Clases de inglés en empresas, inglés de los negocios e inglés comercial para profesionales de habla hispana que necesitan aprender este idioma para su trabajo.
Creo que todas las empresas deberían facilitar cursos de idiomas, especialmente de inglés puesto que es el idioma utilizado por excelencia en todos los ámbitos, de forma gratuita para potenciar los conocimientos de sus trabajadores.
No había visto esta unidad en mi revisión de la tarea anterior. Ojeando tu unidad me ha encantado y la veo superinteresante para utilizarla en educación física y en actividades escolares conjuntas ya que te da muchas ideas.
Recurso muy interesante sobre juegos populares y tradiciones andaluzas, ya que día a día se va perdiendo un poco las tradiciones y juegos en los que nuestros antepasados dedicaban su tiempo libre.
¡Qué gran idea! Una unidad didáctica en PE de juegos tradicionales, es la primera vez que veo una unidad como esta en inglés. Me parece muy interesante.
Util para trabajar un contenido de la cultura popular en lengua inglesa, ademas aplicable 100% a otras comunidades ya que los juegos son muy parecidos a los que se realizaban en otras zonas.
me encanta!! bien hacía falta algo así para no perder nuestra riqueza popular, y encima para poderlo trabajar en Inglés, me ha parecido genial! enserio!
Me parece muy original y creo que se puede adaptar a muchas comunidades. Nunca se me había ocurrido que pudiera trabajar este tipo de contenidos a través de esta metodología. Me encanta
Me encanta la idea de trabajar contenidos culturales de una comunidad en Inglés porque se puede utilizar para dar a conocer la cultura andaluza al resto del mundo. Good idea!
Me ha gustado mucho cómo organiza la actividad de los alumnos. Primero han de realizar una encuesta/investigación individual sobre los juegos a los que jugaban sus abuel@s y padres, para luego hacer una puesta en común con otros 5 compañeros, seleccionar solo 3 de ellos y explicarlos en inglés al grupo-clase para ponerlos en práctica. Una manera de interesante de motivarles a hablar en público en ingles.
Los juegos populares siempre son un buen recurso para trabajar la expresión oral y el trabajo en grupo con los alumnos. No se qué tal resultará la recogida de información en castellano a través de sus abuelos y la exposición a sus compañeros en otro idioma... En mi opinión hay contenidos más susceptibles de trabajar con metodología AICLE que este.
Que bonita e interesante, nunca había visto ninguna unidad didáctica relacionada con las tradiciones populares de nuestras comunidades.
Interesante, interesante!!!!!!!!!!!!
Úno de los elementos importantes que tiene la enseñanza de PE en inglés es que utiliza numerosos recursos de vocabulario y expresiones cotidianas. Es un lenguaje menos formal y académico como se puede ver en los "commands" seleccionados que pueden ser muy interesantes también para los profes sobre como dar instrucciones en el aula "Do you understand hot to...?"
Recurso muy interesante en el que se aprecia un trabajo riguroso con una preparación descriptiva de los ejercicios importante así como vocabulario y estructuras útiles
Me ha gustado mucho esta unidad. Los juegos aparecen muy bien explicados en lengua inglesa, utilizando vocabulario y estructuras muy apropiadas para la edad de los niños a los que va dirigida.
Con el tema de la revolución francesa la profesora de Hº y yo, la profe de francés hicimos un tema en común. Letra de la marsellesa en francés incluida.
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La Tierra - 169 views
www.juntadeandalucia.es/...066.pdf
INTEF AICLE ESO SECUNDARIA educación INGLES Ciencias Naturales Tierra science
En esta unidad se podrá trabajar el vocabulario sobre las plantas.
Permite la aplicación de una metodología constructivista donde el alumno va trabajar actividades de escucha y como consiguiente de comprensión oral, va poder interpretar y escribir conceptos a través de imágenes pudiendo desarrollar la expresión escrita. Toda la unidad invita a la expresión oral y la participación del alumnado. Por último el alumno autoevaluará sus aprendizajes.
Considero que es una unidad muy completa que utiliza una metodología muy acorde con lo que hemos estudiado de AICLE. Tiene diferentes actividades y propone llevarlas a cabo en grupo, en pareja y individualmente. Incluso propone un proyecto y una encuesta. Me ha gustado mucho.
