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MARCO ANTONIO PACHECO CANDALIJA

ADAPTACIÓN CURRICULAR NO SIGNIFICATIVA - 4 views

web.educastur.princast.es/...ejemplopracticoaci.htm

Adaptación Curricular TDAH AC_Asturias

shared by MARCO ANTONIO PACHECO CANDALIJA on 10 May 14 - No Cached
David Gurrea liked it
  • MARCO ANTONIO PACHECO CANDALIJA on 10 May 14
     
    He navegado mucho por Internet y he encontrado este modelo de adaptación curricular que quería compartir para facilitarnos las siguientes tareas del bloque IV.
miriamlapaloma

Registros, programas, informes, cuestionarios, etc editables e ideales para el comienzo... - 3 views

www.orientacionandujar.es/...ales-para-el-comienzo-de-curso

TDAH adaptación curricular AC

shared by miriamlapaloma on 14 May 14 - No Cached
msalcaraz and mapeji liked it
  • miriamlapaloma on 14 May 14
     
    En la página de Orientación Andújar podéis encontrar una colección de registros, programas, informes, cuestionarios, etc  que os seran de ayuda para este comienzo de curso. Podéis ver y editar algunos modelos de adaptación curricular que pueden ser útiles
  • msalcaraz on 15 May 14
     
    Buena página con enlaces a varios documentos, entre ellos plantillas editables para ACIs y unidades didácticas en infantil y primaria.
mpradotdah

PTI - 5 views

edu.jccm.es/...Modelo%20PTI.pdf

Adaptación curricular TDAH y PTI CLM

shared by mpradotdah on 08 May 14 - No Cached
  • mpradotdah on 08 May 14
     
    Modelos PTI de Castilla La Mancha, ya que no hay modelos formalizados.
  • ivan_bravo on 08 May 14
     
    Cuando todavía no se habían reestructurado los Servicios de Orientación y aún funcionábamos como equipo, aquí en Melilla nos basábamos en muchos de los materiales elaborados por Castilla La Mancha. No sé de quién partirá la iniciativa, pero al igual que ese modelo de PTI, existen otros muchos documentos disponibles que son de muy fácil acceso y de una tremenda utilidad. En concreto, este PTI me parece bastante claro y concreto, ofrece la información que nos interesa y creo que no tiene porqué resultar muy difícil de elaborar (otros se extienden sobremanera).
Esther van Riet

Modelo adaptación curricular no significativa - 2 views

Creo que realmente es lo suficientemente abierto como para poder adaptarse a cualquier alumno.

TDAH Adaptación curricular INTEF

started by emarsol on 06 May 14 1 follow-up, last by Esther van Riet on 06 May 14
paurosado

DIAC Educación Infantil - 5 views

www.educa.madrid.org/...DIAC%20infantil.pdf

Adaptación curricular TDAH AC_Madrid

shared by paurosado on 08 May 14 - No Cached
paurosado and rosacb1978 liked it
  • patriganzo on 08 May 14
     
    DIAC para la etapa de Educación Infantil
  • ...1 more comment...
  • rosacb1978 on 12 May 14
     
    Modelo DIAC  educación Infantil
  • rosacb1978 on 12 May 14
     
    Me guardo como favorito este modelo de DIAC para Infantil, la mayoría de los publicados son de Primaria. En Cantabria no tenemos modelo oficial, simplemente seguimos las pautas indicadas en el Decreto de Atención a la Diversidad, aunque en la mayoría de los centros, las compañeras de PT y AL tienen varios modelos y suelen usar el que más les convence, supongo.
  • paurosado on 15 May 14
     
    Es un documento muy práctico a la hora de realizar una adaptación curricular en la etapa de Educación Infantil, con pautas de observación en cuanto a tareas, materiales, atención, refuerzos y capacidades del alumno, estructuradas por áreas y niveles.
solsona-1980

Recurso educativos para niños con TDAH a partir de las TIC - 10 views

centrodeapoyopsocpedagogicotlayacapan.blogspot.com.es

TDAH TDAH_guías TDAH_familias

shared by solsona-1980 on 01 Dec 14 - No Cached
  • solsona-1980 on 01 Dec 14
     
    Quisiera compartirles este documento, que nos habla de la importancia del uso de las TIC en nuestra labor cotidiana, los impactos que puede tener en la formación de nuestros alumnos, así como estrategias metacogitivas que se desarrollan con la implementación de las tecnologías, saludos y espero sea de su agrado y les sirva.
  • profemaria on 01 Dec 14
     
