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Relação de livros para aquisição e reforço de livros das prateleiras PNL da BE (ano lectivo 2009/2010);

publicações várias de textos em poesia inéditos, publicitados no âmbito do PNL

Power point com a obra original de Luísa Ducla-Soares "O rapaz que tinha zero a matemática", surge como uma das sugestões de leitura do PNL para o 1º ciclo, um incentivo à aprendizagem da Matemática para ultrapassar dificuldades com os números...

Um livro digital que informa sobre questões de cidadania: alertando os jovens para o perigo de fogos na floresta, fala e elucida sobre profissões: bombeiro, guarda florestal. Fica a proposta, ao jovens leitores desta narrativa, que redijam uma história pessoal, a ser publicada como " suplemento" ou adenda deste conto. Disciplinas de Formação Cívica, Área de Projecto, LPO e CN.

Contos tradicionais do povo português: "O Sal e a água"; "O sargento que foi ao Inferno"; "Sempre não"; "Os dez anõezinhos da Tia Verde-Água"; "O aprendiz do Mago"; "O Boi Cardil"; "O Caldo de Pedra"; "As três cidras do Amor"; "Os três Conselhos" e "O Cego e o Moço".

A Maior Flor do Mundo de José Saramago adaptação 17pág. Conto Infantil/ Livro Digital para crianças de todas as idades!

Marcador de Livros, ilustração alusiva ao Dia da Mãe. "Um livro...uma prenda para a Mãe!"

Um guião para a leitura integral da obra O 7º Grande Herói de João Aguiar. Obra para leitura obrigatória do CNL/ 3º ciclo 2009/2010/ Cestas Pedagógicas/ Literatura Fantástica

Livro digital da autoria de Carlos Correia sobre o "fantabulástico" das palavras, teias de palavras que se desenham digitalmente, vão-se formando no écran e rodopiam numa amálgama de sentidos, cores e sons. Pode ser um ponto . de partida para outras leituras, narração e dramatização de contos.

A Porto Editora tem à disposição um conjunto de fichas de trabalho para o 5º ano subordinadas ao reconto... desta vez vamos ler uma história diferente e se fosse antes "um menino do Mar!?"

O projeto aLer+/ Escolas Leitoras, concebido com base no Reading Connnects - National Reading Trust do Reino Unido, numa parceria entre o Plano Nacional de Leitura e a Rede de Bibliotecas Escolares.

Cada dia podes ouvir uma história do autor António Torrado. Para todos aqueles que acreditam nas histórias e todos os dias se preparam para "ouvir mais uma antes de adormecer" , "... a hora do conto na BE", conhecer "contadores de histórias"...

Documento informativo sobre a origem da celebração do Dia da Mãe (recolha/investigação)

Capítulo 1 - «Magda», leitura em voz alta e ficha de trabalho.Capítulo 2 - «No Palácio da Pena», leitura em voz alta e ficha de trabalho. Capítulo 3 - «O palácio tem fantasmas?», leitura em voz alta e ficha de trabalho.Capítulo 4 - «Vamos?», leitura em voz alta e ficha de trabalho. Capítulo 5 - «Sexta-feira 13», leitura em voz alta e ficha de trabalho.Capítulo 6 - «Que fazer?», leitura em voz alta e ficha de trabalho.Capítulo 7 - «Debaixo da Cama da rainha», leitura em voz alta e ficha de trabalho. Capítulo 8 - «Atrás do retrato do rei», leitura em voz alta e ficha de trabalho. Capítulo 9 - «Não pode ser!», leitura em voz alta e ficha de trabalho. Capítulo 10 «Quantos são?», leitura em voz alta e ficha de trabalho. Capítulo 11 - «Pancadaria nocturna», leitura em voz alta e ficha de trabalho. Capítulo 12 - « Na sala dos veados.», leitura em voz alta e ficha de trabalho. Capítulo 13- «O tesouro escondido», leitura em voz alta e ficha de trabalho. Capítulo 14 - «O Tritão», leitura em voz alta e ficha de trabalho. ( As fichas de trabalho remetem para a compreensão do texto e para o funcionamento da língua: nomes, divisão silábica, graus dos adjectivos, antónimos ...)

Com a leitura de um excerto da obra: Uma Aventura no Palácio da Pena,das autoras Ana Maria Magalhães e de Isabel Alçada entramos num Jogo, que leva ao Debate. Esta abordagem pretende vir a ser ponto de partida para a leitura integral desta aventura.

Conto tradicional de origem castelhana, com a presença de feiticeiras e os seus encantamentos. Uma leitura que apela ao místico, às crendices populares cheias de rusticidade. Bem ao estilo de quem conta um conto... E é assim que podes dar um final original a este conto. Numa actividade animada com o uso e abuso da tua imaginação deves acabar este conto!

Conto tradicional de origem castelhana, com a presença de feiticeiras e os seus encantamentos. Uma leitura que apela ao místico, às crendices populares cheias de rusticidade.

Promoção da Leitura, Programa - Está na Hora da Leitura - 1.º Ciclo, Orientações Gerais Selecção dos livros para ler na sala de aula, Como adquirir os livros, Os Livros na sala de aula, Contar Histórias na Sala de Aula, Ler Histórias Tradicionais na Sala de Aula, ler Histórias do Quotidiano na Sala de Aula, Ler Novelas Históricas na Sala de Aula, Ler Histórias de Aventura e Mistério na Sala de Aula, A Poesia na Sala de Aula, O Texto Dramático na Sala de Aula, Os Livros Informativos na sala de aula, Diagnóstico de capacidade e dos hábitos de leitura dos alunos, Exemplos de modelos de planeamento para a leitura ao longo do ano lectivo, Exemplos de sequências de actividades de leitura orientada na sala de aula, Alunos em Fase de Iniciação - 1.º Ano, Alunos na 1ª Fase de Consolidação - 2.º Ano, Alunos que Já Sabem Ler - 3.º e 4.º Ano, Modalidades de leitura, Tipos de fichas a utilizar nas actividades de leitura orientada, recomendações para a elaboração ou selecção de fichas de leitura, Actividades para Promover a Leitura Autónoma Biblioteca da Escola / Biblioteca de Turma, Envolvimento das Famílias, Convidar escritores e ilustradores para irem às escolas/ às bibliotecas

Peça de teatro apresentada na XI Mostra de Teatro das Escolas da Amadora, pelo Grupo de Teatro da BE. Esta peça infantil é uma adaptação do texto O Príncipe Nabo da Nabolândia de Ilse Losa. Foi apresentada a 22 de Maio (sábado16:00) de 2010 nos Recreios da Amadora a cerca de 200 pessoas.

Revista com assuntos variados, que deve servir de apoio a temas actuais, dos jovens e para os jovens...