Dans son premier numéro de 2014, le Tableau propose un article sous forme de fiche assez claire et synthétique sur la classe inversée. Pourquoi ? Quoi ? Comment ? et ce que nous dit la recherche !
Un blog réalisé par Christophe Batier, Jean-Paul Moiraud et Jacques Rodet. Au delà du tutorat, il est question de pédagogie universitaire et mondes virtuels
Retour d'expériences de Jean-louis Ferrarini sur la classe inversée et la perceptions des étudiants sur l'usage conjoint des vidéos, screencast et télévoteurs.