    Muy bueno!!
  • palucas on 01 Dec 14
     
    Interesante recopilación de material. Me parece muy útil el espacio que se dedica a recoger ejercicios para el aula.
Perez Claudia

DEFINICIÓN PRÁCTICA Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)... - 0 views

www.activibox.com/...e-atencion-hiperactividad-tdah

shared by Perez Claudia on 23 Oct 13 - No Cached
  • Perez Claudia on 23 Oct 13
     
    En este documento no se pretende ofrecer una definición científica sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, sino que se comparten consideraciones sencillas asociadas al TDAH.
Nora Boukichou Abdelkader

ORIENTARED_ACI - 13 views

www.orientared.com/...aci.php

Adaptaciones Curriculares

shared by Nora Boukichou Abdelkader on 06 Nov 13 - No Cached
  • Manuel Angel Martinez on 06 Nov 13
     
    Documentos y plantillas para hacer ACIs
  • ...2 more comments...
  • Inmaculada Lopez on 06 Nov 13
     
    Los modelos son bastante completos y entendibles.
  • Cris Martínez on 06 Nov 13
     
    Los modelos están genial y ademas aparece el que estamos usando en mi colegio Un saludo Cristina
  • mertxe ibso on 06 Nov 13
     
    Estos modelos me parecen muy prácticos. Un saludo
  • Nora Boukichou Abdelkader on 20 May 14
     
    Recursos para la atención a la diversidad. En la web de orientared encontrarás varios modelos de ACI para descargar.
patriciayanez

EducaMadrid - ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD - 50 views

www.educa.madrid.org/...atencion

Adaptación AC_Madrid TDAH

shared by patriciayanez on 08 Nov 13 - No Cached
  • María Peña on 08 Nov 13
     
    Información sobre las adaptaciones curriculares en secundaria y modelo de adaptación para la Copmunidad de Madrid
  • ...16 more comments...
  • Juana Portugal on 08 Nov 13
     
    Y sólo han actualizado en los últimos años el tema de los apoyos de profesores especialistas en pedagogía terapéutica o AL (menos profesores para más niños). Estos materiales son anteriores a la LOE (ACNEEs en lugar de ACNEAE). Pero no tenemos otros Gracias por compartirlos
  • Maria del Carmen Chaves on 10 Nov 13
     
    ESTE TIPO DE ADAPATACIONES SE UTILIZAN EN CASTILLA LA MANCHA, SON MUY UTILIES Y EFICACES. LES PODEIS ECHAR UN VISTAZO EN ESTA PAGINA. UN CORDIAL SALUDO edu.jccm.es/eoep/albacete/archivos/papti.pdf
  • Mercedes Pavon on 10 Nov 13
     
    Este modelo de adaptación curricular ha sido referente en Madrid y punto de partida para muchos durante mucho tiempo. Se le puede poner más pero, por su simplicidad, es un buen modelo. Requiere del conocimiento exahustivo de las programaciones de la materia que se adapta razón por la cual el profesor que la hace debe conocerla y manejarla con soltura.
  • Juan Luis Carrillo Arroyo on 16 Nov 13
     
    Modelo utilizado en nuestras adaptaciones curriculares en la comunidad de Madrid. Puede obtenerse también a través de la e.o.e.p. de Coslada.
  • José Luis Jiménez on 18 Nov 13
     
    Breve introducción y propuesta de modelos de Adapataciones Curriculares
  • José Luis Jiménez on 18 Nov 13
     
    En el modelo de ACI que se propone en esta página, que parece ser la "oficial", echo de menos el tratamiento de las Competencias Básicas en la adaptación. Creo que precisamente es este un elemento muy importante en el trabajo con este tipo de alumnado.
  • isabelparra on 14 Apr 14
     
    Me parece muy interesante, porque todavía hay mucho desconocimiento sobre quien es el responsable de las adaptaciones tanto las significativas como las que no lo son. Es interesante el modelo en word para que los compañeros realicen una adaptacion curricular en su asignatura.
  • cristinajilo on 14 Apr 14
     
    Muy buen modelo de adaptación curricular, muy interesante
  • Pilar Calvo Rodrigo on 08 May 14
     
