En fin… ando trabajando el tema de competencias, así que volveremos sobre él. De momento he creído que una buena representación de todo el tema es la que veis en la imagen:
Pero
aceptando que la Sociedad Red implica un entramado de flujos e interacción en
red -el paso “de la escuela-lugar a la escuela-nodo”- el aula se prefigura como
distinta al ejercicio aditivo aula y tecnología
Al usar Internet, por ejemplo,
no añadimos al aula algo más, sino más bien creamos otro entorno donde la
propia dinámica social en red es ya la estructura de acción
Vinton Cerf: Internet no tenía que ser entendido como un derecho en sí mismo sino como un activador de otros derechos
No sé si está entre sus intenciones pero me parece que lo que hace Cerf es “marear la perdiz”, ofrecer excusas a los gobiernos para preservar la competencia en el ámbito de las telecomunicaciones, actuando a favor del capitalismo más voraz.
Gerardo, los hallazgos (comlpetos) de la tarea dos los registras en tu cuenta de Diigo; algunos de ellos los compartes en este grupo (este es el que andabas buscando), aquellos que inviten a la conversación o a ver dónde andas. También puedes crear tu lista y compartirla.