Me parece una unidad didáctica muy visual y atractiva para el alumnado. Muy recomendable para el primer ciclo de primaria. Además, relaciona con el cuerpo la salud y los hábitos alimenticios. el proyecto final considero que es bastante apropiado y motivador para los alumnos
Unidad con buenos recursos AICLE. Es una Uidad Didáctica muy apropiada para el Primer Ciclo. Unidad motivadora para los alumnos en cuanto a sus contenidos.
Es una unidad muy habitual en los cursos inferiores de Primaria pero la considero una unidad sencilla y práctica para llevarla a cabo que tan sólo nos llevaría unas 4 sesiones. En esta unidad se pone de manifiesto la importancia de la coordinación con la maestra de inglés del centro ya que existen infinidad de canciones en L2 para trabajar las partes del cuerpo y de la cara.
Gracias por compartirla
1 saludo
Es una unidad que puede contar con muchos recursos, como canciones, juegos... que en este nivel permite aprender de una manera lúdica, poniendo énfasis tanto en el contenido como en la lengua.
Considero que la unidad que has elegido es perfecta para la enseñanza de las partes del cuerpo en el nivel educativo al que va dirigido puesto que la metodología es muy abierta y el aprendizaje de los contenidos muy lúdico y variado.
El alumno desarrollará su aprendizaje sobre el cuerpo humano a través de esta unidad didáctica muy lúdica y adaptada a los niños de 2º de Primaria, cubriendo además del vocabulario específico del topic, hábitos de salud.
Esta unidad cuenta con gran variedad de actividades, tanto escritas como orales, para mejorar diferentes destrezas. Se trabaja con numerosas fuentes, comparándolas y comprendiéndolas. Es verdaderamente completa.
Se trata de una Unidad Didáctica muy completa y fundamental para los alumnos, que bajo mi punto de vista han de conocer ya que es parte de nuestro pasado y tuvo una serie de consecuencias.
Me ha resultado bastante interesante la Unidad puesto que es parte de nuestra historia, pues muchos alumnos desconocen la riqueza cultural, idiomática, etc que dejó Al-Ándalus en nuestro país los 8 siglos que permanecieron los musulmanes en la península.
Se trata de una unidad didáctica que forma parte de nuestra historia, donde los contenidos y actividades se complementan para que el alumno logre las competencias básicas y el aprendizaje significativo. Las actividades son muy creativas y elaboradas utilizando variedad de recursos como fotografías, lecturas, mapas, diagramas... individuales y en parejas. Destacar el test de autoevaluación
La unidad pretende hacer un balance histórico de la evolución del imperio
islámico en la península ibérica, su consolidación y su legado en la cultura, el
arte y la vida cotidiana en Andalucía.
El tema tratado en esta unidad es muy interesante y considero que la unidad didáctica esta desarrollada de una forma extraordinaria, basada mucho en recursos gráficos y con actividades muy diversas, lo que hace dinamizar el trabajo en clase y sorprender al alumnado en todo momento.
Considero que el tema es bastante interesante pero quizás encontremos dificultades para que sea llamativo para el alumnado, por eso creo que diseñar una unidad didáctica de una forma tan dinámica y apoyarse continuamente en elementos gráficos y ejercicios muy diferentes entre si, hace que el trabajo sea mucho más atractivo.
Unidad didáctica que utiliza una gran variedad de actividades con las cuales los alumnos pueden desarrollar acciones para dar opinión, desarrollar diálogos y comunicar resultados de forma oral, siendo necesario la utilización de un variado vocabulario, verbos y estructuras, acompañada de diversas imágenes que hacen la unidad más atractiva.
Es una unidad para 3ªESO internaste, amplia y bien en estructurada. Tiene muchas actividades de distintos niveles, vienen las estructuras y vocabulario a aprender y las imágenes y dibujos ayudan bastante.
Una unidad muy interesante y atractiva para los alumnos, en la cual podemos observar como hay todo tipo de actividades más o menos complejas, pero con ayudas visuales para una mejor comprensión.
Destacar el gran trabajo realizado, todas las actividades de la junta de Andalucía, están muy bien adaptadas a los niveles y los conceptos a impartir, se ve claramente reflejado la metodología del andamiaje.