    Modelo de adaptación curricular interesante para el conocimiento de todos nosotros.
  • jruizdd on 09 May 14
     
    Buscando el modelo de la Comunidad de Madrid, precisamente había dado con esta página de educamadrid, muy interesante para todo lo relativo a la atención a la diversidad y con enlaces valiosos como la página de Orientared. Saludos.
  • patriciayanez on 11 May 14
     
    Información de la Comunidad de Madrid sobre ACS.
  • encarnamunoz on 11 May 14
     
    Yo también he buscado información y al final he llegado a la misma que está aqui publicada. Destaco la definición de adptación curricular: Ajuste de la programación de aula a las características y necesidades de los alumnos. Saludos.
  • pabloval on 12 May 14
     
    La verdad es que la Comunidad de Madrid no se "parte demasiado la cabeza" con los materiales en estos asuntos, al igual que otros. Envidio, por ejemplo, los materiales publicados por la Junta de Andalucía o por Murcia, donde se nota un esfuerzo grande por dar difusión y apoyar la labor docente. Creo que el planteamiento de la Comunidad de Madrid en cuanto a la homogeneización del proceso de adaptación curricular es, como en otras muchas cuestiones, externalizar, y que sean otros los que se preocupan por concretar todo esto. Gracias por la aportación y un cordial saludo.
  • Encarna Ortega on 12 May 14
     
    Al igual que mis compañeros indican, al trabajar en Madrid he llegado al mismo documento que ellos. Me parece que es muy general y deja muy abierto el modelo que cada centro, o incluso cada departamento quiera adoptar. No sé si es por falta de interés y de esfuerzo de la administración, o precisamente ese es el objetivo que persiguen, dejar que sean los profesionales de la educación que tienen que ponerla en práctica en el aula, los que diseñen un modelo que se ajuste a sus necesidades y a sus características. En cualquier caso, yo también envidio a los compañeros de otras comunidades que ven muy facilitado su trabajo con modelos más concretos. Saludos
  • gemacarter on 12 May 14
     
    Como me he puesto a hacer esta tarea un poco tarde, veo que ya puedo aportar poco respecto a lo que han dicho mis compañeros. Efectivamente, todos navegando por la web hemos llegado a la misma página, pues es lo que hay de adaptación de la comunidad de Madrid. Por un lado me parece muy bueno que de unas pautas generales pero que deje en manos de los docentes qué tipo de adaptación concreta hay que hacer en cada caso, pues la realidad nos muestra que no hay dos alumnos iguales, cada uno es un mundo, y cada uno necesitará unas adaptaciones específicas. Pero por otro lado veo el lado malo de esto, y es que por la falta de formación e información de que disponemos los docentes en muchas ocasiones, con unas pautas tan generales nos encontremos un poco "perdidos" a la hora de hacer las adaptaciones. Espero que a través de este curso podamos evitar en la medida de lo posible esta "pérdida". Saludos.
  • gemacarter on 12 May 14
     
    Vaya, había hecho una entrada y a la hora de compartirla no se dónde le habré dado que ha desaparecido... Intentaré repetir lo que había dicho, y si aparece dos veces, pido disculpas (la informática y yo...). Lo primero que quería decir es que como esta actividad la he realizado un poco tarde, siento que no tengo mucho nuevo que aportar respecto a mis compañeros. Yo también busqué la adaptación de la Comunidad de Madrid, pues es la comunidad en la que trabajo, y llegué al mismo sitio que todos los demás, ésta página. En líneas generales hay dos aspectos que me gustaría comentar. Por un lado, me parece muy acertado el hecho de dar unas pautas generales como da la Comunidad de Madrid para dejar en manos de los docentes la adaptación final y real que haya que hacer, pues cada alumno es un mundo y puesto que no hay dos iguales, cada uno necesitará una adaptación personalizada, por lo que creo que generalizar es muy complejo en estos casos, y así siguiendo unas pautas, se adaptará lo que sea necesario en la práctica real. Pero por otro lado veo un poco de peligro en esto, ya que la falta de formación e información en este campo por parte de los docentes (hablo en líneas generales) puede dar lugar a una sensación de "me encuentro perdido" a la hora de realizar una adaptación curricular de este tipo. Espero que gracias a este curso lo aquí presentes podamos luchar contra esas posibles "pérdidas" y encontremos el camino para una correcta adaptación. Saludos
  • Dolores Pérez García on 12 May 14
     
