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Site sur lequel on retrouve, en format intégral, plusieurs ouvrages classiques et contemporains en sociologie, en sciences humaines en général mais aussi en sciences de la nature. Évaluation globale: 5 Facilité d'utilisation: 5 Plaisir d'usage:4 Utilité pédagogique: 5 En sociologie, mais aussi dans la plupart des sciences humaines, la référence aux auteurs classiques est très courante lors des différentes activités d'apprentissage. Avec ce site, il devient très facile pour les étudiants de consulter les œuvres de ces auteurs lorsque les enseignants en font mention dans leurs cours. Intérêt suscité chez les étudiants: 3 Qualité du contenu: 5

Érudit.org est un site de consultations de revues, d'articles de revue et de thèse "à la carte". Une partie de son contenu est gratuit et pour le reste, les établissements d'enseignement peuvent avoir des licences qui rendent l'entièreté de son contenu accessible gratuitement. On y retrouve quelques revues de sciences naturelles, mais il s'agit plutôt d'un site hébergeant des revues de sciences humaines et économiques. Évaluation globale: 5 Facilité d'utilisation: 5 Plaisir d'usage:3 Utilité pédagogique: 5 Il s'agit d'un site très utile pour les sciences humaines et particulièrement pour la sociologie, un domaine dans lequel un manuel d'enseignement n'est souvent qu'un outil secondaire, la consultation de différents auteurs de différentes époques et de différentes provenances étant nécessaire pour l'acquisition des connaissances et base et pour l'enrichissement. Intérêt suscité chez les étudiants: 3 Qualité du contenu: 5

Voici un site rassemblant de nombreuses recherches et articles élaborés par des spécialistes du domaine des politiques sociales et de l'action collective. Ce site s'adresse autant à des spécialistes qu'à des étudiants, des journalistes en quête d'informations épurées et d'acteurs issus d'organisations gouvernementales et non-gouvernementales diverses. On peut s'abonner à un envoi électronique qui relate les nouveautés du site (sauf que faute de financement, cette fonction est suspendue jusqu'à nouvel ordre!). Classement dans la typologie:Cette REA a une fonction de traitement de l'information. Les différentes fonctions de recherche sur le site nous permettent de repérer et d'extraire l'information (2.1) à l'aide d'outils de recherche et de mots-clés spécifiques à la discipline (2.1.1). De plus, cette REA permet de communiquer et d'échanger de l'information, par la rédaction d'articles disponibles pour tous (4.1.1), par les liens fournis vers d'autres articles scientifiques et publications gouvernementales officielles (4.3.1), par l'abonnement à un fil RSS pour les nouveautés du site (4.5.3). Évaluation globale : 4 Facilité d'utilisation : 4 La navigation est simple, on peut rechercher des informations de trois manières différentes, soit par thèmes, par pays ou par type de documents (discours, textes législatifs, bilan gouvernementaux, bilan de presse, …). Plaisir d'usage : 3 Il y a beaucoup d'information pertinente mais peu de possibilités d'interaction avec les auteurs des articles du site. La simplicité graphique du site est agréable (pas de superflu!) mais il aurait été intéressant d'utiliser plus de support visuel, tel que des cartes ou graphiques. Utilité pédagogique : 3 Les notes synthèse sont courtes et permettent au lecteur de dresser le tableau d'une thématique rapidement. La décision d'aller plus loin dans un thème relève du lecteur mais de nombreuses ressources son

Utilisant le site Zotero (voir fiche https://groups.diigo.com/group/ppa6015a12/search?what=zotero), un groupe de l'UQAM a recensé tous les articles ayant paru dans les grands médias québécois portant sur le conflit étudiant du printemps 2012. Les articles sont classés par journal et des étiquettes leur ont été attribués. Il est également possible d'effectuer une recherche «plein texte» à l'intérieur de la librairie, sans toutefois avoir accès aux fonctions de recherche avancée.

Classification REA : 2.1 Repérer et extraire l'information 2.1.3 Sélectionner et extraire l'information 2.1.5 effectuer une veille informationnelle 2.2 Organiser l'information 2.1.1 Classer d'après un critère

Évaluation globale : 4.25 Facilité d'utilisation : 4 Je donnerais 5 si le site permettait la recherche avancée. Les articles sont bien classés et les étiquettes permettent la recherche par thème. Plaisir d'usage : 4 Sobriété et simplicité sont les mots d'ordre ! Plaisant dans la mesure de sa facilité, mais le site ne procure tout de même pas la chair de poule. Utilité pédagogique : 5 Dans le cadre d'un cours de science politique ou de sociologie, ce répertoire facilite grandement la recherche documentaire pour les étudiants. Aussi pertinent pour un cours de communication, permet d'analyser, entre autre, la différence du traitement de l'information par les différents médias. Intérêt suscité chez les étudiants : 4 L'accès facile aux documents devrait rendre l'exercice intéressant. Qualité du contenu : n/a

Site intéressant pour revoir des reportages sur plusieurs questions de société, et sur les grands événements qui ont marqué l'histoire du Québec. Les reportages consultables couvrent un ensemble de domaines allant des arts à la politique, en passant par les sports. Évaluation globale: 3 Facilité d'utilisation: 4 Plaisir d'usage:4 Utilité pédagogique: 3 Il s'agit d'un site intéressant dans des situations d'apprentissage où l'on demande aux étudiants de faire ressortir le point de vue médiatique sur des enjeux contemporains, situation pouvant s'appliquer à différents cours en sciences humaines et en art et lettres. Intérêt suscité chez les étudiants: 4 Qualité du contenu: 4

Site contenant de très nombreux articles et commentaires sur les événements marquants de l'histoire du Québec depuis le tout début du 20e siècle. Son module de recherche (par mots-clefs, par catégories, par années et date précises ou par repères) est très bien fait ce qui permet de s'y retrouver facilement dans l'immense quantité de contenu présent sur ce site. Évaluation globale: 4 Facilité d'utilisation: 5 Plaisir d'usage:4 Utilité pédagogique: 3 Il s'agit d'un site contenu une grande quantité d'informations, mais il reste très basique et entre peu dans les détails quant aux différents événements décrits ce qui le rend moins apte à l'utilisation dans un cadre d'enseignement postsecondaire. Intérêt suscité chez les étudiants: 4 Qualité du contenu: 4

Site du gouvernement provincial contenant de multiples données et analyses statistiques et démographiques concernant la société québécoise. Ces données et analyses sont pour la plupart issues des recensements et des grandes enquêtes canadiennes, en ne considérant que les répondants du Québec. Évaluation globale: 3 Facilité d'utilisation: 3 Plaisir d'usage:3 Utilité pédagogique: 4 Les statistiques sont un appui important à la démarche sociologique, surtout lorsqu'on privilégie les méthodes quantitatives et la macrosociologie. De plus, dans les cours données au collégial, on s'intéresse en premier lieu à la société; l'utilisation d'un site comme celui-ci pour appuyer son contenu ou comme ressource pour les étudiants dans leurs travaux est donc incontournable. Intérêt suscité chez les étudiants: 3 Qualité du contenu: 4