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EDUCAUSE publications address a diverse range of professional challenges in higher education IT, from updates on current developments to explorations of important overarching issues. Listed below are the full range of research, reports and other publications that EDUCAUSE and its members have written about Digital Storytelling.

Educause ELI 2008. G. Mathews-DeNatale, Digital Storytelling is the modern expression of the ancient art of storytelling

Traducción al espańol del documento de Educause que se enfoca en los siete elementos que todo educador debe conocer sobre narraciones digitales: 1) żqué son? 2) żquiénes están trabajando en ellas? 3) żcómo funcionan? 4) żpor qué son significativas? 5) żqué aspectos negativos tienen? 6) żpara dónde van?

Descargue esta Matriz de Valoración en formato PDF Descargue esta Matriz de Valoración en formato XLS NOTAS DEL EDITOR: [1] Recomendamos consultar el diagrama de Mapeo de la Historia en el documento "El mundo de las narraciones digitales" de Jason Ohler http://www.eduteka.org/NarracionesDigitales.php CRÉDITOS: Matriz de valoración elaborada por Eduteka con base en una plantilla para este fin ofrecida por Rubistar.

La evaluación es uno de los factores fundamentales en todo proceso educativo y las matrices de valoración (rúbricas) facilitan realizarla. La presente matriz, diseńada para proyectos de clase en que se realizan narraciones digitales pretende facilitar la valoración de varios aspectos de estas: tanto de la narrativa misma, como del contenido digital de las películas elaboradas por los estudiantes en proyectos de este tipo.

Proyecto original: Digital Storytelling En esta unidad, los estudiantes aprenderán sobre la práctica antigua de tiempos pasados para hacer narraciones y usarán herramientas del siglo XXI para crear su propia narración digital. Los estudiantes explorarán el tema de narraciones digitales como una manera de contar una historia o cuento, promover el entendimiento entre culturas y construir conexiones significativas con otras personas.