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60 recomendaciones para intervenir el TDAH en el aula

Son unas recomendaciones muy claras y muy utilizables. Son como un manual sobre el TDAH. Recomendables.

Me ha encantado este material. Es sencillo y práctico, involucra al propio alumno, haciéndolo partícipe y depositando mucha confianza en él. Dan unas recomendaciones sencillas y muy claras, teniendo en cuenta el día a día, la rutina escolar. Dan actividades concretas a trabajar en el aula. Todo está orientado de forma muy positiva para elk alumno, destacando sus progresos, sus cualidades...

Blog de la Universidad de Alicante dedicado al TDAH, especialmente orientado a formación e intervención con el alumnado de estas características.

Pequeño seminario que nos muestra la intervención global entre escuela y familia

En esta página se explica como hacer una adaptación curricular, también llamadas aquí planes individualizados. La información no he podido encontrar en castellano, si alguien necesita saber algo o le interesa algún aspecto que lo comente y le intentaré ayudar.

Es una pagina muy útil, que al registrate te ofrece información de todo tipo. Es una pagina muy interesante. Gracias

El portal Sobre el Trastorno Por Déficit de Atención e Hiperactividad

El portal Sobre el Trastorno Por Déficit de Atención e Hiperactividad

Audio de la entrevista realizada por COPE Asturias el 11 de julio de 2012 al profesor de la Facultad de Psicología de la Universidad de Oviedo, Celestino Rodríguez

Técnica de la Tortuga

Técnica para controlar la impulsividad y favorecer el autocontrol en niños/as con TDAH.

Método para el autocontrol de la conducta impulsiva en el TDAH.

Fichas para mejorar la atención

Una página con cantidad ingente de material que proporciona muchísima ayuda a todos los docentes. Además están continuamente añadiendo material nuevo, por lo que la visita semanal es necesaria para poder ver las novedades. Han empezado a colgar material en euskera y catalán, lo que nos ayuda a los que trabajamos en esa zona. He utilizado muchísimo todo lo referente al tema de la atención que resulta interesantísimo y motivador para nuestros/as alumnos/as

En la clase de mi hijo han gastado fichas de este material y la verdad es que con ellas han aprendido mucho, la atención es algo que desde nuestras aulas la debemos de trabajar, ya que poco a poco veremos como va mejorando, sobretodo es importante trabajarla para los niños con TDAH.

Es una guía donde explican el concepto de déficit de atención y dan recomendaciones especificas de como abordarlo en el aula.

Nuevamente os presento algunos consejos para trabajar, pero esta vez es en adolescentes. Son similares a las anteriores pero muchas veces se piensa que por ser edades diferentes pueden requerirse medidas distintas.

Esta página web tiene multitud de artículos y pautas bastantes interesantes.

Este video es muy interesante porque puede servir para que niños y niñas con TDAH se sientan comprendidos. Recoge consejos que pueden ayudarles a hacer su vida más fácil, y lo mejor de todo, al ser en video son más fáciles de asimilar.

Los docentes a veces nos mostramos muy perdidos si tenemos dificultades para captar la atención de los niños con TDAH. Si ya es difícil en ocasiones hacerlo con todos, en estos casos puede que nos cueste todavía más. En este enlace nos muestran algunas estrategias para conseguirlo.

Web con cantidad de recursos muy útiles, para padres y profesores. Enhorabuena por la aportación Angel.

Pautas y estrategias para captar la atención de niños hiperactivos en el aula.

Guías con recursos socio-educativos sobre TDAH

sobre recursos educativos para alumnos con TDAH

Materiales, documentos, recursos, etc... Actualizado a septiembre de 2012

Trabajo realizado por Silvia Castro Robles en el que se propone conocer, verificar y proponer pautas de actuación sobre los adolescentes con TDAH por parte de profesores y padres.

Más juegos para hacer lúdica la intervención con los alumnos de TDAH.

Web muy interesante que recoge entre otras muchas actividades fichas para trabajar la atención con alumnos de Ed. Infantil y Primaria. Es eminentemente práctica.

Guía muy interesante elaborada por la fundación CADAH

libro manual repleto de estrategias en distintos ámbitos de intervención

Muy interesante para que los docentes podamos detectar el TDAH

Trabajo de la hiperactividad motriz en el aula

Una de las características más llamativas del niño hiperactivo es, precisamente, la excesiva actividad motora que sobrepasa los límites normales para su edad y su nivel madurativo. Este exceso de actividad motriz se manifiesta normalmente por una necesidad de moverse constantemente y por la falta de autocontrol corporal y emocional. A pesar de ser éste el síntoma más llamativo de todo el trastorno y el que con mayor frecuencia hace que los profesores alerten a los padres. En la mayoría de los casos la inquietud motora desaparece una vez entrada la adolescencia, mientras que los problemas de atención y la impulsividad persisten hasta la edad adulta. A pesar de todo, cuando la conducta hiperactiva es muy exagerada puede resultar incompatible con el aprendizaje escolar, llegando a deteriorar las relaciones con el entorno (el profesor, los compañeros de clase, la familia y los amigos).

Recoge ejercicios de control visomotor y atencional, ejercicios para controlar la impulsividad y una serie de consejos sobre las actividades que deberían o no realizar los niños y niñas con TDAH.

Página en la que se recogen una serie de recursos para trabajar la atención y la relajación con los niños que presentan TDAH, interesante.

Para mi uno de los mejores blogs para poder aprovechar recursos. Gracias a profesionales de este tipo muchos otros podemos trabajar con mucha más facilidad. Aprovechables totalmente los recursos didácticos y las guías practicas.