    Educamadrid me parece muy acertado y desde luego que nos ayuda a tener nuestro propios acis ya que es el tutor el que tiene que preparar muchas veces el material. Agradezco sta entrada.
  • swellof79 on 13 May 14
     
    Totalmente de acuerdo contigo gemacater, sería fundamental que los docentes fuerámos formados en estos casos, ya que yo no estudié nada relacionado sobre el TDAH antes de encontrarme de sopetón en el aula.
Nora Boukichou Abdelkader

Orientación Educativa_La Rioja - 35 views

orientacion.edurioja.org/...plangenerconvi-2

Adaptaciones curriculares_La Rioja

shared by Nora Boukichou Abdelkader on 07 Nov 13 - No Cached
  • Marta Zaldo on 07 Nov 13
     
    Diferentes modelos para la realización de adaptaciones curriculares significativas y no significativas en cada uno de los ciclos.
  • ...14 more comments...
  • Mª Luisa López on 08 Nov 13
     
    Estos modelos me parecen muy útiles, ya los conocía y los he utilizado
  • Silvia Martínez on 08 Nov 13
     
    Están genial, yo sólo conocía las Adaptaciones curriculares no significativas específicas de lengua y matemáticas, están muy bien es una suerte que el equipo de orientación las comparta por internet con todos.
  • Carlos Sainz on 09 Nov 13
     
    Me ha parecido encontrar, no un modelo; sino una serie completa organizada por ciclos y áreas de adaptaciones curriculares. Modelos, además, que sirven -a la vez- como herramienta de planificación y registro de evaluación. Sólo le podría alguna pequeña pega a apartados como el del estilo de aprendizaje porque creo que habría que introducir indicadores más concretos-
  • Inma 68 on 12 Nov 13
     
    Modelos propuestos desde la comunidad de la Rioja
  • Inma 68 on 12 Nov 13
     
    Modelos utilizados en La rioja
  • Jose Blanco Castilla on 12 Nov 13
     
    Página muy completa con diferentes modelos por ciclos educativos. Me parece muy interesante y muy útil.
  • Susana 1900 on 24 Nov 13
     
    Se trató de realizar unos documentos que fueran a la par sencillos de rellenar y operativos a la hora de actuar, así como suficientemente flexibles como para ser útiles ante cualquier tipo de contingencia, creo que cumplen bien con su cometido, aunque todo es mejorable.
  • isabelparra on 07 May 14
     
    No sabía que estaba puesto ya. Como han dicho ya son modelos aunque no oficiales si de ayuda para la realización de adaptaciones.
  • soaracal on 08 May 14
     
    Modelos de Adaptaciones Curriculares en La Rioja para Primaria e Infantil
  • nurial64 on 08 May 14
     
    Me ha llamado la atención que haya modelos diferentes para cada ciclo. En mi comunidad es el mismo, sólo cambian los ámbitos por áreas.
  • alismiling on 09 May 14
     
    ADAPTACION CURRICULAR LA RIOJA
  • alismiling on 09 May 14
     
    Esta muy bien el link porque te lo divide por ciclos y diferencia entre significativa y no significativa.
  • paztdah on 09 May 14
     
    Modelos para la realización de adaptaciones curriculares en cada uno de los ciclos.
  • carordes on 10 May 14
     
    Modelos de ACIs de mi Comunidad Autónoma. Yo hace tiempo que los conocía y que utilizamos en diferentes colegios en los que he trabajado.
  • Ro berto on 10 May 14
     
    A falta de un modelo propio de la Comunidad Autónoma, esta propuesta del Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica Logroño-Este, aporta un recurso para realizar la adaptación curricular significativa o no significativa, en función de las necesidades detectadas, por ciclos y por materias.
  • Nora Boukichou Abdelkader on 20 May 14
     
    Diferentes modelos para la realización de adaptaciones curriculares significativas y no significativas en cada uno de los ciclos.
Maria Rosario Lorenzo

Adaptacionescurriculares metodológicas para el alumnado con TDAH - 4 views

sauce.pntic.mec.es/...adaptdah.pdf

Adaptación curricular TDAH y AC_Extremadura

shared by Maria Rosario Lorenzo on 10 Nov 13 - No Cached
  • Maria Rosario Lorenzo on 10 Nov 13
     
