Los blogs o bitácoras que sirven para que los llamados blogfesores o edubloggers se comuniquen entre sí y publiquen sus opiniones o sus experiencias.

Cada vez hay más herramientas para hacernos más fácil el camino a la denominada "flipped classroom". En esta ocasión os ofrecemos EDPUZZLE, una herramienta web.

Padlet es una herramienta que se puede utilizar para trabajo colaborativo y para trabajo por proyectos.

Las infografías transmiten hechos, procesos, noticias, acontecimientos o datos de forma amena, sintética y visual, facilitando la compresión de información árida o compleja y estimulando el interés del lector que, de un golpe de vista, puede seleccionar en ellas lo que le interesa, lo que ya conoce y lo que no.

La animación también se presenta como una tecnología multimedia con gran potencial educativo, que va mucho más allá de simplemente crear figuras de plastilina y cortometrajes.

En esta unidad de trabajo se abordaran los mapas conceptuales desde la perspectiva de la educación, conocerás las ventajas que nos dan al utilizarlos y como se deben de crear.

Las Infografías permiten representar, en forma de cartel, datos, elementos gráficos y textos que comunican, de manera simple y concisa, ideas o conceptos complejos y elaborarlas demanda de los estudiantes un alto nivel de síntesis. Esta reseña hace parte de la serie que sigue la metodología de las seis preguntas, propuestas por Solomon & Schrum para seleccionar recursos educativos digitales. Incluye herramientas Web 2.0 para elaborar Infografías.

El objetivo se centraba en mostrar una serie de tecnologías de la web 2.0 susceptibles de ser integradas en el PLE

Ponencia presentada por Tíscar Lara en el Congreso E-duca celebrado en el CITA el 1 y 2 de julio de 2013.

Herramientas para evaluar en procesos de E-A a distancia

Artefactos Digitales para el Diseño de Actividades y Tareas de Aprendizaje recoge una selección de tipos de contenidos digitales que tu alumnado puede desarrollar como producto de una tarea o actividad de aprendizaje.

La línea de tiempo, un tipo de esquema que sirve para organizar información teniendo en cuenta un fragmento de tiempo, que pueden ser años, meses o días.

Ejercicios y actividades diseñadas para que se realicen dentro de un grupo de alumnos, con el fin de darse a conocer, mejorar sus relaciones, analizar sus dificultades o llevar a cabo actuaciones conjuntas con la mayor eficacia y satisfacción posibles.

La inteligencia colectiva, las comunidades virtuales, el poder de las multitudes inteligentes, la participación ciudadana, el crowdsourcing, la producción social, son conceptos que cada vez se instalan con más fuerza en nuestra sociedad.

Cuando la gente comunica a través de la web, los ordenadores y las redes tienen como función habilitar el espacio de la información, y luego quitarse de en medio. Pero ¿no sería interesante hacer actuar más a los ordenadores, poner su capacidad analitica a trabajar, y dar sentido al enorme contenido y discurso humano que hay en la web?