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"L'objectif de cette séance est de répondre à la question suivante : Quelles politiques publiques (objectifs - actions - acteurs) promouvoir, pour favoriser une socialisation qui contribue au développement complet de l'enfant ? (apprentissages, autonomie, santé, bien-être, lien social). Tant le terme est large et imprécis, il convient tout d'abord de définir les champs de la « socialisation » auxquels notre commission accordera une attention particulière. La socialisation désigne le processus par lequel l'enfant, afin de devenir autonome, s'approprie, à travers les interactions qu'il noue avec ses proches, les normes, valeurs et rôles qui régissent le fonctionnement de la vie en société. Ces interactions couvrent alors tout le champ de la vie d'un individu, ses relations à « l'autre » - qu'elles passent par un contact direct ou virtuel - étant omniprésentes."

"À la suite de l'adoption du plan pluriannuel de lutte contre la pauvreté et pour l'inclusion sociale, le Premier ministre a demandé à France Stratégie de constituer une commission chargée d'élaborer une stratégie nationale pour l'enfance et l'adolescence. Le présent rapport, qui résulte du travail conduit sous la présidence de François de Singly, surprendra sans doute. Plutôt que de dresser le catalogue des dispositifs à réformer et des mesures à introduire, il nous invite d'abord à déposer les œillères avec lesquelles trop souvent nous examinons séparément les politiques de l'éducation et de la famille, ou bien segmentons les approches de l'enfance, de l'adolescence et de la jeunesse. Plutôt que de partir des politiques publiques, et des objectifs nécessairement partiels de ceux qui en ont la responsabilité, il nous suggère de centrer notre attention sur les jeunes et les adolescents eux-mêmes. Il y a deux motifs à cette démarche. Le premier est qu'il est impossible de faire comme si la pauvreté monétaire, qui touche plus d'un tiers des familles monoparentales, le manque de centaines de milliers de places d'accueil collectif pour la petite enfance et l'échec scolaire étaient des problèmes extérieurs les uns aux autres. Le second est qu'une politique publique compartimentée en autant de silos qu'il se trouve de ministères compétents et d'objectifs distincts manque nécessairement son objet : celui d'un développement à la fois cognitif, personnel et social, qui se construit à travers ces divers âges de la vie que nous nommons enfance, adolescence et jeunesse. En proposant une stratégie visant le « développement complet » de tous les enfants, le rapport de François de Singly et Vanessa Wisnia-Weill invite à réexaminer nos politiques au regard d'un objectif englobant. Cette ambition ne résulte pas seulement d'une démarche conceptuelle - encore que celle-ci fournisse sa colo

"n adolescent sur cinq est concerné par l'alcool, les addictions et les rapports non protégés, selon une enquête Ipsos Santé sur les comportements à risque publiée mercredi. Selon l'enquête, la grande majorité (89 %) des adolescents est consciente des risques auxquels ils peuvent être confrontés. Ainsi, 93 % des ados déclarent avoir reçu au cours de leur scolarité des informations sur la sécurité routière, 85 % sur la sexualité, 72 % sur le cannabis, 69 % sur l'alcool. Néanmoins, les jeunes regrettent de ne pas avoir eu de prévention sur les risques "sociaux" comme le suicide (73 %) ou le harcèlement (63 %). "

"Le Pape François a célébré ce matin, place Saint-Pierre, la messe pour le Jubilé des jeunes ce dimanche 24 avril. Devant 70 000 adolescents, venus des quatre coins du monde, il a souligné dans son homélie que l'amour était la carte d'identité du chrétien, un amour concret."

"J'étais aujourd'hui invité à donner une conférence sur "ce que le numérique change dans les pratiques de lecture des adolescents". Voici les slides de ladite conférence."

"Sept idées de masques pour jeunes adolescents catholiques, ou pas."