    Serie de pautas a tener en cuenta a la hora de elaborar una AC para estos alumnos. El documento está redactado de forma clara, ordenada y concisa.
maria1984

XTEC - Currículum i orientació. Atenció a la diversitat. Centres educatius. A... - 12 views

www.xtec.cat/...models

Adaptación curricular TDAH AC_cataluña

shared by maria1984 on 10 Nov 13 - No Cached
  • Silvia Tomas on 11 Nov 13
     
    Diferentes adaptaciones curriculares para infantil, primaria,... . En Cataluña se llaman planes individualizados.
  • ...6 more comments...
  • Isabel Cebolla on 17 Nov 13
     
    En las escuelas suelen personalizarlos. Algunas distinguen entre AC (adaptación curricular para un grupo de alumnos) y PI (plan individualizado)
  • maria1984 on 24 Apr 14
     
    interesante recopilatorio de PI
  • tdahjose on 24 Apr 14
     
    Interesante como plantilla inicial. También se le llama Adaptación Curricular Significativa ACS. Está en catalán pero se entiende bastante bien en castellano.
  • pabloval on 24 Apr 14
     
    Muy interesante. Es necesario replantear y comparar diferentes modelos de realización de AC para enriquecer el proceso.
  • ariadnajp on 12 May 14
     
    Adaptación curricular de catalunya. Hay varios modelos para diferentes necesidades. Se puede modificar el modelo a nivel personal.
  • MARIA JOSEP FORTEA on 12 May 14
     
    Es un documento completo y versátil que se puede personalizar. Es interesante ver que algunas comunidades autónomas tienen mucho material y otras prácticamente nada.....
  • maria1984 on 12 May 14
     
    Planes Individualizados
  • maria1984 on 12 May 14
     
    Planes Individualizados en Cataluña, el caso es que desconozco si existe modelo de las adaptaciones curriculares no significativas.
mayte viz

"Adaptaciones Curriculares" Málaga - 17 views

www.juntadeandalucia.es/...TODOACI.doc

Adaptaciones Curriculares Málaga TDAH

shared by mayte viz on 10 Nov 13 - No Cached
  • Carmen de Nicolás on 10 Nov 13
     
    Es un modelo de adaptación muy completo, ya que recoge todos los aspectos de importancia relacionados con la evaluación del alumnado, así como todos los elementos que contempla la normativa vigente en Andalucía (Orden de Atención a la diversidad de 25 de julio de 2008). Con respecto a las adaptaciones curriculares significativas, en nuestra comunidad autónoma se registran en el sistema de gestión SENECA, donde aparecen todos los apartados que debe contener la misma.
  • ...1 more comment...
  • Inma 68 on 11 Nov 13
     
    Estoy de acuerdo contigo, es muy completa aunque mi experiencia me dice que cuando tienen que rellenar tanto al final se vuelve muy burocrático y a veces es un pincha recorta y pega que resulta poco funcional en el día a día.
  • mayte viz on 11 Nov 13
     
    Me viene muy bien este modelo porque yo trabajo en Málaga y lo veo completo aunque lo adaptaré un poco. Útil también la aportación de Carmen con lo de Séneca.
  • José Antonio Rueda on 14 Nov 13
     
    Me parece un modelo bastante completo para las adaptaciones curriculares.
Juan Carlos Moreno

PDF.js viewer - 4 views

autodidacta.anpebadajoz.es/...p_i_b_pacheco.pdf

Adaptación curricular educación física

shared by Juan Carlos Moreno on 09 Nov 13 - No Cached
  • Juana Portugal on 09 Nov 13
     
    Interesante documento sobre las AC en Educación Física
vir_campos

Asociación TDAH Córdoba - 9 views

www.acodah.org

TDAH TDAH_Ayuda

shared by vir_campos on 21 Nov 13 - No Cached
  • José Antonio Rueda on 21 Nov 13
     
