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Home/ Groupe des technologies de l'apprentissage/ Group items tagged training

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Jacques Cool

FredCavazza.net > Toutes les disciplines du web forment un grand ensemble - 1 views

  • Ne maitriser qu’une de ces disciplines correspond à une vision trop parcellaire du web d’aujourd’hui et de celui qui est en train de se dessiner demain (cf. Les leviers d’innovation du web pour les 5 prochaines années et La fin de l’ordinateur individuel est programmée). C’est un peu comme si vous vous disiez expert en géopolitique en ne maitrisant que l’histoire et le contexte d’un seul pays !
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    Ne maitriser qu'une de ces disciplines correspond à une vision trop parcellaire du web d'aujourd'hui et de celui qui est en train de se dessiner demain. C'est un peu comme si vous vous disiez expert en géopolitique en ne maitrisant que l'histoire et le contexte d'un seul pays !
abdelbasset bacherki

Welcome To QLM PDA Video Presentation - 0 views

    • abdelbasset bacherki
       
      Sify eLearning transformed Cisco configuration training to a mobile device. Cisco Systems Quick Learning Module (QLM) demonstration of how they created this mobile training using a customized Macromedia Flash tool.
Jacques Cool

Social media and its impact on workplace learning OR how the Smart Worker works and lea... - 0 views

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    Although more and more people are now using the term "social learning" to mean the use of social media for learning, most of them are simply referring to how social media can be used within formal, social learning/training - whereas this is only a small part of the picture.The more powerful part is how social media is being used to enhance informal social learning.
Jacques Cool

Social Media: The Importance of Writing Well | Social Media Explorer - 0 views

  • The skills that make us better explainers, better persuaders, better story tellers, and better thinkers are all fundamentally influenced by writing.
Jacques Cool

"Pourquoi ?", le coeur de cible de l'éducation | EdIT - 0 views

  • il faut savoir pourquoi vous faites ce que vous faites, pour entraîner les autres dans votre élan -que ce soit pour inciter les collègues à utiliser les médias sociaux en classe, ou amener les élèves à s’intéresser à vos cours.
  • Si, en tant qu’enseignante, je suis convaincue que l’éducation a pour mission de préparer chaque enfant (quelle que soit son appartenance socio-économique) à trouver sa place dans la société, et que cette société est train de se transformer radicalement sous l’emprise des médias sociaux (qui sont présentement inégalement utilisés selon l’appartenance socio-économique), alors je ne peux qu’intégrer la maîtrise des médias sociaux à mes méthodes d’enseignement. Que mon institution me le préconise ou non.
  • l’institution a tout intérêt à bouger pour récolter les bénéfices collectifs de ces objecteurs de conscience, plutôt que de les sommer de rentrer dans le rang.
  • ...1 more annotation...
  • S’en tenir au « quoi », est une relique d’un passé industriel désuet. Lorsqu’il s’agit d’éduquer des êtres humains, le « pourquoi » devrait être le point de départ de tout programme éducatif –et faire l’objet d’un régulier réajustement consensuel.
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