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tangi bertin bertin

«L'homo interneticus» restera-t-il «l'homo sapiens» ? - 9 views

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    super intéressant. J'ai lu un livre de Jack Goody : la raison graphique qui m'a servi pour cette fiche de lecture : http://www.calameo.com/read/000303169844880b38775. Une idée intéressante est que grâce à l'écriture l'humain se trouvant libéré du problème de mémorisation a vu accroitre son champs d'activité critique et à évolué lentement vers la rationalité, l'attitude sceptique vers : la pensée logique... Aujourd'hui je pense que le web2.0 nous libère notamment de contraintes organisationnelles et temporelles pour accroitre nos compétences collaboratives...
  • ...7 more comments...
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    Mais j'ai l'impression que ça mène à quelques problèmes de mémoire ... et d'approfondissement :)
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    Oui, c'est d'ailleurs ce qui inquiète Nicolas Carr dans son ouvrage. On délègue la mémoire à nos machines. On délègue même nos capacités d'orientation (gps...). J'ai l'impression qu'aujourd'hui l'enjeu est plus de savoir ou trouver l'info qd on en a besoin plutôt que de la stocker dans nos petites têtes, on travail à flux tendu. A l'extrême ca peut être dangereux, mais finalement il nous faut qd même de la mémoire ne serait ce que pour savoir ou chercher l'info, mais cette mémoire ne concerne plus la donnée elle-même, elle concerne le support de stockage...a méditer...
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    Je me demande si cela à long terme ne va pas changer notre structuration du cerveau au niveau des terminaisons et des neurones...à méditer...
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    Justement c'est ce dont parle Nicolas Carr ;), le livre est en anglais mais l'auteur du blog fait un bon résumer ;).
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    En effet notre petit cerveau semble un autre article sur le sujet : http://www.mikiane.com/node/2010/06/19/comment-le-web-a-chang-mon-cerveau
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    Merci Tangi, c'est vraiment un sujet passionnant cette histoire de cerveau en évolution...j'adore ;)
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    Moi j'ai peur un peu... :-)
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    le multitasking rendrait idiot : ...http://www.slate.fr/lien/26085/multitasking-rend-idiot.
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    je comprend mieux le comportement des filles :) [troll off]
tangi bertin bertin

L'Euphorie perpétuelle - Essai sur le devoir de bonheur, de Pascal Bruckner - 1 views

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    "L'idée soutenue par l'essayiste français, c'est qu'à force d'avoir fait du bonheur un idéal absolu, nous nous sommes condamné à être malheureux. L'«obligation d'être heureux» est paradoxalement devenue une source d'angoisse et de misère morale. Nous vivons en effet depuis le XVIIIe siècle dans le culte du bonheur à tout prix. Comme nous ne croyons plus à la vie après la mort, nous exigeons le paradis sur terre. Les utopies de gauche et l'utilitarisme bourgeois se rejoignent sur ce point. «Tout tout de suite» et «jouir sans entraves», disaient les slogans en Mai 68. «Concilier réussite professionnelle, amoureuse, familiale, sociale, santé, beauté, etc.», demande-t-on plus prosaïquement aujourd'hui. Or, poursuit Bruckner, obsédés par cet idéal de perfection, nous méprisons tout ce qui n'est pas à sa hauteur. L'idée de ne pas vivre dans une euphorie perpétuelle nous fait paniquer. Et comme, constate-t-il, «les 80% de notre vie sont faits de moments neutres, ni heureux ni malheureux», nous sommes contraints de nous avouer, en privé, la triste vérité: notre quotidien est banal et ennuyeux. La crainte que les autres soient plus heureux est ainsi à la base des deux grandes passions démocratiques: l'envie et la jalousie. L'obsession du bonheur nous empêche donc de jouir vraiment. "
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    Pas mal du tout, ça craint je ne reconnais... ;)
gruet isabelle

Chronique d'un dispositif à créer - C2i - 2 views

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    Ca tombe bien, je suis dessus ;).
tangi bertin bertin