    La Asociación ACODAH, nace de la iniciativa de un grupo de madres y padres con niños/as que padecen TDA con o sin Hiperactividad en la provincia de Córdoba. Organización sin ánimo de lucro, que se constituye con el único objetivo de ayudar a todas las personas que padecen este trastorno, a desarrollar sus capacidades para que puedan integrarse en la sociedad actual, llegando a adquirir las habilidades necesarias que les permitan disfrutar de una vida autónoma y de calidad, poniendo a su disposición: Información, asesoramiento, enlace con otras asociaciones y/o grupos afines, realizando Cursos, Jornadas, Conferencias, etc … sensibilizando a la población, ofreciendo información sobre el trastorno y las formas mas adecuadas de "trabajar" con estos niños/as. Asociación organizadora del I Congreso Andaluz del TDAH en Córdoba los días 15 y 16 de noviembre de 2013. http://fahyda.blogspot.com.es/2013/08/i-congreso-andaluz-sobre-tdah.html?m=1
  • ...6 more comments...
  • Jose Blanco Castilla on 22 Nov 13
     
    Página completa, con documentos para descargar
  • Verónica Ardón on 23 Nov 13
     
    Esta Asociación, se constituye con el único objetivo de ayudar a todas las personas que padecen este trastorno, a desarrollar sus capacidades para que puedan integrarse en la sociedad actual, llegando a adquirir las habilidades necesarias que les permitan disfrutar de una vida autónoma y de calidad, poniendo a su disposición: Información, asesoramiento, enlace con otras asociaciones y/o grupos afines, realizando Cursos, Jornadas, Conferencias, etc … sensibilizando a la población, ofreciendo información sobre el trastorno y las formas mas adecuadas de "trabajar" con estos niños/as.
  • francisco josé moral serrano on 23 Nov 13
     
    La Asociación Cordobesa de Déficit de Atención e Hiperactividad y en su nombre la presidenta Carmen Pedrera Gómez AGRADECE A todas las personas inscritas en el I Congreso Andaluz de TDAH su participación e informa que el número de asistentes, ha superado todas las expectativas, completando el aforo del Rectorado, generando incluso lista de ...
  • Joaquin A.M. on 23 Nov 13
     
    TDAH_Ayuda
  • Joaquin A.M. on 23 Nov 13
     
    TDAH_Ayuda
  • Jose Ruiz on 19 May 14
     
    Asociación en Córdoba para el apoyo y ayuda a las familias con niños y niñas afectados por TDAH
  • emarsol on 19 May 14
     
    Asociación de la provincia de Cordaba que nace con el objetivo de ayudar a todas las personas que padecen TDAH, a desarrollar sus capacidades para que puedan integrarse en la sociedad actual, llegando a adquirir las habilidades necesarias que les permitan disfrutar de una vida autónoma y de calidad, poniendo a su disposición: Información, asesoramiento, enlace con otras asociaciones y/o grupos afines, realizando Cursos, Jornadas, Conferencias, etc … sensibilizando a la población, ofreciendo información sobre el trastorno y las formas mas adecuadas de "trabajar" con estos niños/as.
  • vir_campos on 22 May 14
     
    Asociación de TDAH de Córdoba en la que podemos encontrar múltiples actividades, jornadas e información ptanto para el profesorado como para la familia.
malbarranf

BUSCANDO TU MODELO DE A.C - 6 views

www.redes-cepalcala.org/...ACIS-JUNTA.pdf

Adaptación curricular

shared by malbarranf on 15 May 14 - No Cached
  • malbarranf on 15 May 14
     
    En Andalucía no existe un modelo oficial para realizar A.C. pero con carácter prescriptivo, debe contener al menos los siguientes apartados: - Datos personales y escolares - Informe de la Competencia Curricular - Delimitacion de las necesidades educativas especiales - Determinación del currículo adaptado que seguirá - Concreción de los recursos humanos y materiales - Evaluación psicopedagógica si se trata de ACI significativa
Encarni Oliver

Manejar el TDAH en clase - Consejos para profesores - 22 views

www.tdahytu.es/manejar-el-tdah-en-clase

TDAH_familias

shared by Encarni Oliver on 01 Dec 14 - No Cached
  • mateloar on 01 Dec 14
     
    Los alumnos con TDAH suelen presentar un rendimiento escolar inferior al que se espera por su capacidad. Además, entre los afectados por este trastorno, es frecuente encontrar dificultades en el aprendizaje de las áreas instrumentales: lenguaje y matemáticas. Suelen mostrar un déficit en el desarrollo de habilidades sociales y emocionales, lo que puede dificultar la relación con sus compañeros.
  • ...11 more comments...
  • trinitis27 on 01 Dec 14
     
