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ACTIVIDAD UNIDAD 3 (2): Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 479 views

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  • Marga Fuentes
     
    Cuando buscamos un término en Google nos aparecen millones de resultados en unas pocas centésimas de segundo. Entre ellos, podemos encontrar información interesante acorde a lo que estamos buscando, pero también compañías que tratan de promocionar servicios o bloggers que hablan de cualquier cosa. Una situación que se conoce como sobrecarga informativa y que ha llegado a convertirse en una de las molestias más incómodas de la era moderna.
    La sobrecarga informativa a la que estamos expuestos actualmente puede derivar en tres consecuencias principales. Por un lado, puede provocar ansiedad y sensación de impotencia en las personas. Además, puede reducir la creatividad de los trabajadores. Y, en última instancia, hacer que los trabajadores sean menos productivos. Aunque también se puede hacer algo para luchar contra las consecuencias de la sobrecarga informativa. Una de las opciones está en los recursos tecnológicos, como filtros que limpien los resultados a la hora de realizar búsquedas, o programas que te desconecten de la red en determinados momentos ya programados.
    Por otro lado, esta situación se puede afrontar a través de la propia determinación y el autocontrol. Esto consiste en racionar el consumo de información y la conexión a los distintos dispositivos tecnológicos apagando el móvil o internet de vez en cuando. Aún así, y a pesar de todos los filtros, hay casos en los que no es suficiente, y la gente no puede parar de mirar constantemente su BlackBerry. Algunos por sentirse importantes, y otros por esa adicción a la pequeña dosis de dopamina que consiguen cada vez que les llega un nuevo mensaje.

    Enlaces que nos hablan de este tema serían:

    http://es.wikipedia.org/wiki/Sobrecarga_informativa
    http://es.wikipedia.org/wiki/Cl%C3%BAster_(inform%C3%A1tica)
    http://www.slideshare.net/miluskarivas1/sobre-carga-informativa
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