Le guide des égarés. » Les jeunes générations et la technique - 2 views

  • Les études sociologiques relèvent donc principalement le besoin d’affirmation qui repose notamment sur l’exhibition de son capital relationnel[6], et de son affiliation au groupe[7], partie intégrante de la définition de soi adolescente..
  • L’intérêt de séparer le bon grain de l’ivraie n’est pas perçu, tandis que la capacité à repérer l’information pertinente s’avère souvent difficile car elle suppose fréquemment des connaissances au préalable.
  • Pour autant, cette distinction entre besoins d’information et besoins d’affirmation est rarement effectuée et l’opposition entre pratiques adolescentes et pratiques scolaires aboutit fréquemment à une remise en cause de l’institution
  • ...4 more annotations...
  • associées aux jeunes générations des expressions qui expriment leur intérêt pour les objets techniques : natifs du numérique, génération Google, génération Internet
  • Cependant, faut-il parler de pratiques, d’usages voire de culture numérique adolescente ?
  • Les trois expressions sont parfois difficiles à distinguer. La pratique recouvre généralement davantage la finalité, tandis que l’usage se réfère au comment, à la manière de
  • On parle souvent d’usages à propos des outils (le stylo, le téléphone) et de pratiques à propos de nos pratiques sociales (écrire une lettre d’amour, appeler un ami), mais les dispositifs numériques rendent de plus en plus souvent cette distinction malaisée, certaines pratiques s’identifiant dans un premier temps aux outils et aux plateformes techniques qui en sont les vecteurs (je blogue).
Emilie Bouvrand

Pedagogie 2.0 - 1 views

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    Série intéressante de slideshares, donne des pistes de réflexion et des liens vers des outils.
gruet isabelle

spicy activitypedia - 1 views

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    Je ne sais pas si vous connaissez l'outil de présentation Spicy, un exemple loisirs (parce que c'est encore l'été ;)
gruet isabelle

Google Documents : Comment travailler à plusieurs sur un même document - 1 views

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    Un petit tuto par étapes pour expliquer simplement Google Documents
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    Il manque quelques règles de bonnes pratiques pour le travail en commun :)
gruet isabelle

Mes idees d'animations TIC - 1 views

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    Extra, sympa comme tout : )
gruet isabelle

[Thèse]Usages des TIC et pratiques d'empowerment des personnes en situation d... - 1 views

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    la thèse en ligne de Mickaël
gruet isabelle

Un wiki pour les débrouillards | Knowtex - 1 views

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    un article que j'avais écrit pour Thot, repris sur Knowtex qui explique l'asso Les Ptits Débrouillards et wikidébrouillard. En gros, mon mémoire de licence tient dans un article !
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    Nice :)
Emilie Bouvrand

| CanalEducnet | - 1 views

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    32 vidéogrammes de situation pédagogiques intégrants les tice
Julien Morice

Genèse du terme web 2.0 - 1 views

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    "Le Web 2.0 est devenu - en quelques mois - un terme incontournable dans le monde de l'Internet. Petit retour historique sur la genèse de ce concept qui prétend révolutionner les pratiques du Web."
gruet isabelle

Les métiers des jeux vidéo - 1 views

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    Merci, intéressant pour le projet pro des usetic.
Emilie Bouvrand

La formation hybride, continuité naturelle de formations en présentiel qui ut... - 1 views

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    Document datant de 2009, intéressant.
Emilie Bouvrand

Compétences, CCC, Learning Outcomes, Approche-Programme ... - 1 views

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    Les compétences pour les nul, signé Marcel Le Brun...
Emilie Bouvrand

Il signe son retour : Word et Excel en 2 minutes - 1 views

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    mais tu fais donc tout en 2 minutes? Ouille, aïe! Module d'autoformation utile pour la préparation du C2i.
Emilie Bouvrand

Utilisation de boîtiers de vote électronique en primaire - 1 views

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    Témoignage !
gruet isabelle

Dossier Tuteurs et communautés - 1 views

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    article sdu dossier en accès gratuit sauf livre blanc
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    Merci pour ce bien bel article :)
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