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Emilie Bouvrand

Guide télévoteurs 2012 | Portail du soutien à la pédagogie universitaire - 1 views

  • Domaine: technopédagogie Thématique:  TICE approches pédagogiques gestion de classe Type de ressource: guide de référenceNiveau d'enseignement: tous les cyclesAuteur: Laberge, Vincent, vincent.laberge@etsmtl.ca Établissement:  ÉTS Date de création: février 2012Public cible: tuteurschargés de coursconseillers pédagogiquesconseillers technopédagogiquesprofesseursenseignants de niveau universitairePersonne ressource: Laberge, Vincent, vincent.laberge@etsmtl.ca Ajouter un commentaire Votre nom Courriel Le contenu de ce champ sera maintenu privé et ne sera pas affiché publiquement. Page d'accueil Sujet Commentaire * Plus d'information sur les formats de texte Format de texte CommentairesTexte simple CommentairesTags HTML autorisés : <a> <em> <strong> <cite> <blockquote> <code> <ul> <ol> <li> <dl> <dt> <dd> <br> <p>Les lignes et les paragraphes vont à la ligne automatiquement.Les adresses de pages web et de courriels sont transformées en liens automatiquement.Texte simpleLes lignes et les paragraphes vont à la ligne automatiquement.Les adresses de pages web et de courriels sont transformées en liens automatiquement.Tags HTML autorisés : <a> <em> <strong> <cite> <blockquote> <code> <ul> <ol> <li> <dl> <dt> <dd> <br> <p> Formulaire de recherche Recherche Publication mensuelle /sites/pedagogie.uquebec.ca
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    Guide technique et pédagogique sur les " télévoteurs" (boitiers de vote) de l'Université du Québec.
Marie-joëlle Ramage

VAN DER KLINK, Marcel. Compétences et enseignement supérieur professionnel : ... - 0 views

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    Cet article explique la popularité du concept de compétence dans l'enseignement supérieur professionnel et expose les principales questions intervenant dans ce cadre. Il traite plus particulièrement des imprécisions liées à ce concept et des problèmes de définition des profils d'emploi et de formation. Il aborde ensuite la création d'un enseignement centré sur les compétences et s'achève par une énumération de quelques thèmes pertinents pour l'avenir de l'enseignement centré sur les compétences.
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    Documentation fournie lors de la formation ESEN "approche par compétences" novembre 2012
Emilie Bouvrand

Formation-pédagogique-des-doctorants-L.-Gérard.pdf - 1 views

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    Un panorama des formations à la pédagogie mises en place dans la francophonie.
Pedagolu .

Un accompagnement pédagogique centré sur l'apprentissage et le développement ... - 1 views

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    Presentation de Louise Capra et Lucie Arpin portant sur l'accompagnement pédagogique centré sur l'apprentissage et le développement professionnel vu du rôle d'accompagnateur
Emilie Bouvrand

Pour une pédagogie universitaire de ... - Google Livres - 1 views

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    Ouvrage datant de 1998. Est-il obsolète?
Emilie Bouvrand

Questions relatives à la « pédagogie universitaire numérique », regard et rôl... - 2 views

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    Une série de liens bibliographiques.
Emilie Bouvrand

La professionnalité émergente : quelle reconnaissance? - 0 views

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    Le présent ouvrage contribue, avec l'idée de professionnalité émergente, à souligner les liens tissés par tout praticien entre les dimensions d'expertise et les aspects éthiques de l'activité professionnelle. Il permet également de comprendre les manières d'appréhender une professionnalité en construction dans le cadre de la formation. Ainsi, plutôt que d'en rester à une impression d'ensemble, toujours vague et peu fiable, de la professionnalité d'un acteur, les chercheurs. A relier très certainement avec la professionnalisation des enseignant dans le domaine des TIC/TICE
Emilie Bouvrand

Pearltrees sur la pédagogie universitaire - 4 views

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    Cette "arbre de perles" est réalisé par Laetitia Gerard qui est Laëtitia, Docteure en Sciences de l'éducation et chargée de mission au Centre de l'Innovation Pédagogique de l'Université de Lorraine. vous pouvez y contribuer librement.
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