Bonitas fotografías y variedad de actividades. Se trabajan tanto las leídas y escritas, como las auditivas y orales. Además la presentación de contenidos es progresiva.
Me ha gustado mucho como está planteada la unidad. Hay una gran variedad de actividades y de vocabulario específico de la unidad. Es muy interesante. Gracias!
Es una excelente unidad, las actividades están bien secuenciadas y desarrollan las cuatro habilidades (leer,escribir,oír y hablar).El andamiaje está presente en sus tres formas,así como el desarrollo de la interacción y la autonomía. El trabajo final (por tareas) resulta bastante motivador al tratarse de un juego.
Desde mi punto de vista solo le faltaría algún vídeo y/o actividad interactiva tipo webquest.
Estupenda unidad.
Muy buen trabajo inicial con el brainstorming del principio de cada secuencia que permite activar el conocimiento previo del alumno sobre el tema a tratar y favorece la interacción oral entre los compañeros (speaking).
El vocabulario se trabaja de forma previa y posterior a la actividad que vamos a realizar para afianzar esas palabras nuevas sobre el tema.
Hay riqueza y variedad de actividades, true/ false, matching, fill in the gaps....
Quizás faltan ejercicios en pareja, pero el ejercicio final del quiz es un ejemplo excelente de actividad que permite poner en práctica todo lo aprendido hasta ahora logrando la participación y motivación de los alumnos.
Muy buena unidad. Las actividades se presentan de forma atractiva para el alumnado y son variadas, estando el andamiaje muy presente. Quizá faltan ejercicios por parejas o grupos.
Muy buenas imágenes y contenido de esta unidad. Es bastante completa e incluye tanto el contenido de ciencias como de lengua. La metodología podría enriquecerse.
Yo también hecho en falta más actividades pra trabajar en grupo. En estas etapas todas estas actividades pueden desarrollarse muy a fondo y se puede sacar gran provecho de ellas.
Muy buena unidad, me gustan las actividades introductorias en cada tema que apoyan al conocimiento previo y sirven como andamiaje para lograr los objetivos de aprendizaje. Veo que hay actividades variadas en las que se desarrollan las 4 destrezas (hablar, escribir, escuchar, leer).
La introducción de contenidos se ha realizado muy bien. Se tocan las cuatro destrezas lingüísticas de una forma variada. Como punto débil veo que no se trabaja lo suficiente en grupo.
Es una unidad didáctica muy completa. Ya la conocía y alguna actividad la he puesto en práctica en mi clase de Natural Sciences. Sin embargo, la aplicación completa de la unidad, bajo mi punto de vista, puede dilatarse demasiado en el tiempo.
Me parece que la unidad no está mal para trabajarla en clase, pero creo que adolece de más actividades donde trabajar las destrezas de Listening y de Writing. Me gusta bastante que incluya al final una actividad de self assesment para que los propios alumnos comprueben su progreso y que haya tantas actividades que promuevan las actividades de Speaking y de Interaction.
Muy buena. Me ha gustado sobre todo una sencilla práctica que viene en la página 13 para comprender la verdadera escala del Sistema Solar, concretamente del verdadero tamaño y distancia relativa del Sol respecto a la Tierra.
Aunque está unidad está englobada en Ciencias Naturales de 1º ESO se puede utilizar perfectamente para Ciencias Sociales, también en 1º ESO ya que este tema es común para ambas materias.
Esta unidad trabaja ampliamente las competencias básicas de Conocimiento e interacción con el medio físico, el tratamiento digital de la información, el aprender a aprender y la competencia de comunicación lingüística en lengua inglesa.
Las tarea son compartidas por el grupo clase tanto para su resolución como para la exposición de conclusiones.
Aunque se corresponde con las Ciencias Naturales, es una unidad perfectamente aplicable a las Geografía de 1º de ESO. Con la metodología que propone logra acercar al alumno al medio físico porque explica conceptos de Física que son, a primera vista, complicados. Le lectura comprensiva y ejercicios de verdadero o falso, también de completar textos. Además, hace un extenso trabajo sobre vocabulario. Creo que es muy útil para las Ciencias Sociales del nivel mencionado
Esta unidad me resulta interesante por lo la relación trasversal que guarda con mi especialidad de Ciencias sociales, ya que en algunos cursos salen algunos contenidos propios de Ciencias Naturales.
