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Analyseur iconographique en flash entièrement personnalisable : les textes (références, consignes, aide...) comme les images (affiches, peinture, paysages...) se changent en un clic. Pour des raisons évidentes (l'outil est destiné à une utilisation en classe), l'accès à la page de personnalisation demande un mot de passe qui par défaut est passé (en minuscule). Évaluation globale : 5 Facilité d'utilisation : 4 Plaisir d'usage : 4 Utilité pédagogique (avec exemples) : Analyseur iconographique; cartographie et SIG (Système d'informations geographiques). Intérêt suscité chez les étudiants :5 Qualité du contenu (si applicable) :5

Ressources pour les profs est un site qui vise à outiller les enseignantes et les enseignants des écoles primaires et secondaires de langue française en fournissant des ressources pédagogiques gratuites. Dans un premier volet, vous trouverez trois ou quatre nouvelles ressources pédagogiques par semaine, classées par matière. Chaque ressource inclut la description, une critique et le lien. Dans la quasi-totalité des cas, les sites offrant ces ressources pédagogiques le font gratuitement. Le site offre aussi un widget qui permet aux enseignantes et enseignants d'afficher les devoirs sur leur site Web de salle de classe (pourvu que celui-ci utilise la technologie Wordpress) Évaluation Globale : 4 Facilité d'utilisation : 5 Plaisir d'usage : 5 Utilité Pédagogique : 4 afficher les devoirs sur leur site Web qualité du contenu : 4 Discipline : Multidisciplinaire

Affiche le monde (actualisé) selon 14 projections différentes. Diverses configurations possibles. Possibilité d'annoter les cartes réalisées et de les sauvegarder en bitmap ou vectoriel. Évaluation globale : 5 Facilité d'utilisation : 4 Plaisir d'usage : 5 Utilité pédagogique (avec exemples) : cartographie en géographie; Sig et imageries spatiales. Intérêt suscité chez les étudiants : 4 Qualité du contenu (si applicable) :4

Un site très intéressant sur la prévention du stress. Conçu par la Fondation de psychologie du Canada et la compagnie Pfizer Canada, il inclut un programme pour les enseignants. On peut y télécharger une trousse pour enseignants: leçons, vidéos, affiches, etc. Également une application Smidge à télécharger sur des mobiles pour suivre un programme interactif de 21 jours pour améliorer sa santé. Sur le site, aussi une banque de ressources. Dans la typologie, cette REA a comme fonction : 1.3 répertoires de ressource et d'objets validés; 1.3.2 base de données de ressources 4.1 échanger, participer, présenter; 4.1.1 échanger par écrit 4.2 collaborer; 4.2.2 sonder en ligne 4.3 partager; 4.3.1 partager des documents; 4.3.4 partager des vidéos 4.5 diffuser; 4.5.3 proposer un fil RSS 5. environnement intégré; 5.1 environnement numérique d'apprentissage a) Évaluation globale : 5 Complet. Conçu pour l'apprentissage. b) Facilité d'utilisation : 5 Conçu autant pour des parents que pour des enseignants. c) Plaisir d'usage : 5 Suscite l'intérêt et le plaisir d'utilisation avec les multiples facettes : documentation, vidéos, application Smidge, etc. d) Utilité pédagogique : 4 Habituellement, les compagnies pharmaceutiques comme Pfizer informe sur la médication. Je trouve très bien qu'ils aient développé des outils pour améliorer les conditions de vie des personnes, et ainsi minimiser le besoin d'avoir recours aux médicaments. e) Intérêt suscité chez les étudiants : 3 C'est un site que je viens de découvrir et je vais le faire connaître aux intervenants éducatifs de mon milieu. f) Qualité du contenu : 5 Le contenu est conçu par des experts.

L'histoire des unités de mesure en physique

Outil d'apprentissage de la spectroscopie infrarouge

Voici un tutoriel appartenant aux REA éducatives démontrant une interaction avec une ressource informatisée à partir d'un outil en ligne destiné aux élèves de sciences de la nature de niveau collégial qui ont un cours de chimie organique dans leur cursus. Spirex permet donc de : Rechercher un composé organique par : Son nom Sa formule moléculaire Une ou des propriétés physiques avec un écart de recherche variable Interpréter un spectre infrarouge pour assigner les absorptions aux mouvements des liaisons responsables de celles-ci Produire un rapport d'interprétation Soumettre une ou des molécules pour augmenter le nombre de produits dans la base de données Spectres originaux Les spectres ont été tirés de : Spectral Database for Organic Compounds, SDBS. Citation de la source L'utilisateur doit toujours citer la source de l'image. RECHERCHE DE COMPOSÉ Recherche par le nom Le premier type de recherche est celle par le nom du composé. Une liste déroulante permet d'afficher par ordre alphabétique les noms des composés. Quand on clique sur le nom désiré, les propriétés physiques, le spectre et la représentation moléculaire s'affichent dans le bas de la page. Recherche par la formule moléculaire La sélection d'une formule moléculaire dans la liste déroulante entraîne l'affichage d'une liste de composés qui ont la même formule moléculaire. Quand on clique sur le nom d'un des composés, les propriétés physiques, le spectre et la représentation moléculaire s'affichent dans le bas de la page. Recherche par propriétés physiques La recherche par les propriétés physiques peut se faire en entrant une ou plusieurs valeurs de propriétés avec des écarts de recherche propres. Les valeurs d'écart sont en pourcentage. Voici un exemple avec certaines valeurs pour Point d'ébullition, on obtient 43 composés. Si on modifie l'écart pour passer de 10 % à 5 %, on obtient 24 composés au l

Voici un exemple avec certaines valeurs pour Point d'ébullition, on obtient 43 composés. Si on modifie l'écart pour passer de 10 % à 5 %, on obtient 24 composés au lieu de 43 comme dans le cas précédent. si on ajoute des valeurs à la masse molaire, on obtient alors 11 composés. Et si on ajoute une valeur de masse volumique, on obtient finalement 4 composés. INTERPRÉTATION D'UN SPECTRE La réglette de sélection est l'outil pour faire l'interprétation d'un spectre. En survolant une zone, l'infobulle s'affiche donnant la plage d'absorptions visée. Il faut cliquer sur une zone pour faire apparaître la fenêtre Choix interprétation. Ensuite, il faut cocher la ou les régions qui correspondent aux données du spectre à interpréter. En cliquant sur le bouton Confirmer, les données cochées s'afficheront dans le bas de la page sous la section Mes observations. Les zones concernées et les zones associées s'illuminent en orange dans la Réglette de sélection. Vous pouvez effacer tout si vous désirez modifier vos choix ou cliquer sur le bouton Rapport pour remplir le formulaire et l'imprimer. RAPPORT En demandant le Rapport, on peut entrer certaines informations comme le nom, le titre du laboratoire et le nom du composé. Enfin, il faut entrer les valeurs observées expérimentalement vis-à-vis les absorptions caractéristiques. Fonctions organiques Spirex utilise 16 fonctions de base en chimie organique. Absorptions par région Vous pouvez aussi obtenir de l'aide sur la spectroscopie par principales régions (plage de longueurs d'onde) caractéristiques pour certaines absorptions. Panorama général des différentes fonctions Vous pouvez aussi visualiser un panorama général des différentes fonctions. On retrouve donc pour chaque fonction les principales zones où des absorptions sont observées. a. évaluation globale 4 ce site web est assez bien monté. Il offre une simplicité de navigation tout en per