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Dia do Pai (19 de Março); Dia da Árvore (21 de Março); Dia da Poesia (21 de Março); Dia da Água (22 de Março); Dia do Teatro (27 de Março); Dia dos Monumentos e dos Sítios (18 de Abril); Dia da Terra (22 de Abril); Dia do Livro (23 Abril); Dia da Liberdade (25 de Abril); Dia do Sol (3 de Maio); Dia da Mãe (1º Domingo de Maio); Dia dos Museus (18 de Maio); Dia da Criança (1 de Junho); Dia do Ambiente (5 de Junho) e Dia da Música (21 de Junho).

Pág.101: Uma Aventura no Palácio da Pena: O texto é longo, mas com um vocabulário acessível. Dada a sua extensão, pode sugerir-se aos alunos a sua leitura prévia, em casa. Esta abordagem permitirá trabalhar com os alunos o modo como os autores misturam factos reais com imaginação na construção dos seus textos, podendo servir como um modelo para o ensino da escrita. Este texto é uma reprodução de informação retirada da internet com os horários e o preçário de locais de atracção turística do concelho de Sintra. A sua exploração foi planeada de modo a permitir que os alunos desenvolvam estratégias específicas de localização de informação, associadas às perguntas de compreensão literal, bem como de integração e coordenação de informações específicas em função de condições definidas nas perguntas. Assim, neste texto, a maior parte das perguntas é orientada para o processo de reorganização. Pág. 109: Monumentos, Museus e Parques do concelho de Sintra: Um factor de dificuldade acrescida reside na necessidade de recorrer a operações de cálculo para respondera algumas das perguntas. As sugestões da personagem Vicente Inteligente visam activar no aluno o uso de estratégias para lidar com esta solicitação.

Power point das imagens apresentadas na exibição da peça "Ícaro o Balão Azul" de Fernando Lobo, adaptação de Filipa Beaumont na X Mostra de Teatro das Escolas da Amadora, pelo Grupo de Teatro da BE.

Informação da diversidade de ofertas e propostas de actividades, da responsabilidade de departamento cultural da CMLx, no âmbito do que se pode promover através das Bibliotecas públicas, dentro e fora das escolas.

Capítulo 1 - «Magda», leitura em voz alta e ficha de trabalho.Capítulo 2 - «No Palácio da Pena», leitura em voz alta e ficha de trabalho. Capítulo 3 - «O palácio tem fantasmas?», leitura em voz alta e ficha de trabalho.Capítulo 4 - «Vamos?», leitura em voz alta e ficha de trabalho. Capítulo 5 - «Sexta-feira 13», leitura em voz alta e ficha de trabalho.Capítulo 6 - «Que fazer?», leitura em voz alta e ficha de trabalho.Capítulo 7 - «Debaixo da Cama da rainha», leitura em voz alta e ficha de trabalho. Capítulo 8 - «Atrás do retrato do rei», leitura em voz alta e ficha de trabalho. Capítulo 9 - «Não pode ser!», leitura em voz alta e ficha de trabalho. Capítulo 10 «Quantos são?», leitura em voz alta e ficha de trabalho. Capítulo 11 - «Pancadaria nocturna», leitura em voz alta e ficha de trabalho. Capítulo 12 - « Na sala dos veados.», leitura em voz alta e ficha de trabalho. Capítulo 13- «O tesouro escondido», leitura em voz alta e ficha de trabalho. Capítulo 14 - «O Tritão», leitura em voz alta e ficha de trabalho. ( As fichas de trabalho remetem para a compreensão do texto e para o funcionamento da língua: nomes, divisão silábica, graus dos adjectivos, antónimos ...)

Peça de teatro apresentada na XI Mostra de Teatro das Escolas da Amadora, pelo Grupo de Teatro da BE. Esta peça infantil é uma adaptação do texto O Príncipe Nabo da Nabolândia de Ilse Losa. Foi apresentada a 22 de Maio (sábado16:00) de 2010 nos Recreios da Amadora a cerca de 200 pessoas.