Me gusta esta unidad didáctica. Creo que está muy bien elaborada y se trabaja el concepto de aprender a aprender y que se adquieren tanto conocimientos como competencias lingüisticas, autonomía, distintas destrezas... En fin, me parece una unidad bastante buena.
Estupendo trabajo, muy completo, para abordar el comienzo del primer curso en el instituto, en esas primeras clases en el que el trabajo de programar y hacernos con los nuevos alumnos nos limita el tiempo de producción de materiales propios.
Un tema muy atractivo y creo que se puede disfrutar con el alumnado aprendiendo y conociendo a los animales y haciendo un primer acercamiento al bilingüismo.
Me ha resultado muy interesante la forma de trabajar los diferentes contenidos acerca de los animales y tiene recursos muy motivadores para alumnos de estas edades.
La unidad es muy completa. Sus apartados están muy bien definidos. Las actividades son muy variadas y atractivas.
Muy interesante los mapas conceptuales que ayudan a los alumnos a visualizar la información y los conceptos de una forma más clara.
Es una unidad muy rica ya que se trabajan diferentes competencias básicas como aprender a aprender, la adquisición no sólo de competencias en el conocimiento sino también lingüísticas, competencias digitales y se trabaja la autonomía e iniciativa personal, para mí una de las más enriquecedora para el alumno.
Me parece una unidad didáctica muy interesante con abundante vocabulario. No solo se aprende el nombre de los animales sino la clasificacion, caracteristicas e incluso algunas curiosidades. El proyecto que proponen de hacer sombras chinescas me parece una gran idea, ya que motiva mucho el aprendizaje de los alumnos.
Esta unidad es bastante interesante ya que está relacionada con un tema muy llamativo para los alumnos/as y se sentirán muy motivados al llevarla a cabo.
Muy interesante! Creo que es una unidad muy buena tanto para conocer el mundo animal, vocabulario, categorías, etc. como para transmitir el valor de cuidar y proteger a esos otros habitantes de nuestro planeta tierra, tan necesarios para nosotros como nosotros mismos.
Estupenda!
Que buena tu unidad.
Es un tema que me gusta mucho profundizar con los niños y es bastante interesante.
Si tengo tiempo lo pondré en práctica el próximo curso.
Un saludo
Esta unidad está muy completita. A primera vista resalta que el aprendizaje puede desarrollarse de manera muy visible. Destaca un enfoque claramente comunicativo. Creo que yo la tomaría como referencia y aprovecharía bastantes actividades de las que están propuestas, matizaría alguna técnica de aprendizaje cooperativo para no dejar en el olvido las diferencias de competencia comunicativa de un alumno a otro.
Me encantan los animales y considero que es importante que los alumnos tengan conocimientos sobre ellos. La unidad está muy bien desarrollada y asequible en inglés.
Considero que es una unidad bastante llamativa para llevarla a cabo con los alumnos dentro del aula a través de la PDI y una forma muy amena de incrementar el vocabulario en inglés a nuestros niños/as y un mayor conocimiento de los animales.
Creo que es una unidad muy bien estructurada y muy muy visual, lo que hace que los contenidos sean más atractivos para los alumnos y a la vez aprenden otra lengua de forma más sencilla
Una unidad muy interesante y adaptada al nivel de los alumnos.
Refleja de forma clara los principios y metodología AICLE, facilicitando la adquisición de contenidos y el desarrollo de las destrezas básicas para comunicarse en una lengua extranjera.
Esta unidad demuestra que no hay por que perder contenidos trabajando una segunda lengua, basta con ir a lo esencial y trabajar con materiales visuales atractivos conseguirá que los alumnos se motiven. Mezcla con acierto el trabajo sobre los contenidos de Science con las cuatro destrezas de la lengua inglesa. Solo le añadiría la visualización de un video sobre el tema.
Me gusta esta unidad por lo motivadora que es para los alumnos y por la cantidad de actividades que se pueden trabajar de todas las competencias además de la lingüística. Gracias.
Esta Unidad Didáctica presenta una amplia variedad de actividades. Con ello se promueve la implicación y motivación constante de los alumnos dentro del aula. Otro aspecto a tener en cuenta es la atención, que se presta, a las distintas destrezas linguísticas.
