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Jerome TANGUY

Marcel Lebrun Flipped classrooms pédagogie inversée et scénarisation pédagogique - 2 views

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    "Matinées du eLearning" au LearningLab de l'Ecole Centrale et de EM-Lyon, Diaporama de Marcel Lebrun
Lydie Rollin

Manuel MOOCathon : guide et outils inspirés du 1er MOOCamp - 2 views

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    " Le 11 janvier 2014 se tenait le premier MOOCAMP, pendant lequel les participants regroupés en équipes ont élaboré plusieurs scénarios de MOOCs innovants. Proposé par SenseSchool et rédigé de manière collaborative, ce manuel (comme les outils qui l'accompagnent) a pour but de faire partager des conseils pour animer des séances de scénarisation de MOOCs. Il met en avant une méthodologie pour déterminer les moyens et les étapes à mettre en œuvre, de la définition de l'objectif pédagogique jusqu'à la structuration du contenu des séances. Des fiches détaillées et des canevas sont mis à la disposition des porteurs de projets de MOOC, et leur apporteront de nombreux conseils pour coordonner la mise en place de leurs ateliers." (Source: France Université Numérique)
Elsa Chusseau

[Article] Scénarisation pédagogique, 1ère partie : définir l'objectif - Thot ... - 3 views

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    Le numérique se situe désormais au cœur des apprentissages. Si les enseignants se trouvent confrontés à un choix difficile parmi la variété des outils et des supports numériques à disposition, ils peinent aussi à élaborer le scénario pédagogique permettant la combinaison des savoirs, des capacités mobilisées et d'outils cohérents. 1ère partie : définir l'objectif 2e partie : le séquençage 3ème partie : développement du scénario
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