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"Date(s) de la session : Mercredi 18 décembre Descriptif Tarifs Conditions de vente Objectifs Anticiper les changements annoncés par la réforme de 2014 ; mesurer leurs impacts sur les changements introduits par la dernière réforme. Programme Introduction : Les différents volets de la réforme de 2014 L'adaptation des dispositifs de formation Plan de formation : catégorisation DIF : portabilité et articulation avec le CIF CIF hors temps de travail Compte personnel de formation (CPF) et conseil en évolution professionnelle (CEP) Jeunes : garantie jeunes, contrat de professionnalisation, d'apprentissage, génération et emploi d'avenir Le nouveau dispositif de qualification et de requalification des salariés et des demandeurs d'emploi Le FPSPP : contribution, péréquation Publics et mesures Financement et mise en œuvre La gouvernance et les financements de la FPC Les Conseils régionaux et le PRDF Le FPSPP et territoire Les Opca Information, orientation, qualité de la formation, GPEC, certification et sécurisation des parcours Droit à l'information et à l'orientation professionnelle Mission des OPCA : GPEC et services de proximité Obligation des prestataires de formation, attestation de formation et certification Cas pratiques Animation Paul de Vaublanc, chargé d'études à la direction Juridique-Observatoire, Centre Inffo. Moyens pédagogiques Les supports pédagogiques du dossier remis aux stagiaires sont les diaporamas (exposés suivis de périodes de questions réponses) et cas pratiques utilisés durant la formation. A l'issue de la formation Evaluation de la formation par les stagiaires ; remise d'une attestation de fin de formation. Public Toute personne ayant besoin de connaître l'essentiel de la réglementation. Parcours conseillé Aucun prérequis nécessaire pour suivre cette formation. Vous pouvez la compléter par les for

"A été publié au JO du 1er juillet 2015, le décret n° 2015-790 du 30 juin 2015 relatif à la qualité des actions de la formation professionnelle continue. Le décret a pour objet de préciser les critères que doivent prendre en compte les organismes collecteurs paritaires agréés (OPCA), les organismes paritaires agréés pour la prise en charge du congé individuel de formation (OPACIF), l'Etat, les régions, Pôle emploi et l'institution mentionnée à l'article L. 5214-1 lorsqu'ils financent une action de formation professionnelle continue, afin de s'assurer de la qualité de cette action. Il précise notamment le rôle du CNEFOP dans l'amélioration des démarches de certification de la qualité et prévoit que les organismes financeurs de formation doivent mettre à disposition des organismes de formation, des entreprises et du public, des informations relatives aux outils, méthodologies et indicateurs permettant de faciliter l'appréciation de la qualité des formations dispensées."

"Dans un contexte actuel d'intégration professionnelle difficile pour les jeunes, la Région accompagne les demandeurs d'emploi de 18/25 ans notamment via le financement de la Channel Marine Academy. jeudi 27 juin 2013 Jeunes en formation dans le domaine des métiers de la mer © Emmanuel Pain 38 400€ : c'est le montant de l'aide financière allouée par la Région à la Channel Marine Academy, un programme de coopération transfrontalière (transmanche) destiné à sensibiliser les jeunes (en difficulté, sans emploi ou sans formation), aux possibilités de formation et aux carrières professionnelles existant dans le domaine maritime. Cette somme représente la moitié du coût de formation et prend en charge la rémunération des 15 stagiaires, des demandeurs d'emploi âgés de 18 à 25 ans, qui suivront cette formation en vue d'une insertion durable dans un emploi lié aux métiers de la mer. "

" Chaque année, l'Etat et la Région lancent des appels à projets pour encourager les travaux d'observation visant à améliorer la connaissance des emplois, des compétences et des besoins en qualifications, sur le plan territorial et sectoriel. Date de dépôts des candidatures : 6 juillet 2015 Ces travaux doivent s'inscrire en lien avec les problématiques territoriales emploi/ formation, notamment dans le cadre de la préparation du contrat de plan régional de développement de l'orientation et des formations professionnelles (CPRDOFP) et d'actions de gestion prévisionnelle des emplois et des compétences. "

"Agefos PME publie comme chaque année son baromètre emploi-formation. Agefos PME, organisme partiaire collecteur agréé, gère la collecte et l'utilisation des fonds dédiés à la formation professionnelle continue, à la formation par alternance et à la professionnalisation de plusieurs branches de l'économie maritime en France.

