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Home/ Groupe des technologies de l'apprentissage/ Group items tagged cours

Rss Feed Group items tagged

Mélanie Roy

Clive on Learning: Why we need less instruction - 0 views

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    Intéressante façon de structurer un cours. Cela s'applique peut-être moins aux cours universitaires, mais plutôt pour les cours collégiaux ou autres formations plus pratiques.
abdelbasset bacherki

Présentation du cours : Problèmes et politiques économiques : les outils esse... - 2 views

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    J'aime les effets graphiques sur la vidéo qui accompagnent la présentation du cours.
Mélanie Roy

Pompage.net - Bien utiliser le texte alternatif - 1 views

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    Puisque le GTA veut commencer à suivre de plus en plus les normes d'accessibilité dans leurs projets web, j'ai trouvé cet article intéressant qui présente de quelle façon on devrait utiliser les texte alternatif (alt tags) dans nos sites/cours en ligne.
Mélanie Roy

MiniAjax.com / Highlighting Rich Experiences on the Web - 1 views

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    Des scripts qui pourraient être utiles pour les cours en ligne ou les sites web (Javascript, Jquery, etc.)
abdelbasset bacherki

Comment nous passons à côté de la révolution numérique à l'école - 0 views

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    TECHNO - On a beaucoup fantasmé sur l'arrivée des nouvelles technologies dans l'éducation : on les imaginait déjà capables de créer une façon d'apprendre qui n'existait pas jusqu'à présent. Et pourtant, rien ne semble avoir changé en profondeur à l'école. Et si l'on passait à côté de la révolution numérique à l'école?
Monica Savoie

L'avenir de l'éducation est sur Internet | Philippe Orfali | Franco plus - 0 views

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    Au lieu de se rendre en salle de classe au moment où la cloche sonne, ces 800 écoliers, qu'ils soient de Penetanguishene, Cochrane, Alexandria ou même d'Ottawa, se dirigent vers des laboratoires spécialement créés pour eux, à leur école, pour y suivre un cours.
Mélanie Roy

Welcome to eBreep! | eBreep - 2 views

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    Outil permettant de communiquer avec le présentateur ou l'enseignant durant le cours ou la présentation.
Jacques Cool

"Pourquoi ?", le coeur de cible de l'éducation | EdIT - 0 views

  • il faut savoir pourquoi vous faites ce que vous faites, pour entraîner les autres dans votre élan -que ce soit pour inciter les collègues à utiliser les médias sociaux en classe, ou amener les élèves à s’intéresser à vos cours.
  • Si, en tant qu’enseignante, je suis convaincue que l’éducation a pour mission de préparer chaque enfant (quelle que soit son appartenance socio-économique) à trouver sa place dans la société, et que cette société est train de se transformer radicalement sous l’emprise des médias sociaux (qui sont présentement inégalement utilisés selon l’appartenance socio-économique), alors je ne peux qu’intégrer la maîtrise des médias sociaux à mes méthodes d’enseignement. Que mon institution me le préconise ou non.
  • l’institution a tout intérêt à bouger pour récolter les bénéfices collectifs de ces objecteurs de conscience, plutôt que de les sommer de rentrer dans le rang.
  • ...1 more annotation...
  • S’en tenir au « quoi », est une relique d’un passé industriel désuet. Lorsqu’il s’agit d’éduquer des êtres humains, le « pourquoi » devrait être le point de départ de tout programme éducatif –et faire l’objet d’un régulier réajustement consensuel.
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