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Home/ Groupe des technologies de l'apprentissage/ Group items tagged apprentissage mobile

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Monica Savoie

How to build a university mobile application: best practice and insight - 0 views

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    During my time at Precedent, we noticed that universities are shifting away from creating recruitment apps, and are looking more at developing applications that benefit existing students. These serve a dual purpose. As well as improving the student experience they also enable prospective students to see what really happens at the university and feel a part of student life before they enrol.
abdelbasset bacherki

Promethean World - Learner Response Systems : ActivEngage - 0 views

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    Models ActivEngage, ActivEngage Mobile Minimum Computer Requirements ActivEngage Server Managed/Network Computer Windows: Pentium 4 - 1 GHz processor (800MHz for Vista) Windows XP Pro SP3 and above (XP/Vista/7) 10 Mb disk space, 128 Mb system memory required IP Network Support for both Server and Client computers Microsoft Windows x86 Operating
abdelbasset bacherki

Comment nous passons à côté de la révolution numérique à l'école - 0 views

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    TECHNO - On a beaucoup fantasmé sur l'arrivée des nouvelles technologies dans l'éducation : on les imaginait déjà capables de créer une façon d'apprendre qui n'existait pas jusqu'à présent. Et pourtant, rien ne semble avoir changé en profondeur à l'école. Et si l'on passait à côté de la révolution numérique à l'école?
Monica Savoie

Site web « Réussir sa profession » - 0 views

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    L'Université de Moncton innove et vient tout juste de lancer un nouveau site web, un outil pour appuyer les novices en enseignement dans l'exercice de leurs fonctions. Et quelle coïncidence car ce lancement nous arrive en cette Journée internationale de la Francophonie!
Monica Savoie

Les tablettes dans l'éducation : la Thaïlande franchit le pas pour 32,8 milli... - 0 views

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    Jeudi 17 mai 2012 à 18:28 par Kevin dans 10 pouces, 7 pouces, Actualités Générales, Android, Tablette tactile Et oui le sujet semble sur toutes les lèvres : faut-il adopter un support tactile pour l'éducation ? Dans quelles mesures et pour quelles finalités ?
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