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De nombreuses interventions liées aux MOOC via le mot-clic MOOC.

Au cours des derniers mois, nous avons vu émerger un nouvel acronyme, MOOC, conduisant par ailleurs à de mauvais jeux de mots. Mais, qu'est ce qu'un MOOC? MOOC signifie "massive open online courses". Il consiste en la publication de cours ouverts et à leur diffusion à un très grand nombre d'étudiants, en l'organisation des interactions entre ces élèves et les enseignants et entre les élèves eux-mêmes via des réseaux sociaux.

Au-delà de la terminologie X-Mooc et C-Mooc, que vous avez déjà surement lu, qu'en est-il de leur taxonomie et de leurs différences avec les écosystèmes d'enseignement et d'apprentissage mis en place par les universités ? Comment la formation en médecine apporte un éclairage intéressant sur un apprentissage plus efficient ? Quelle est la place pour l'apprenant ?

The future is already here, it's just not very evenly distributed" said William Gibson, that is certainly true of MOOCs. We have MOOC mania but 'all MOOCs are not created equal' and there's lots of species of MOOC.

A COMPLETE LIST OF MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (FREE ONLINE COURSES) OFFERED BY THE BEST UNIVERSITIES AND ENTITIES.

Instructors and students discuss their experiences of the University of Edinburgh's debut courses on Coursera

Ne vous y méprenez pas, malgré son nom (ah ces Français !), le nouveau site OpenClassrooms se voudra, dès le 18 septembre prochain, la première « plateforme d'e-Education » francophone. On y proposera des MOOC, des cours libres et ouverts à tous, principalement en informatique et en sciences.

Dans ce premier article, (http://www.educavox.fr/formation/debats-50/article/je-me-forme-donc-je-suis-petit), j'expliquais la délivrance de certificats en ligne « made by Coursera »…et il faut dire qu'ils font forts avec leur « Signature Track » !

Réunion de travail avec les enseignants de Lyon1 autour des Mooc. Réalisation d'un SWOT.

"Preliminary results of a study of 16 massive open online courses offered through the University of Pennsylvania show that only a small percentage of people who start the courses finish them-and that, on average, only half of those who register for the courses even watch the first lecture."

Une présentation de Christophe Bastier

"I like to think of education as giving people superpowers." With this metaphor, Coursera co-founder Andrew Ng summed up the purpose of MOOCs, or massive open online courses, at The Atlantic's Silicon Valley Summit on Monday: They're designed to help people gain discrete skills like coding or algebra or French. Education watchers have wondered how MOOCs will affect traditional classroom experiences from the elementary school to the university, and some have even argued that online education will fundamentally change the way students of all ages learn. 

Le succès grandissant des cours ouverts, massifs et à distance se confirme avec le développement de nouvelles plateformes en ligne et la poursuite d'initiatives entamées pour la plupart en 2012, année de référence en la matière dans le monde universitaire français en particulier. Un certain nombre de projets font aujourd'hui l'objet d'une attention particulière dans le monde francophone. Il convient donc d'en effectuer un état des lieux soulignant les spécificités de chacune des initiatives.

"France Télévisions, francetv éducation et Pythagora s'associent pour lancer le MOOC francetv éducation : la plateforme de MOOC* scolaire francophone pour les révisions du BAC et du BREVET, et en lien avec l'actualité. Le Mooc francetv éducation permet d'accéder gratuitement à des cours animés en ligne et à des ressources complémentaires (exercices, QCM, documents et forum de discussion) autour de 2 axes : la réussite scolaire et la culture générale."

"I have been in Computer Science nearly all my life, but I didn't get interested in education until the early 1980's. I looked at was going in computers and education work at that time and was unimpressed. Those who were doing that sort of work seemed mostly interested in tutoring programs that helped kids do algebra better or taping and sending out lectures in what was called distance learning."

Avec Internet, l'accès à la connaissance est devenu un produit de consommation courante. N'importe quel sujet dispose maintenant d'explications détaillées et d'exemples sur le web. On peut trouver gratuitement des vidéos des plus grands experts internationaux ou des MOOCS, et il est dorénavant possible d'obtenir des corrections en ligne via des systèmes d'auto-évaluation entre étudiants.

Des Mooc diplômants, des Mooc payants, des Mooc pour entreprises... Toujours à la recherche du bon business model, les plateformes américaines de Mooc se diversifient. Tour d'horizon des principales tendances là où tout a commencé, en amont de la Learning expedition EducPros dans la Silicon Valley, début novembre 2015.

NovoEd, the fourth massive open online course (MOOC) platform to launch out of Stanford - following edX, Udacity, and Coursera - aims to make online education stickier. While most MOOC platforms attempt to recreate the lecture hall, NovoEd wants to facilitate collaborative, group-driven education for universities.

Nous voulons développer le contenu francophone en ligne pour permettre au plus grand nombre possible de personnes d'avoir accès à des formations de haut niveau, gratuitement et de manière démocratique.