    Estos alumnos necesitan unas pautas y una rutina, si entre todos: padres y profesores nos ponemos de acuerdo, será un bien para el niño/a. Un página muy práctica
  • natilumbi on 01 Dec 14
     
    Me encanta esta página, da en el clavo en los aspectos que trata, de forma clara y sencilla; Qué importante es tener como profesores los recursos adecuados para saber como trabajar con ellos.
  • carcruz7 on 02 Dec 14
     
    Me gusta mucho esta página porque aborda no solo el TDAH en el colegio sino tambiés en otros contextos; incluso el TDAH en pareja. Me resultan muy interesantes y facilmente aplicables en la clase las herramientas que proporciona para el profesorado.
  • rosa piriz on 02 Dec 14
     
    Una aportación multidisciplinar muy interesante. Es , además muy intuitiva y está muy bien organizada. Creo que puede ser un recurso muy para consulta.
  • mohamed_mohamed on 03 Dec 14
     
    Totalmente de acuerdo, es un muy buen recurso y muy completo, es un tratado sobre TDAH que ofrece los recursos necesarios desde la sospecha de que existe el trastorno hasta el posible tratamiento.
  • rochi744 on 03 Dec 14
     
    Recopilar recursos para profesores es algo que siempre viene bien, puesto que muchos de los recursos que se encuentran pro la red están enfocados a la familia, así que disponer de recursos para los profesores es algo útil y necesario.
  • burma71 on 03 Dec 14
     
    Este recurso esta muy bien, gracias y espero que me sirva de mucho actualmente y en el futuro.
  • carmennueva on 03 Dec 14
     
    Buena página en la que recogen pautas y recursos para trabajar con niños y niñas con TDAH
  • Ana Alvarez on 03 Dec 14
     
    Interesante recurso para los profesores.
  • teixrebo77 on 03 Dec 14
     
    Interesante recursos para nuestra labor docente. Este curso nos da la posibilidad de acercarnos a muchos recursos desconocidos .
  • Encarni Oliver on 03 Dec 14
     
    Los alumnos con TDAH suelen presentar un rendimiento escolar inferior al que se espera por su capacidad. Además, entre los afectados por este trastorno, es frecuente encontrar dificultades en el aprendizaje de las áreas instrumentales: lenguaje y matemáticas. Suelen mostrar un déficit en el desarrollo de habilidades sociales y emocionales, lo que puede dificultar la relación con sus compañeros.
  • Alex R. Alonso on 03 Dec 14
     
    Me lo quedo para usarlo como material de apoyo en mi aula. Gracias por la aportación.
  • Sergio HODAZ CAÑO on 04 Dec 14
     
    Un documento extraordinario para asesorar debidamente al profesorado. A menudo nos vemos superados por algunas manifestaciones de TDAH, y a menudo nos vemos bastante impotentes para incorporar debidamente al alumno con TDAH en la marcha de la clase. Éstas son unas excelentes pautas a seguir. Lo repito, un material extraordinario.
Álvaro Villalba

DIAC del Equipo de Orientación de CEUTA - 8 views

onedrive.live.com/redir

Adaptación_curricular TDAH_manuales Blog_TDAH AC_Ceuta

shared by Álvaro Villalba on 13 May 14 - No Cached
  • Álvaro Villalba on 13 May 14
     
    Store photos and docs online. Access them from any PC, Mac or phone. Create and work together on Word, Excel or PowerPoint documents.
  • ...1 more comment...
  • vanesa_berenguer on 13 May 14
     
    Hola Álvaro. Como bien indicas, es la Adaptación Curricular de nuestra ciudad Autónoma. He visto otras acis de otras comunidades y parece que todavía nos falta algunos detalles. Aún así, el equipo de orientación hizo un buen trabajo y está bastante completa.
  • celia_parra on 13 May 14
     
    Hola paisanos. Veo que somos más de uno del norte de África haciendo este fabuloso curso, lo que para mi es un placer. Como dice mi compañera Vanesa, la Adaptación Curricular de nuestra ciudad está bastante completa. Aún así, van a realizar una pequeña remodelación de la misma y hacerla más parecida a la de la Junta de Andalucía, con reuniones entre maestros, familias e incluso con el inspector de educación para revisar adaptaciones y al alumno en sí. A mi parecer creo que esto relantiza el proceso de identificar a un alumno acnee porque el papeleo será constante y largo, lo que se convertirá en un proceso aburrido el tán sólo pedir la evaluación psicopedagógica de un alumno con problemas, lo que llevará a alumnos sin identificar porque muchos no querrán pasar este largo tema burocrático.
  • piligoncorde on 13 May 14
     