""La formation professionnelle au service du développement maritime" Jeudi 26 juin 2014 Cité de la Voile Eric Tabarly - Lorient Croissance bleue : comment anticiper et former aux compétences indispensables ? Maritimité, quels sont les métiers et les compétences de demain ? La réforme de la formation professionnelle, quelles conséquences pour les entreprises ? La formation, un levier de compétitivité ? Compétences mer 2014 est un séminaire à destination de toutes les entreprises liées au secteur maritime, sur l'eau, sous l'eau, sur le littoral… Un fil rouge : le développement maritime et la formation professionnelle, dans une logique de pragmatisme, de dynamique de réseau, d'échange de bonnes pratiques. Programme Inscription Compétences mer est organisé par Pôle Mer Bretagne Atlantique, le Conseil Régional de Bretagne, Lorient Agglomération et six organismes de formation, AFPA, AFPI-CFAI, CEFCM, CFA, GRETA Bretagne Sud, Université Bretagne Sud."

"La première édition de PRO&MER, salon de l'emploi et de la formation des métiers de la mer, secteurs Naval, EMR, Oil&Gas en Bretagne aura lieu le mardi 29 OCTOBRE 2013, de 9h00 à 18h00 au Quartz à Brest. Organisé par BP N- Commission Emploi Formation et Légal, en partenariat avec la MEFP du Pays de Brest, Channel Marine Academy et l'association La Touline, avec le soutien de la région Bretagne, PRO&MER est le salon-forum de l'emploi et de la formation des filières Navale, EMR, Oïl and Gas et plus largement des métiers de la mer en Bretagne."

"Dakar,19 fév (APS) - Quelque 250 emplois directs destinés aux jeunes seront créés grâce à un projet sous régional sur l'aquaculture, d'un montant de 250 millions de francs CFA, lequel va aussi permettre à 250 jeunes de bénéficier d'un renforcement de capacité a indiqué, jeudi, le secrétaire général du ministère de la Jeunesse, de l'Emploi et de la Construction citoyenne, Cheikh Diaw. Le projet en question, initié par la l'Organisation des Nations unies pour l'alimentation et l'agriculture (FAO), vise la promotion de l'emploi des jeunes à travers l'exploitation d'opportunités d'autonomisation économique dans les deux prochaines années. ''Le projet prévoit la création de 250 emplois directs pour les jeunes, sans compter les nombreux emplois indirects générés. 250 autres jeunes bénéficieront d'un renforcement de capacités et 50 encadreurs institutionnels seront incubés aux métiers de l'aquaculture'', a précisé Cheikh Diaw. "

Bretagne Développement Innovation (BDI) organise une journée d'échanges sur les enjeux prioritaires des énergies marines en région Bretagne. Cette journée, organisée au Quartz à Brest, prévoit d'aborder notamment les grandes thématiques suivantes : - Education, formation et emplois : quelles offres de formation (initiale, continue) développer pour quels besoins d'emplois et de compétences ? - Développement économique et industriel en Bretagne : quelles ambitions sont à donner aux potentiels régionaux localement et à l'export ? - Défis énergétiques, technologiques et de R&D : quelles priorités sont à donner et quelles synergies peuvent-être développées entre les filières EMR ?

Bretagne Développement Innovation (BDI) organise une journée d'échanges sur les enjeux prioritaires des énergies marines en région Bretagne. Cette journée, organisée au Quartz à Brest, prévoit d'aborder notamment les grandes thématiques suivantes : - Education, formation et emplois : quelles offres de formation (initiale, continue) développer pour quels besoins d'emplois et de compétences ? - Développement économique et industriel en Bretagne : quelles ambitions sont à donner aux potentiels régionaux localement et à l'export ? - Défis énergétiques, technologiques et de R&D : quelles priorités sont à donner et quelles synergies peuvent-être développées entre les filières EMR ?

