isabelperez.com es una de las páginas web con más recursos para trabajar en el aula de inglés. Incluso los alumnos la conocen y la usan para sus propias consultas o refuerzo de destrezas.
Página muy completa con material para AICLE de distintas comunidades sobre distintas materias y niveles en inglés y francés. También tiene un foro e información sobre centros bilingües.
Editores: Christiane Dalton-Puffer,Tarja Nikula,Ute Smit
Libro sobre lingüística aplicada que analiza la metodología AICLE, principalmente en el contexto europeo, principalmente debido a la expansión o crecida que tuvo este método durante los años 90.
En la introducción del se describe la metodología AICLE, pero es en este caso la segunda parte, titulada "CLIL a nivel Secundario", la que puede resultar bastante interesante, en especial la tercera sección, "Efectos del AICLE en el uso del lenguage en clase", y la cuarta, la cual nos da un contexto más claro: "Escritura y Expresión Oral en una clase de historia".
Esta es la página de la profesora e investigadora María Acaso. Está especializada en Educación Artística e imparte clases en la Universidad Complutense de Madrid. Su interés se centra en la inovación educativa y la educación disruptiva. No tiene nada que ver con AICLE, pero sí mucho con el papel de alumnos y profesores en el nuevo paradigma educativo.
Esta es la página de la profesora e investigadora María Acaso. Está especializada en Educación Artística e imparte clases en la Universidad Complutense de Madrid. Su interés se centra en la inovación educativa y la educación disruptiva. No tiene nada que ver con AICLE, pero sí mucho con el papel de alumnos y profesores en el nuevo paradigma educativo.
Algunos de los principios básicos de la práctica del AICLE / CLIL en el aula: La lengua se usa para aprender contenido del área pero también hay que aprender la lengua con objeto de comprender y comunicar. Es decir, el uso de la lengua es significativo porque no es el objetivo único del aprendizaje sino que hay un doble objetivo.
Secuencias didácticas para Educación Primaria y Secundaria clasificadas por idioma, etapa y materia. Muy útil para profesores de Disciplinas No Lingüísticas impartidas en inglés dentro de Programa Lingüísticos o Secciones bilingües.