Collèges Agricoles de Madagascar en matière de formation et insertion de jeunes agriculteurs. Les différents échanges durant les 3 jours d'ateliers ont fait ressortir qu'il y a encore très peu d'action et de recherche sur cette thématique et que les réflexions et les partages devaient continuer.

L'Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail (OFPPT) a signé 4 conventions avec le Groupe Crédit Agricole du Maroc. Ces conventions ont pour objectifs de développer un partenariat étroit entre les deux institutions, ouvert sur la valorisation du capital humain, la formation continue, l'assistance au recrutement, l'accès au Financement des TPE…

Pendant près d'une semaine le lycée agricole Louis Mallet à St-Flour (15) a accueilli une délégation marocaine composée de représentants du ministère de l'agriculture, du directeur de la direction de la formation et de la recherche, des directeurs d'établissements supérieurs, des représentants des interprofessions marocaines et des représentants de la DGER du ministère de l'agriculture français. Au total une trentaine de personnalités marocaines ont pu découvrir les savoir-faire de l'établissement en termes de formation agricole, agroalimentaire et cosmétique, d'expérimentation, d'animation et de développement du territoire. Au programme également des visites d'exploitations agricoles, d'entreprises agroalimentaires, de la pisciculture de la Canourgue et de centres de recherche présents sur le territoire auvergnat.

"Les principaux résultats chiffrés au format tableur des recensements agricoles 2010, 2000 et 1988 par département, canton et commune. Nombre d'exploitations, travail (en unité de travail annuel), superficie agricole utilisée (SAU), superficie en terres labourables, en cultures permanentes, superficie toujours en herbe, Données sur le cheptel, les cultures et la main-d'oeuvre. Les données sont localisées à la commune du siège de l'exploitation En particulier, la SAU est celle des exploitations ayant leur siège dans la commune et non celle de la commune. "

La Commission européenne a approuvé aujourd'hui 24 programmes de développement rural supplémentaires visant à améliorer la compétitivité du secteur agricole de l'Union, à préserver les campagnes et le climat, et à renforcer le tissu économique et social des communautés rurales pour la période allant jusqu'en 2020. Les programmes adoptés aujourd'hui devraient permettre de créer plus de 40 000 emplois dans les zones rurales et environ 700 000 places de formation. L'objectif est d'encourager l'innovation, le transfert de connaissances, des pratiques agricoles plus durables et une meilleure compétitivité des entreprises rurales. Le financement bénéficiera de 27 milliards d'euros provenant du budget de l'Union ainsi que d'un financement public au niveau national/régional et/ou de fonds privés.

Le système de subvention du secteur agricole traîne de nombreux dysfonctionnements. Le dernier rapport de la Cour des comptes liste toute une panoplie liée notamment à la gouvernance, aux outils mis en place, aux procédures et aux délais de traitement des dossiers. Ceci, sans oublier le contrôle qui se limite souvent à l'aspect documentaire. S'ajoutent également des insuffisances en termes de ressources humaines des guichets uniques, avec à la clé un déficit de formation et des retards dans l'instruction des demandes et donc de l'octroi des subventions. Les magistrats financiers vont jusqu'à pointer le flou qui distingue les attributions des services du ministère de l'Agriculture impliqués dans la gestion du Fonds de développement agricole (FDA)...

"« 51 % des demandeurs d'emploi seraient prêts à travailler dans le secteur de l'agriculture », selon un sondage réalisé par OpinionWay et commandé par le Fafsea (Fonds national d'assurance formation des salariés des exploitations et entreprises agricoles) publié ce mardi 5 février 2013."

"Répondre ensemble au défi énergétique : explorer des voies de transition, innover, échanger et mutualiser pour former ! Le ministère chargé de l'agriculture a créé, en septembre 2008, un poste d'animateur de réseau pour l'enseignement agricole, dans le cadre de son Système National d'Appui (SNA) aux établissements. Ce réseau a pour objet : De fédérer, en collaboration avec les services des DRAAF, les initiatives des exploitations agricoles et des ateliers technologiques des Etablissements Publics Locaux (EPL) pour qu'elles s'enrichissent mutuellement et deviennent des exemples en terme d'économie d'énergie et de production d'énergies renouvelables, dans une démarche de développement durable, De renforcer les liens recherche - formation - développement sur cette thématique afin de diffuser les principales innovations et techniques dans ces domaines, en appui aux enseignants pour former les futurs acteurs de demain : étudiants, lycéens, apprentis et stagiaires. La question de l'énergie est une opportunité d'éducation pour un développement durable et d'approche pluridisciplinaire."

La revue Alternatives Rurales est une nouvelle revue qui a pour objectifs d'offrir un espace de communication, réflexion et débat sur le développement rural et agricole au Maroc, mais aussi dans d'autres pays de la région. Cette revue s'adresse aux acteurs du développement agricole et rural, aux acteurs institutionnels, aux chercheurs, aux organisations professionnelles, aux étudiants et au grand public (voir plus d'information dans la présentation plus détaillée de la revue). Cette revue est éditée par l'Unité de Formation et de Recherche DRIDURA (Dynamiques rurales, innovations et développement durable).

"Celui-ci doit accompagner par la formation de sa jeunesse une évolution des pratiques allant vers la double performance économique et environnementale. Ce texte consacre également la mission de promotion sociale de l'enseignement agricole, la réussite scolaire des jeunes et leur insertion dans l'emploi."

"La revue Alternatives Rurales est une nouvelle revue qui a pour objectifs d'offrir un espace de communication, réflexion et débat sur le développement rural et agricole au Maroc, mais aussi dans d'autres pays de la région. Cette revue s'adresse aux acteurs du développement agricole et rural, aux acteurs institutionnels, aux chercheurs, aux organisations professionnelles, aux étudiants et au grand public (voir plus d'information dans la présentation plus détaillée de la revue). Cette revue est éditée par l'Unité de Formation et de Recherche DRIDURA (Dynamiques rurales, innovations et développement durable)."