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Capítulo 1 - «Magda», leitura em voz alta e ficha de trabalho.Capítulo 2 - «No Palácio da Pena», leitura em voz alta e ficha de trabalho. Capítulo 3 - «O palácio tem fantasmas?», leitura em voz alta e ficha de trabalho.Capítulo 4 - «Vamos?», leitura em voz alta e ficha de trabalho. Capítulo 5 - «Sexta-feira 13», leitura em voz alta e ficha de trabalho.Capítulo 6 - «Que fazer?», leitura em voz alta e ficha de trabalho.Capítulo 7 - «Debaixo da Cama da rainha», leitura em voz alta e ficha de trabalho. Capítulo 8 - «Atrás do retrato do rei», leitura em voz alta e ficha de trabalho. Capítulo 9 - «Não pode ser!», leitura em voz alta e ficha de trabalho. Capítulo 10 «Quantos são?», leitura em voz alta e ficha de trabalho. Capítulo 11 - «Pancadaria nocturna», leitura em voz alta e ficha de trabalho. Capítulo 12 - « Na sala dos veados.», leitura em voz alta e ficha de trabalho. Capítulo 13- «O tesouro escondido», leitura em voz alta e ficha de trabalho. Capítulo 14 - «O Tritão», leitura em voz alta e ficha de trabalho. ( As fichas de trabalho remetem para a compreensão do texto e para o funcionamento da língua: nomes, divisão silábica, graus dos adjectivos, antónimos ...)

Promoção da Leitura, Programa - Está na Hora da Leitura - 1.º Ciclo, Orientações Gerais Selecção dos livros para ler na sala de aula, Como adquirir os livros, Os Livros na sala de aula, Contar Histórias na Sala de Aula, Ler Histórias Tradicionais na Sala de Aula, ler Histórias do Quotidiano na Sala de Aula, Ler Novelas Históricas na Sala de Aula, Ler Histórias de Aventura e Mistério na Sala de Aula, A Poesia na Sala de Aula, O Texto Dramático na Sala de Aula, Os Livros Informativos na sala de aula, Diagnóstico de capacidade e dos hábitos de leitura dos alunos, Exemplos de modelos de planeamento para a leitura ao longo do ano lectivo, Exemplos de sequências de actividades de leitura orientada na sala de aula, Alunos em Fase de Iniciação - 1.º Ano, Alunos na 1ª Fase de Consolidação - 2.º Ano, Alunos que Já Sabem Ler - 3.º e 4.º Ano, Modalidades de leitura, Tipos de fichas a utilizar nas actividades de leitura orientada, recomendações para a elaboração ou selecção de fichas de leitura, Actividades para Promover a Leitura Autónoma Biblioteca da Escola / Biblioteca de Turma, Envolvimento das Famílias, Convidar escritores e ilustradores para irem às escolas/ às bibliotecas

Pág.101: Uma Aventura no Palácio da Pena: O texto é longo, mas com um vocabulário acessível. Dada a sua extensão, pode sugerir-se aos alunos a sua leitura prévia, em casa. Esta abordagem permitirá trabalhar com os alunos o modo como os autores misturam factos reais com imaginação na construção dos seus textos, podendo servir como um modelo para o ensino da escrita. Este texto é uma reprodução de informação retirada da internet com os horários e o preçário de locais de atracção turística do concelho de Sintra. A sua exploração foi planeada de modo a permitir que os alunos desenvolvam estratégias específicas de localização de informação, associadas às perguntas de compreensão literal, bem como de integração e coordenação de informações específicas em função de condições definidas nas perguntas. Assim, neste texto, a maior parte das perguntas é orientada para o processo de reorganização. Pág. 109: Monumentos, Museus e Parques do concelho de Sintra: Um factor de dificuldade acrescida reside na necessidade de recorrer a operações de cálculo para respondera algumas das perguntas. As sugestões da personagem Vicente Inteligente visam activar no aluno o uso de estratégias para lidar com esta solicitação.

Um guião para a leitura integral da obra O 7º Grande Herói de João Aguiar. Obra para leitura obrigatória do CNL/ 3º ciclo 2009/2010/ Cestas Pedagógicas/ Literatura Fantástica

Planos de lições divertidos para pré-escola, grátis, bem como actividades educativas para a infância, artes imprimíveis, actividades, fichas de trabalho, páginas para colorir, e calendários de feriados e outros recursos em Inglês, para crianças dos dois aos seis anos de idade.

A Porto Editora tem à disposição um conjunto de fichas de trabalho para o 5º ano subordinadas ao reconto... desta vez vamos ler uma história diferente e se fosse antes "um menino do Mar!?"