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"Les documents proposés par l'Unesco autour de l'apprentissage mobile rassemblent les enseignements qui ont tirés dans les différentes régions du monde, dans le but d'offrir aux responsables politiques, aux éducateurs et aux autres parties prenantes un outil précieux pour l'application des technologies mobiles à l'amélioration de l'apprentissage, aujourd'hui et demain». Dans les faits, les documents proposés ont tous ce caractère pragmatique et réaliste, un genre de dénominateur commun fondamental, et présentent les principes les plus largement généralisables et sensés dans la plupart des contextes."

Document réalisé par la cellule de pédagogie universitaire et qualité de l'université de Mons

Des exemples de classe inversée. C'est encore rare de trouver des retours d'expérience dans le supérieur en France. J'ai trouvé un projet lancé par Paris Est http://idea.univ-paris-est.fr/fr/projets-lances/document-1558.html

Thèse de doctorat en sciences de l'éducation de Françoise BERTHOUD. Elle s'intéresse à la construction des pratiques tutorales dans le cadre d'une formation ouverte et à distance au sein de Campus Numériques français.