Promoção da Leitura, Programa - Está na Hora da Leitura - 1.º Ciclo, Orientações Gerais Selecção dos livros para ler na sala de aula, Como adquirir os livros, Os Livros na sala de aula, Contar Histórias na Sala de Aula, Ler Histórias Tradicionais na Sala de Aula, ler Histórias do Quotidiano na Sala de Aula, Ler Novelas Históricas na Sala de Aula, Ler Histórias de Aventura e Mistério na Sala de Aula, A Poesia na Sala de Aula, O Texto Dramático na Sala de Aula, Os Livros Informativos na sala de aula, Diagnóstico de capacidade e dos hábitos de leitura dos alunos, Exemplos de modelos de planeamento para a leitura ao longo do ano lectivo, Exemplos de sequências de actividades de leitura orientada na sala de aula, Alunos em Fase de Iniciação - 1.º Ano, Alunos na 1ª Fase de Consolidação - 2.º Ano, Alunos que Já Sabem Ler - 3.º e 4.º Ano, Modalidades de leitura, Tipos de fichas a utilizar nas actividades de leitura orientada, recomendações para a elaboração ou selecção de fichas de leitura, Actividades para Promover a Leitura Autónoma Biblioteca da Escola / Biblioteca de Turma, Envolvimento das Famílias, Convidar escritores e ilustradores para irem às escolas/ às bibliotecas

Projecto Vercial As Edições Vercial são uma editora vocacionada para a publicação e divulgação de obras em língua portuguesa de vários géneros, com especial incidência na nova ficção portuguesa, nas obras do português antigo e no ensaio, privilegiando-se neste último as áreas da Linguística, da Cultura, da Literatura e da História.

Projecto pra dinamização da análise e leitura da história da Branca de Neve e os sete anões, leitura virtual de um conto clássico. Livro Virtual (e-book) com o conto; Power Point com o conto; Actividades (muitas) diversificadas, com palavras cruzadas, interpretação de texto, propostas de redacção dentro do tema; Moldes para montar Branca de Neve e os 7 anões; Moldes para criação e montagem do Livro da Turma, Livro com a história e ilustrações em preto e branco para colorir; Muitas imagens para colorir, em preto e branco;Power Point com o conto em libras, para alunos com deficiência auditiva; Pasta com imagens coloridas de Branca de Neve; História em áudio;

Com a leitura de um excerto da obra: Uma Aventura no Palácio da Pena,das autoras Ana Maria Magalhães e de Isabel Alçada entramos num Jogo, que leva ao Debate. Esta abordagem pretende vir a ser ponto de partida para a leitura integral desta aventura.

Documento informativo sobre a origem da celebração do Dia da Mãe (recolha/investigação)

Análise do projecto "Ler para Crescer" - reflexões em torno da promoção à leitura que tocam questões estruturantes ... como também questões relacionadas com políticas globais de combate à iliteracia, passando pelo fenómeno das memórias pessoais, despertadas pela força afectiva das palavras.

NP Notícias de Portugal Artigos relacionados com o ano Internacional das Florestas

Projecto desenvolvido pela equipa GULBENKIAN/CASA DA LEITURA, que utiliza a internet para aproximar os jovens leitores de um conjunto de títulos essenciais da literatura para infância e juventude, com destaque para a produção nacional, assentando no carácter lúdico e interactivo das narrativas e desafios propostos.

Projecto da responsabilidade da RBE - sugestões variadas para os mediadores de leitura. Orientações para o trabalho dos PB's na sua função de dinamizadores das boas práticas de leitura.

Onde estão os ovos misteriosos? Procura o conto! Proposta de actividade e de leitura do conto "Os ovos misteriosos" para a Páscoa 2011, painel da entrada principal da BE. Conto redigido pela professora Clara Correia. Sugestões de outras leituras: "Os Ovos Misteriosos" da autora Luísa Ducla-Soares. (1ºciclo e 2º ciclo)

Ana Maria Magalhães fala sobre "Uma Aventura no Palácio da Pena" obra escrita a pedido do presidente da câmara ... Sintra já foi palco de "Uma Aventura..." por duas vezes. Qual a relação que tem com a Vila Património Mundial? "Visita de autor" à Escola Agostinho da Silva no dia 5 de Março de 2011.

Livro digital da autoria de Carlos Correia sobre o "fantabulástico" das palavras, teias de palavras que se desenham digitalmente, vão-se formando no écran e rodopiam numa amálgama de sentidos, cores e sons. Pode ser um ponto . de partida para outras leituras, narração e dramatização de contos.

História das Bibliotecas no Mundo Ocidental, 2007, autor Carlos Pinheiro PB

Documento formulado por grupo (Ana Viera, Isolina Oliveira e Lina Vicente, respectivamente em representação da ES de Linda-a-Velha, UA e IIE) de discussão sobre currículos alternativos,após encontro de investigação em educação matemática dedicado ao tema Matemática e Comunidades.Debate em torno da acção e reflexão sobre as práticas educativas.