Otra unidad para primaria muy completa, con actividades interactivas, flexibles y facilitadoras para nuestros alumnos y donde se trabajan las distintas destrezas lingüísticas.
Coincide tu unidad didáctica con la que yo he elegido. Son unidades que conectan de forma natural con los alumnos, ya que el mundo animal forma parte de su medio de una u otra forma. Además sienten mucha curiosidad por todo lo relacionado con ellos. Me parece una unidad muy completa y aunque esté en inglés ( siendo yo de francés) es muy gráfica, con lo cual es fácil su comprensión. Presenta actividades secuenciadas, con diferentes grados de dificultad, se trabajan las diferentes destrezas lingüísticas, competencias como la de aprender a aprender a través de la realización de pequeños esquemas. En esta unidad se ve claramente la relación del conocimiento de estructuras lingüísticas de la L2 para poder trabajar los contenidos de esta unidad, realizando pequeñas frases relacionadas con el contenido de la unidad...
Interesante unidad didáctica para primaria. Tiene muchas actividades, con distinto grado de dificultad y contiene muchas imágenes y dibujos, que para primaria está muy bien.
Me parece muy motivadora para primaria, buena presentación utilizando muchísimas actividades graduadas y motivadoras de un tema que les encanta a casi todos los alumnos de esta edad. Además como utiliza muchos dibujos es muy fácil su comprensión en inglés.
Muy interesante, además muy motivadora y completa ya que recoge tareas encaminadas al desarrollo de las 5 destrezas lingüísticas básicas. Sin duda muy útil en nuestras clases de Science.
Me ha gustado la gran variedad de actividades y juegos que se proponen para desarollar el trabajo en equipo y la importancia de desarrolar aptitudes para lograr el objetivo propuesto.
Tiene gran variedad de actividades, aunque principalmente se centra en el hockey. ÇEn el desarrollo de la unidad, me parece muy útil para el profesor hacer una columna con "comands" junta a la explicación de cada uno de los juegos.
Me gusta mucho para trabajar el ingles desde educación física. Es que me convence mucho la metodología AICLE desde mi matería. Creo que en la educación física es una matería perfecta. En esta unidad didactica con los deportes alternativos se puede seguir un ritmo perfecto.
Buena unidad.
Incluso se puede utilizar con 1º de ESO adaptando un poco el vocabulario.
Contenidos muy bien estructurados en progresión de complejidad práctica y añadiendo nuevas aportaciones léxicas.
Excelentes gráficos y dibujos explicativos.
Se consigue implicar a los alumnos, partiendo de su contexto y necesidades, de manera flexible y facilitadora, con un aprendizaje interactivo y autónomo.
Este recurso me parece estupendo, la UDI está muy bien estructurada y diseñada. Creo que es un buen aporte para los últimos cursos de primaria. El uso de la segunda lengua está perfectamente integrado.
La Unidad Didáctica me parece que está muy bien estructurada. He de decir que busca en todo momento que el aprendizaje sea más interactivo con el trabajo en grupos y que la enseñanza sea flexible y facilitadora.
Contenido perfecto, estructuralmente hablando, respetando las partes, a nivel de aprendizaje me parece muy completo por la variabilidad de materiales, implementos y agrupaciones realizadas, aspectos claves para trabajar de forma correcta las características metodológicas AICLE como flexibilidad, autonomía, retroalimentación, etc. sin olvidar la secuenciación progresiva de las actividades mostradas para llegar al éxito.
En mi opinión es una unidad muy bien planificada. En las últimas actividades podemos observar algunos ejemplos precisos de lo que deben ser tareas de producción. No obstante, y desde mi humilde punto de vista, me gustaría comentar que hay dos aspectos relacionados con la metodología CLIL que se echan en falta:
- No se encuentran apenas actividades que promuevan el trabajo por parejas o grupos.
- No se hace uso de las TIC.
La temática de la unidad trata de un aspecto fundamental e innegable en la existencia y vida de las personas. Es por tanto muy rica en contextos reales. En mi opinión, creo que se podría contar con el apoyo de videos, podcasts, simulaciones...
Por último, la unidad proporciona una matriz de evaluación (rubric) muy bien diseñada. Creo que es muy útil y aporta una ración de ese feedback tan necesario para mejorar nuestro trabajo..