"Le Ceser Bretagne dans sa dernière étude intitulée "Quelles solutions en Bretagne pour les jeunes sortis de formation initiale sans diplôme ?" évalue à 3 000 le nombre de décrocheurs en Bretagne. Il préconise 30 mesures pour lutter contre le phénomène : dépistage, changement de formation, un référent unique pour chaque jeune en décrochage... Selon la dernière campagne de repérage organisée dans l'académie de Rennes, 6 152 jeunes bretons de 16 à 20 ans avaient été présumés décrocheurs. 3 084 ont été retirés de cette liste car finalement en formation ou en emploi. Par contre, phénomène inquiétant, on ne sait pas ce qu'il advient de 1 200 de ces "décrocheurs". Profil type du jeune décrocheur : plutôt un garçon, anciennement scolarisé dans un lycée professionnel (41 %) ou dans un collège (20 %). En Bretagne, "les sortants précoces" âgés de 18 à 24 ans sont 8 % alors qu'au national, ce taux grimpe à 13 %. "

La 20è Université de la Formation, de l'Éducation et de l'Orientation (UFEO) se tiendra les mardi 9 et mercredi 10 juin 2015 au Centre régional Vincent Merle / Aquitaine Cap Métiers à Pessac. L'UFEO organisée depuis 1994 est à la fois un colloque annuel et un lieu de rencontre pour les acteurs de terrain, décideurs publics, représentants économiques et associatifs, responsables syndicaux, chercheurs, universitaires et étudiants. Elle propose un lieu ouvert d'échange et de réflexion pour les acteurs de la relation formation-emploi. Pour vous inscrire, consulter le site d'Aquitaine Cap métiers. Source : Aquitaine Cap métiers, avril 2015

"« Cette année au Conseil régional, nous avons souhaité mettre en lumière l'apprentissage en réalisant un Tro-Breizh des CFA. Nous allons à la rencontre des chefs d'établissement, des élèves et de leurs maîtres d'apprentissage », explique Anne Troalen, conseillère régionale et référente de la maison de la formation professionnelle du Pays Centre Ouest Bretagne. Pour l'occasion, le directeur du CFA Saint-Yves à Gourin a réuni, jeudi 16 octobre, six élèves de bac pro CGEA (Conduite et gestion des exploitations agricoles) et leurs maîtres d'apprentissage pour une table ronde. Anne Troalen a précisé que les élèves peuvent encore intégrer les écoles jusqu'à la fin de l'année et que des maîtres d'apprentissage sont encore en recherche d'un apprenti. 80 % des élèves trouvent du travail Dominique Consille, sous-préfete de l'arrondissement de Chateaulin (29) a félicité les élèves présents pour leur choix d'orientation et a ajouté : « L'apprentissage n'est pas un choix par défaut. Aujourd'hui, c'est réellement une voie d'excellence vers la réussite et l'emploi. » Pour étayer ces propos, Anne Troalen annonce que 80 % des élèves qui sortent de l'école trouvent très rapidement un emploi durable. De son côté, le directeur de l'établissement s'inquiète que l'apprentissage ne soit pas valorisé et mis en avant par les enseignants au niveau des collèges qui poussent les élèves vers des circuits d'études « normaux ». Sur les six élèves, aucun n'est issu directement du milieu agricole. Ils se passionnent pourtant tous pour ce métier, que ce soit l'élevage pour certains ou le machinisme pour d'autres. La sous-préfète commente : « Il est important que les gens s'ouvrent, car il y a des emplois dans le milieu agricole. » Les maîtres d'apprentissage ont profité de cette table ronde pour rappeler à la conseillère régionale la nécessité de continuer à so

"« 51 % des demandeurs d'emploi seraient prêts à travailler dans le secteur de l'agriculture », selon un sondage réalisé par OpinionWay et commandé par le Fafsea (Fonds national d'assurance formation des salariés des exploitations et entreprises agricoles) publié ce mardi 5 février 2013."