"22 décembre 2021, publication de la note « la pandémie et le défi de l'éducation, enfants et adolescents au temps de la Covid-19 » par l'Académie pontificale pour la vie"

"Ce deuxième rapport annuel de l'Observatoire du bien-être du CEPREMAP retrace les fluctuations du bien-être des Français au gré des épisodes imposés par la crise sanitaire. Grâce à son baromètre trimestriel en vingt questions, il révèle un tableau en forme de montagnes russes, les périodes de confinement étant de moins en moins bien supportées au fur et à mesure qu'elles se succèdent. L'alternance de resserrement et de relâchement des mesures de distanciation sociale permet de mettre en évidence le poids spécifique des liens sociaux dans le bien-être. Certaines catégories de la population ont à l'évidence payé un plus lourd tribut à la crise sanitaire, les personnels de santé au premier chef, mais aussi les jeunes, enfants et adolescents, que la vie à distance a privés des relations indispensables à leur développement. Au total, si les Français ont affronté la crise sanitaire avec résilience, en retrouvant leur niveau habituel de satisfaction à chaque retour à une vie « normale », lorsqu'ils se retournent sur l'année passée, ils la décrivent comme extrêmement insatisfaisante, témoignant ainsi des épreuves traversées. On lit d'ailleurs ces pics d'insatisfaction dans les sursauts de nostalgie dont témoignent les Français lorsque le baromètre les interroge sur leur époque préférée. En regard de cette analyse des deux dernières années, nous proposons un dossier consacré au bien-être des enfants et des adolescents à l'école. Il montre comment le bien-être et l'estime de soi se forgent au cours de la scolarité, de manière légèrement différente pour les filles et les garçons, selon l'origine sociale des enfants, et en fonction de leurs performances scolaires, notamment en mathématiques. L'expérience de l'école exerce des effets durables tout au long de la vie, ce qui donne des raisons de s'inquiéter des conséquences de la crise sanitaire sur les jeunes générations. Au to

L'enquête ESCAPAD a interrogé en mars 2022 un échantillon représentatif de 23 701 filles et garçons âgés de 17,4 ans en moyenne. Tous les niveaux d'usage de drogues ont baissé depuis 2017 Depuis la précédente enquête en 2017, tous les niveaux d'usage de drogues ont baissé, en particulier celui du tabagisme. Exception notable, l'usage de la cigarette électronique augmente fortement. Les résultats confirment la hausse continue de la part des adolescents de 17 ans qui n'ont jamais bu d'alcool, ainsi que la situation défavorable des jeunes en apprentissage ou de ceux sortis du système scolaire pour lesquels les niveaux d'usage sont toujours supérieurs à ceux des lycéens. Une dégradation de la santé mentale chez certains adolescents Si les tendances 2022 s'inscrivent dans la continuité du recul de la diffusion du tabac, de l'alcool et du cannabis observé depuis une dizaine d'années, il convient de rappeler que cette photographie intervient après deux années marquées par la crise sanitaire liée au Covid-19. Les quelques indicateurs de santé présents dans l'enquête décrivent une situation sanitaire nettement moins favorable, avec une dégradation de la santé mentale d'une partie de la population adolescente en 2022.

"« Comment parler d'amour et de sexualité à nos enfants et adolescents ? » Avec Maelle Challan Belval de Comitys Organisé par le service diocésain de la formation et la DIEC avec le soutien de la pastorale des Familles, afin de répondre à l'interpellation de notre pape François : "Qui est capable de prendre les jeunes au sérieux, qui les aide à se préparer sérieusement à un amour grand et généreux ? On prend trop à la légère l'éducation sexuelle !" Amoris Laetitia 284"

"Message-vidéo pour le jubilé des adolescents (texte complet)"

"Le monde judiciaire s'inquiète de l'âge toujours plus précoce des jeunes, auteurs ou victimes, de violences sexuelles."

