Dejo enlace a la actividad de la unidad 4 "artículo" http://tapalquedoc.blogspot.com.ar/

Unidad 3 PLE y gestión de la información
Actividad 2
Reflexión sobre el concepto de "information overload" o sobrecarga informativa.
Todos tenemos la posibilidad de acceder a la información, pero pocos saben buscar información de calidad con criterio, en un mundo donde la producción es infinita, si bien uno puede analizar y seleccionar, con cierto criterio, no se dispone de tiempo para realizarlo. Advertencia según… "José Saramago aseguraba -en una entrevista- que si una persona se propusiera leer todos los diarios y otros impresos noticiosos que se editan en su país (ponía como ejemplos a España y Francia) no le podría dedicar más de 3 minutos a cada uno, porque esa tarea le insumiría todo el día". Extraído de ( http://www.adepa.org.ar/revista/nota.php?id=567)

Vivir permanentemente conectados, inmersos en la web con más información sólo provoca mayor confusión, que bloquea la capacidad de análisis y procesamiento. Los especialistas hacen su diagnóstico: intoxicación de información, el gran síntoma de estos tiempos, ligada a otra patología asociada: la ansiedad por informarse, o infomanía, que se caracteriza por la búsqueda constante de estímulos informativos, y una agobiante sensación de angustia y vacío que es necesario llenar con... más información.
El impulso por estar todo el tiempo conectado a una pantalla (sea televisor, computadora o teléfono móvil) encierra el peligro de desconectarse y perder la noción de la realidad, advierten los psicólogos. "El brillo de la pantalla tiene un efecto hipnótico", dice José Sahovaler, médico psicoanalista de la Asociación Psicoanalítica Argentina, y advierte sobre el aumento de las ciberadicciones, sobre todo en los adolescentes.
La mayoría de los artículos que tratan este tema disponen de consejos para evitar la sobrecarga informativa.
Relevancia de la competencia digital
En estas 3 semanas de curso he adquirido competencias digitales, especialmente en gestión y búsqueda de información, que me ayudan a organizar y filtrar la información, mejorando la calidad y cantidad que recibo y de que manera comparto esa información.
Abrí nuevas cuentas en diferentes sitios, Twitter, Feedly, Diigo, Netvibes, desconocidos para mí, y que mi cabeza no llega a procesar en tan poco tiempo de uso y dimensionar todas las utilidades, pero si su potencial no solo como organizadoras de información sino también como marcadores de carácter público para compartir en una red social.
Diigo, fue la que más me entusiasmó, porque cuando organizaba tareas de búsqueda de información en la web confeccionaba páginas en Word copiando la URL y una pequeña descripción y en consecuencia tengo muchos documentos almacenados en mi ordenador y otros en SkyDrive para acceder a ellos en cualquier momento y en cualquier computadora y compartir los mismos por medio de mail. Diigo no solo me marca las páginas que me interesan, sino que accedo a ellas de cualquier computadora, teléfono etc., organiza, etiqueta y comparte en una red social.
A partir de ahora sabiendo que existen comenzaré a usarlas.

Los artículos seleccionados para esta actividad son:
http://www.adepa.org.ar/revista/nota.php?id=567 / Revista digital de ADEPA (asociación de entidades periodísticas argentina)
http://www.lanacion.com.ar/1290099-infoxicacion
lanacion.com / Revista Domingo 01 de agosto de 2010 . Infoxicación

Realicé una búsqueda avanzada en Google chome con el propósito de buscar artículos en argentina. Los dos artículos son del año 2010 y no encontré más actuales.
Explican que produce la infoxicación y dan consejos de como evitarla, solamente uno habla de suscribirse a canales RSS para obtener en un solo sitio los titulares actualizados de los temas de interés, sin necesidad de navegar por distintos blogs y páginas web. Otros consejos son de cambios de hábitos.