"Forte de son expérience de près de 15 ans dans le développement du dispositif de formation professionnelle au Maroc, l'AFD se positionne une nouvelle fois comme un acteur incontournable du secteur avec un prêt de 50 M€ et une subvention de 0,5 M€ pour appuyer l'adéquation formation / emploi. L'AFD participe ainsi, aux côtés de la BM et de la BAD, à améliorer l'adéquation des compétences produites et les besoins du marché du travail. Cette aide budgétaire sectorielle, vise également à faire levier sur des réformes garantissant une plus grande équité face au service public de l'emploi, notamment à l'égard de publics non diplômés, jusqu'alors non accompagnés par les services d'intermédiation. "

Dans le cadre de son nouveau rôle de chef de file en matière d'orientation issu de la loi du 5 mars 2014 portant réforme de la formation professionnelle, le conseil régional de Bretagne, lors de la réunion plénière du 10 avril 2015 a approuvé le cahier des charges pour la mise en oeuvre du service public régional de l'orientation (SPRO) présenté aux élus. Il a été élaboré par l'ensemble des partenaires de l'orientation bretons : Direccte, rectorat, CIO, SUIO-IP, Pôle emploi, Missions locales, CRIJ, CAp emploi, Apec, chambres consulaires et les Opacif. Ce cahier des charges, ou « cadre de référence » présente les valeurs, les objectifs et le périmètre du SPRO, ainsi que les rôles des différents acteurs, les modalités de gouvernance et d'animation, l'évaluation ou encore la communication. Source : Région Bretagne, avril 2015

"C'est autour de la valeur de la formation que nous vous invitons à réfléchir, collectivement. Des personnalités de renom, issues d'horizons variés, vous y attendent pour conjuguer avec vous la formation au futur. TROIS JOURS D'ÉCHANGES La manifestation se tient au Centre des congrès de Biarritz, du mercredi 29 au vendredi 31 janvier 2014. Trois jours d'échanges, d'interactions, de conférences-débats, de tables rondes et d'ateliers."

"Un outil de recherche permet de consulter les programmes nationaux et régionaux de formation proposés aux agents du ministère, qu'ils soient affectés dans les services centraux, déconcentrés ou en établissement d'enseignement agricole. Deux modalités de recherche vous sont proposées : par région et par critères (nomenclature, dates, structure organisatrice, mot-clé ou code action)."

"Le ministère de l'Éducation nationale met en place « un dispositif immédiatement opérationnel », les réseaux Foquale (Formation qualification emploi), pour coordonner tous ses acteurs en charge du suivi et de l'accompagnement des décrocheurs scolaires, ainsi que le précise la circulaire n°2013-035 du 29 mars 2013 parue au bulletin officiel de l'Éducation nationale n°14 du 4 avril. L'objectif affiché par le ministère est de « doubler » le chiffre de 9 500 jeunes accompagnés en 2012 par les plates-formes de suivi et d'appui aux décrocheurs. Par ailleurs, la MGI (Mission générale d'insertion) de l'Éducation nationale est renommée MLDS (Mission de lutte contre le décrochage scolaire)."

"Quel avenir pour la formation professionnelle ? Conçu par Jacques Delors, en 1971, en période de plein-emploi, le système est aujourd'hui jugé inadapté à la réalité du marché du travail malgré une réforme datant de 2009. Les partenaires sociaux - syndicats et patronat - ont jusqu'à décembre pour aboutir sur ce nouveau dossier, beaucoup plus consensuel, après la délicate réforme du marché du travail votée en juin. Le projet de loi est prévu avant la fin de l'année. Les grandes lignes de la réforme voulue par le Président figurent dans le document d'orientation qui leur a été transmis hier par le ministère du Travail."

En février 2012, sept mois après leur sortie de formation en centre de formation d'apprentis (CFA), 69 % des apprentis ont un emploi. Les autres sont au chômage ou inactifs. La situation d'emploi est meilleure que celle observée en 2011, mais bien moins favorable que celle observée avant la crise de 2008.