¡Gracias por compartirla!
Se trata de una Unidad Didáctica muy útil para profundizar en los sectores económicos acorde con la dificultad y los objetivos mínimos establecidos para 3º E.S.O. Con ella se desarrolla la destreza auditiva y cognitiva de los alumnos, la interacción entre los chavales potenciando la comunicación y la asimilación de contenidos de una manera más individual.
Es una unidad didáctica interesante sobre los sectores económicos, utiliza muchas actividades, gráficos, croquis, mapas temáticos, bases de datos, imágenes y role play. Muy buena para trabajar la L2. Aunque seria bueno, como dicen otros compañeros, que tuviera también vídeos.
La unidad es bastante completa y ofrece gran variedad de actividades, sin embargo vendrían bien algunas audiciones para trabajar la destreza listening.
La unidad es bastante completa y ofrece gran variedad de actividades, sin embargo vendrían bien algunas audiciones para trabajar la destreza listening.
Esta unidad didáctica es muy similar a la que yo he elegido. Al ser tan visual, facilita el aprendizaje tanto de la lengua como de los contenidos por los alumnos.
Sí que aparecen actividades para realizar en grupo, por ejemplo páginas 8 y 11.
En cuanto a las destrezas lingüísticas, más concretamente la listening, se practica en la interacción entre la clase-profesor, alumno-alumno en las tareas de grupo.
Lo único que le faltaría, al igual que la unidad AICLE que he adjuntado, algún tipo de enlace, como vídeo relacionado con el tema en youtube, noticia de prensa, etc.
En definitiva es muy completa y refleja todos los aspectos de lo que se puede considerar una unidad AICLE.
CONTENIDOS
- La actividad económica
- Necesidades humanas y recursos económicos
- Las actividades agrarias
- La actividad y los espacios industriales
- Diversidad e importancia de los servicios en la economía actual
Gracias por compartir una unidad de Economía. Soy profe de la materia y la verdad es que no he visto muchos recursos relacionados con ella todavía. Aunque es de ciencias sociales me resulta muy útil igualmente.
Unidad muy completa e interesante. Sirve perfectamente como introducción a la economía pero además se podría también llevar a cabo desde la materia de Geografía. Me está resultando muy curioso lo que voy descubriendo con este curso.
Es una unidad interesante sobre como trabajar la introducción de la economía con el alumnado.Tiene múltiples recursos para afianzar vocabulario o conceptos nuevos aprendidos.
Recomiendo verlo a todos los docentes que estén realizando cursos AICLE sobre economía, da una visión general de como se debe trabajar la materia.
Una unidad muy bien estructura, con un estilo muy gráfico que hace más fácil la recepción por parte del alumno. Además unas actividades muy bien diseñadas
Una unidad muy visual y práctica. Es un acercamiento muy sencillo a las bases de la economía, donde las actividades juegan un papel de refuerzo y sintesis muy importante.
Unidad muy bien estructurada, donde aparecen en primer lugar, el nivel al que va destinada (4ºESO), los niveles y la temporalización.
Los diagramas en árbol permiten un rápido visionado de los contenidos, la metodología, las estructuras gramaticales y destrezas que se van a emplear y la practicidad cotidiana de lo aprendido.
Divide la materia en cuatro lecciones, con una metodología marcada: exposición de contenidos (en PowerPoint), y aplicación práctica de los mismos (actividades en pareja con corrección en grupo, actividades de laboratorio, Quizzes).
Muestra los diferentes tipos de tareas: tablas para rellenar, investigación en parejas (búsqueda de ejemplos sobre varios experimentos), y una hoja de resultados donde los alumnos apuntarán vocabulario y descripciones que les ayuden a exponer el resultado lo aprendido a sus compañeros oralmente.
Contiene también una tabla de andamiaje que implementa la exposición oral.
Los dos diagramas finales, unidos a la tabla de scaffolding, sirven además para evaluar la consecución de los objetivos marcados.
Gracias por compartir esto. Se pueden sacar ideas interesantes y además como ofrece la posibilidad de descargar materiales en word, son fácilmente adaptables.
Unidad didáctica de electrónica para 4º de ESO, con una planificación detallada de aspectos lingüísticos y no lingüísticos y gran variedad de recursos y actividades.