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"Cette note rappelle les multiples formes de tricherie, leurs fréquences et les caractéristiques individuelles le plus souvent associées à la fraude aux examens et au plagiat. Il s'agira également d'explorer les justifications du recours (ou non) à la tricherie avant de conclure sur les moyens et les dispositifs mis en oeuvre par les institutions pour prévenir, détecter et sanctionner ces pratiques."

« À l'approche des examens, Impact Campus revient sur le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). Pathologie plus ou moins connue des étudiants, Annick Vincent médecin-psychiatre au Centre Médical l'Hétrière à Québec, nous explique comment la reconnaitre et la traiter efficacement. »

«The June-July issue of The Teaching Professor newsletter highlights a study in which MBA students were given weighting choices and doing so increased their interest in the course and in taking subsequent courses, as compared with MBA students not given a choice. It would seem sensible to assume that "interest" in a course means more time devoted to study and that should result in more learning. However, in this particular study, the grades of students with choice about assignment weights were virtually identical to the grades of those students without the choice. »