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If you're looking to buy a verified Cash App account, there are a few things you need to know. First, Cash App accounts can only be verified by the person who created them. So, if you're looking to buy a verified account from someone else, they'll need to provide you with their login information. Second, when you create a Cash App account, you'll need to provide your full name, date of birth, and Social Security number. Once your account is created, you'll be able to add a bank account or debit card and start using the app.

For example, one key feature of CashApp is its ability to let users cash out their balance instantly for free (up to $250 per week). This feature is only available if you have a linked bank account though - it cannot be used if you only have a debit card linked. Additionally, if someone sends you money through Direct Deposit on CashApp, that money will go into your Reserve until you connect a bank account (at which point it will automatically transfer over).

"Si esperamos ofrecer a los alumnos experiencias de aprendizaje del mundo real como ésta, necesitamos estar preparados con un conjunto de estrategias de evaluación auténtica a fin de guiar en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Esta guía para la clase tiene por objeto inspirar y expandir tu pensamiento acerca de la evaluación eficaz en el aprendizaje basado en proyectos. Los consejos que se enumeran a continuación están organizados de modo que sigan el transcurso de un proyecto. Primero viene la planificación, luego la puesta en marcha del aprendizaje activo y posteriormente una presentación para culminar. La reflexión es la etapa final, y es igual de importante para los alumnos y para los maestros. En cada etapa, prestar atención a la evaluación reportará beneficios"

Mi breve historia. Ivitamos a nuestro alumnado a pensar sobre sus procesos de desarrollo físico, sus aprendizajes,sus hábitos, sus relaciones con los otros, sus sentimientos… y a observar los procesos de desarrollo de los otros, sus pares, para iniciarse en la construcción de su imagen desde el análisis y la objetividad, desde el afecto y la comprensión no sólo de sí mismo sino que también de los demás.

Aquí está la entrada a mi blog correspondiente a la primera tarea de la Unidad 1. Se trata de una reflexión sobre las ventajas de la ABP y de la metodología tradicional de enseñanza.

Aquí está la entrada a mi blog correspondiente a la primera tarea de la Unidad 1. Se trata de una breve reflexión sobre las ventajas del ABP y del método tradicional de enseñanza.

Estrategias para desarrollar currículos basados en la formulación de problemas y organizados en base a proyectos - Anette Kolmos - Aalborg University . En este artículo se discute la definición del sistema PBL como sistema de aprendizaje y como modelo de enseñanza. El artículo también trata las estrategias de cambio a las que las instituciones pueden recurrir si quieren establecer el sistema PBL en la enseñanza.

Análisis crítico de un proyecto. Argumentos a favor y en contra del aprendizaje basado en proyectos (ABP) y la instrucción directa (3P).

El PRIMER árbol incluye a quiénes forman la comunidad de los participantes en el proyect. mi socia Mart, compañera de nivel, los niños y niñas de mi tutoría y as familias implicadas El SEGUNDO árbol se refiere a quiénes forman la comunidad participantes en el proyeto, alumnado de Primaria y sus profesores, y estudiantes de Arte con los que contamos para trasladar a nuestro proyecto, experiencias y actividade.

Un artículo lleno de sentimientos, escrito con la intención de mover conciencias y unirnos a todos.

¿Enseñamos a razonar en la universidad? ¿deberiamos hacerlo más y mejor? ¿a quien le importa? Las respuestas de Lion F Gardiner y José Antonio Bowen

. El concepto dialógico se sitúa, por lo tanto, como eje entre la instrucción y la construcción, adheriéndose de este modo a los tres hallazgos científicos que estipulan que la difusión del conocimiento es altamente eficiente; que el aprendizaje es un proceso activo y constructivo; y que el aprendizaje auto-administrado brinda un aprovechamiento flexible y de larga duración de lo aprendido.

El Blog de Ana Basterra, a la que conocía por la plataforma Slideshare, y que me encanta.

Nati, Precisamente el análisis de su proyecto "Haití llora" en la Unidad 1, es el que me inspiró para presentar el mío. Saludos.

¡Gracias a todos, ha sido un gran MOOC donde un grupo de docentes generosos ayuda colaborativamente a construir en saber dinámico, un saber para el siglo XXI! Una argentina agradecida...

Aspectos importantes para comenzar.

Como primera tarea de la Unidad 6 de #AbpMooc_Intef se nos pide que analicemos la viabilidad de nuestro proyecto a través de un análisis "DAFO". En mi caso, sigo actualizando y recogiendo observaciones tanto de mis socios, como algunas cosas que se me van ocurriendo a medida que avanza el curso y aprendemos nuevos contenidos....

Una propuesta reflexionada sobre la incorporación de los estándares de aprendizaje en nuestras programaciones

Actividad para moocABP. Análisis de un proyecto, pros y contras del ABP y la enseñanza directa.

Muchas gracias por tu aportación.