    A mí me parece un buen documento pues contiene incluso aspectos, como los criterios de promoción o la colaboración con la familia, que en otros no figuran.
ERIKA FERNÁNDEZ SÁINZ

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TDAH_estrategias TDAH_actividades

shared by ERIKA FERNÁNDEZ SÁINZ on 16 Oct 13 - No Cached
  • Ana Machargo on 16 Oct 13
     
    Materiales descargables para alumnos con TDAH
  • ...18 more comments...
  • Elena Zorrilla on 16 Oct 13
     
    Me ha gustado mucho el diseño, sencillo, sin distracciones y motivante. Creo que le será de gran utilidad a las familias.
  • María Luisa Calviño Canal on 17 Oct 13
     
    Muy interesante y práctica. Los materiales están muy bien.
  • Inmaculada del Corral on 17 Oct 13
     
    muy Interesante. Muchos recursos para trabajar en el aula.
  • JoséMiguel RM on 17 Oct 13
     
    Son unas interesantes plantillas para la organización de las actividades de alumnado con TDAH.
  • anonymous on 17 Oct 13
     
    Bastante completo y con recursos y actividades varias para alumnos con TDAH.
  • ALMUDENA GARCIA on 17 Oct 13
     
    Materiales practicos y completos para ayudar a lso chicos a organizarse.
  • Mª José Vicente on 18 Oct 13
     
    Me parece muy interesante especialmente lo relacionado con la organización diaria/ semanal. Son ejemplos muy visuales por lo que son especialmente útiles para niños con TDAH. De esta forma aprenden a organizarse y cumplir con los horarios y poder anticipar consecuencias en el caso de que no lo cumplan.
  • quica valls on 18 Oct 13
     
    Muy interesante los documentos de organización semanal , ya que nos da un trabajo hecho.Me ha gustado mucho el video "Tu decides ahora" para explicar a los demás en que consiste el TDAH.
  • Mª Dolores Rodriguez on 18 Oct 13
     
    Materiales muy prácticos que podemos utilizar con alumnos con TDAH
  • cristinajilo on 13 Apr 14
     
    Materiales muy interesantes para trabajar con alumnos TDAH
  • soaracal on 13 Apr 14
     
    Muy buenos los recursos compartidos en este link; siempre habrá algo que se pueda utilizar... Muchas gracias por la aportación
  • carordes on 13 Apr 14
     
    Me parecen muy interesantes estos recursos. Seguro que podré utilizarlo con alguno de mis alumnos.
  • MARIA JOSEP FORTEA on 13 Apr 14
     
    Toda una tabla de salvación para los que somos nuevos!!
  • sorayagb on 14 Apr 14
     
    En esta página podemos descargar materiales para realizar actividades o como apoyo para estrategias de intervención
  • Elena Sanchez on 21 Apr 14
     
    Materiales descargables muy útiles para utilizar con niños con TDAH. Aunque francamente, yo lo he utilizado con alumnado muy diverso en cuanto a trastornos.
  • gemucapt on 21 Apr 14
     
    Me han encantado los materiales de esta página, sobre todo los organizadores de horarios, deberes y mochila. Nos puede servir de ayuda para trabajar con nuestros alumnos incluyéndolo en la agenda del alumno/a.
  • ariadnajp on 21 Apr 14
     
    Me han gustado mucho estos recursos, tanto en contenido como en diseño. El diseño permite ser un material muy flexible que puedes utilizar con niños TDAH o hasta con todo el grupo clase.
  • ERIKA FERNÁNDEZ SÁINZ on 22 Apr 14
     
    INFANTIL Y PRIMARIA
  • ERIKA FERNÁNDEZ SÁINZ on 22 Apr 14
     
    INFANTIL Y PRIMARIA
  • Helen García on 22 Apr 14
     
    Me parecen unas sencillas y fáciles fichas que pueden contribuir muy beneficiosamente a alumnos con TDAH, para organizarse, controlar sus emociones y que se den cuenta de cuando las sienten...
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