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10 herramientas para desarrollar competencias a través de la Construcción Col... - 0 views

  • La Construcción Colaborativa de Conocimiento se basa en la idea de que los estudiantes aprendan a generar su propio conocimiento de manera autónoma a través de la búsqueda de información, el apoyo mutuo y la motivación, y con la filosofía de que el conocimiento no se adquiere para uno mismo sino para enriquecer a un todo del que cada alumno forma parte.
  • Una de las estrategias que nos pueden ayudar con la Construcción Colaborativa de Conocimiento es la creación de un CSCL (computer-supported collaborative learning). A continuación se presentan algunos ejemplos de actividades y herramientas que permiten trabajar de manera colaborativa y adquirir progresivamente las destrezas del Siglo XXI.

Actividad 4 - 0 views

started by elenaisa on 07 Feb 14 no follow-up yet
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UDca 7. Actividad final. Reto Afania - 5 views

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    Llegamos al final de curso. Para finalizar esta unidad os presento el documento colaborativo, desarrollado junto con mi comunidad de trabajo del #eduPLEreto, la Comunidad Reto Google Apps para la Educación .
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Aprendizaje Permanente en clave de Red - 7 views

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    En un encuentro gratificante se experimento un gran trabajo colaborativo. organizado por Jimena Acebes En cada entorno no identificamos con una meta mejorar la educación y compartir las prácticas colaborativas, sin ninguna limitación geográfica cada uno de los participantes fueron muy asertivos en sus intervenciones.
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Marisé #eduPLEmooc - 1 views

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    Último post: Afania necesita un Programa de Mejora del Sistema Educativo porque sus estudiantes están en los últimos puestos sobre educación y rendimiento escolar. Además, el sector productivo necesita trabajadores más capacitados en TIC. Por ello, la Comunidad de Aprendizaje de Gamificación diseña el siguiente Programa usando la herramienta de trabajo colaborativo de Google Drive: "AFANIA: PROPUESTA DE MEJORA" .
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Actividad final Unidad 7 - 7 views

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    Nuestra propuesta para llevar a Afania a obtener excelentes resultados en educación a nivel internacional es a través del proyecto PLE y Competencia Digital en Primaria.
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Unidad 7 Actividad 2 Producto final - 1 views

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    Dejo Conclusiones Reto Afania Unidad 7 Actividad 2 Producto final. Con enlace al documento de trabajo colaborativo de la Comunidad Storytelling. Espero que os guste.
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Actividad Final. Unidad 7 #eduPLEreto - 2 views

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    Y llegamos al final. Se acaba #eduPLEmooc, y ésta es la última actividad con la que damos por concluido el curso. La actividad trata de las conclusiones finales sobre el #eduPLEreto, reto que consiste en elaborar un plan de trabajo para actualizar y modernizar el Sistema Educativo de un hipotético país europeo llamado Afania. Para este cometido creé una comunidad en G+ en la que participamos 51 compañerxs. En la comunidad hemos participado de manera intermitente pero constante desde su creación, para la elaboración de un documento colaborativo que afronte el #eduPLEreto utilizando Google Drive. Dicho documento lo podéis consultar en este enlace: DOCUMENTO #EDUPLERETO
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Reto de Afania - 5 views

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    Este es el trabajo colaborativo de nuestra comunidad
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Reto de Afania y Redes sociales - 2 views

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    Arduo trabajo colaborativo
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Reto Afania "Redes sociales en el aula" #eduPLEmooc - 2 views

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    Una hermosa experiencia, la realización de este trabajo colaborativo...
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Y punto final.... No, no, no... es punto seguido.... Esta comunidad de aprendizaje cont... - 1 views

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    Comparto con ustedes la actividad 2-Producto final de la unidad 7. Aprovecho la instancia para agradecer a todos aquellos que compartieron esta aventura de aprendizaje y en especial a aquellos que brindaron la oportunidad de hacerla desafiante.
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Trabajo colaborativo con Padlet - YouTube - 2 views

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    Vía Arantza M.G
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Aprendizaje colaborativo a través del PLE: Un PLE en forma de mindmap - 2 views

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    Presentación de un PLE. Cuando nos indicaron qué tarea debíamos realizar anduve un poco perdida hasta que viendo el trabajo del compañero, y de un solo golpe de vista, comprendí qué era lo que nos pedían realizar. Gracias!
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