"Quand vous voyez une bande de jeunes qui sautent dans un lac, vous remarquerez, ils ne sautent jamais en même temps. Il y a toujours un groupe témoin et celui qui passe à l'acte", souligne-t-il. "Les adolescents d'aujourd'hui peuvent se mettre en danger dans leur coin, se filmer, et ensuite aller chercher le regard qui va les valider. Chercher le regard, ça a toujours existé. La différence c'est que l'interlocuteur, maintenant, il est sur Internet." "

"Pour tenir compte de l'évolution des rythmes du sommeil pendant la puberté, certains médecins préconisent de repousser la première heure de cours au collège et au lycée. "

"VOUS ÊTES PLUTÔT MER, CAMPAGNE OU MONTAGNE? COLLÉGIENS, ADOS, JEUNES PROS, CET ÉTÉ VOUS AVEZ LE CHOIX… LE SERVICE DIOCÉSAIN POUR L'ÉVANGÉLISATION DES JEUNES ET DES VOCATIONS, LA PASTORALE DES ADOLESCENTS VOUS PROPOSENT DES CAMPS POUR TOUS LES GOÛTS ET TOUS LES ÂGES, VOUS N'AVEZ PLUS QU'À CHOISIR LE VÔTRE ET VOUS INSCRIRE… C'EST SIMPLE !"

"Depuis plusieurs mois, des religieuses investissent TikTok, le réseau social favori des adolescents… Avec un succès incontestable !"

"Le pape François a écrit à un adolescent espagnol porteur de trisomie 21 qui a marché jusqu'à Saint-Jacques-de-Compostelle, saluant la façon dont il avait touché le cœur de nombreuses personnes."

"près l'annulation de son traditionnel rassemblement à Lourdes cet été, la pastorale des jeunes du diocèse de Bayeux-Lisieux, en Normandie, a innové. Du 30 juillet au 28 août, la petite équipe sillonne les routes du diocèse pour aller à la rencontre des collégiens et lycéens à bord d'un camping-car, la « Pasto Mobile »."

Si la pandémie de COVID-19 a fait naître des préoccupations concernant la santé mentale d'une génération d'enfants, cette crise ne reflète toutefois qu'une infime partie des problématiques rencontrées en matière de santé mentale - la partie émergée d'un iceberg que nous ignorons depuis trop longtemps. Le rapport La Situation des enfants dans le monde 2021 s'intéresse à la santé mentale des enfants, des adolescents et des personnes qui s'occupent d'eux. Il met en évidence les facteurs de risque et de protection intervenant à certaines périodes cruciales de la vie et analyse les déterminants sociaux qui influent sur la santé mentale et le bien-être.

Dans le rapport « Quand les enfants vont mal : comment les aider ? » le HCFEA alerte sur la montée de la consommation de médicaments psychotropes par des enfants et adolescents. Entre 2014 et 2021, elle a augmenté de +48,54% pour les antipsychotiques ; +62,58% pour les antidépresseurs ; +78,07% pour les psychostimulants ; +27,7% pour les anticholinergiques ; +9,48% pour les dopaminergiques ; +155,48% pour les hypnotiques et sédatifs. Pris dans un effet ciseaux entre l'augmentation de la demande et le déficit structurel de l'offre de soin, les enfants sont plus exposés que les adultes à la souffrance psychique, mais aussi à la médication. Les niveaux d'augmentation (2 à 20 fois plus élevés, selon les molécules) sont sans commune mesure avec ceux observés au niveau de la population générale. Enfin, les moyens dédiés aux soins de première intention, et le déploiement des dispositifs psychothérapeutiques, éducatifs et sociaux ne semblent pas avoir augmenté́ dans les mêmes proportions. On constate ainsi une difficulté d'accès non seulement à des soins pédopsychiatriques mais aussi à des mesures de prévention, d'éducation et d'accompagnement, et les facteurs d'inégalités sociales accentuent encore les effets de cette situation. Du côté des familles, le manque de repère, de lisibilité, puis d'accès aux professionnels fait obstacle à la mise en place d'un parcours de soin et d'accompagnement adapté, inscrit dans la durée. La difficulté à trouver les bons interlocuteurs qui pourront aider l'enfant et sa famille vient alors s'ajouter à l'épreuve familiale qui se joue quand un enfant qui va mal, et aux autres fragilités qui frappent plus fortement les familles ces toutes dernières années au travers de crises multiples. Les travaux du HCFEA ont permis de documenter les biais scientifiques et médiatiques susceptibles d'impacter les politiques publiques en de santé mentale de l'enfant ainsi qu