Aprender lengua

WordReference.com es un diccionario que contiene cerca de 20 idiomas de consulta. Contiene un apartado de juegos que podemos utilizar con los alumnos, pues son de vocabulario y gramática y también consta de una sección de foros, en la cual todo usuario registrado puede responder y preguntar en materia de vocabulario y gramática. Esta sección está formada por más de 2 millones de entradas (temas que abarcan desde la más simple traducción hasta el más complejo asunto de sintaxis y morfología), con un acervo superior a los 10 millones de mensajes, e integrado por casi 500 000 usuarios.

Quiero haceros conocedores de un blog relacionado con la lengua y la literatura muy interesante en el que se aportan actividades de esta materia para Educación Secundaria Obligatoria, diferentes prácticas realizadas, así como sus resultados.

Es un blog muy interesante, ya que aporta numerosos recursos sobre la materia y puede servir para que los alumnos consulten el temario de forma más interactiva, puesto que en cada apartado aparece un PowerPoint que les resume la información esencial. Me ha llamado la atención, el post de "cómo redactar bien", ya que puede ayudar a que los alumnos se quiten el miedo que tienen a la hora de escribir.

Página donde se recogen temas clave de gramática y te redirecciona a páginas donde explican las dudas del temario

Enseñanza de las figuras retóricas en el aula de tercero de la eso

Un total de 730 alumnos de 15 centros educativos participan en la iniciativa. El consejero, junto con las maestras y alumnos participantes en la presentación.

Aprender a escribir correctamente, sin faltas de ortografía, es una de las principales prioridades de la enseñanza curricular en la educación Primaria. Las normas de acentuación, puntuación o usos de "b" y "v" se convierten en la primera obsesión de los escolares, enfrascados en dictados, memorización de reglas, palabras y otros ejercicios de ortografía y gramática.

La lectura tiene una gran importancia en el proceso de desarrollo y maduración de los niños y en el logro de aprendizajes significativos en los jóvenes y en los adultos. La relación que existe entre comprensión lectora y rendimiento escolar es imperativa. El potencial formativo de la comprensión lectora va más allá del éxito en...

Autores: Fernando Santana y Fernando Lázaro Responsable disciplinar: Pamela Archanco Área disciplinar: Lengua Temática: Noticia periodística. Construcción de una noticia a partir de datos propuestos por la situación narrada en la consigna. Nivel: Secundario, ciclo básico Secuencia didáctica elaborada por Educ.ar Propósitos generales Promover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

"Escribir bien ya no es una tarea pendiente" es el lema con el que se presentan las clases magistrales sobre Escritura eficaz para profesionales que ofrece la UNIR (Universidad Internacional de la Rioja). Impartidas por Miguel Janer, periodista, escritor, presentador de televisión y colaborador en la UNED, las sesiones son en línea y fundamentalmente prácticas.

Más de 1.200 profesores panameños promueven un nuevo sistema de lectura cuya pedagogía se basa en los relatos que redactan los propios estudiantes. Los docentes asisten al VI Congreso de la Lengua becados por el Ministerio de Educación.

Actividades diseñadas para alumnos de 4º de ESO para que aprendan las características de los haikus a través de ejemplos de autores españoles.

La Real Academia Española suprime acepciones contestadas por su machismo en 2014

El Nobel recuerda que la belleza del español es resultado de su mestizaje con las lenguas americanas de la conquista y de la propia deriva en los 22 países donde más se habla.

Esta página del Instituto Cervantes nos ofrece a modo de pasatiempos ejercicios de diferentes tipos: funcional, gramatical, de léxico y sociocultural para todos los niveles.

Leer y comprender fragmentos audiovisuales de una película y de un texto escrito. Comparar las diferencias entre un texto oral, uno audiovisual y otro escrito sobre la misma historia.

Tribuna periodística del escritor Luis Landero a propósito de la enseñanza de gramática y de la necesidad de que los alumnos escriban y lean.

Cuando solo cabe taparse los ojos o gritar, las aberraciones ortográficas de alumnos casi universitarios invitan al profesorado a buscar recursos que obren el milagro. Seguramente estos no lo consigan, pero suponen una esperanza más.

Artículo sobre como enseñar, corregir y evaluar la ortografía de los alumnos

Artículo sobre como enseñar, corregir y evaluar la ortografía de los alumnos

Artículo de Francisco Martinez Pulido sobre el uso del diccionario como recurso didáctico para la enseñanza de lengua española

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