L’apport des technologies dans l’éducation demeure donc pour l’instant très limité et peu décisif. Même en ce qui concerne les technologies expérimentales auxquels nous allons nous intéresser, force est de constater que les évaluations demeurent lacunaires.
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Apprendre à apprendre (4/4) : y'a-t-il des technologies pour apprendre à appr... - 1 views
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