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Sibylle Rudin

Facebook-Gruppen für den Unterricht #opco11 | Widerspiegel - 5 views

widerspiegel.wordpress.com/...ppen-fur-den-unterricht-opco11

facebook gruppen Unterricht opco11 opencourse woche2

shared by Sibylle Rudin on 09 May 11 - No Cached
  • „Wenn der Wind des Wandels weht, bauen die einen Schutzmauern, die anderen bauen Windmühlen.„
    • Thomas Schroeder
      Thomas Schroeder on 09 May 11
       
      Sehr schön beschrieben!
  • Vom Vorteil ist auch, dass die Schüler nicht mit mir als FB-Freunde verknüpft sein müssen, auch wenn sie es meistens sind
    • Thomas Schroeder
      Thomas Schroeder on 09 May 11
       
      Wenn man selber eine Gruppe erstellt, dann ist es doch nicht so leicht, Leute einzuladen, mit denen mannicht befreundet ist! Ein How-To Video zu dem Thema Gruppen nutzen wäre nicht schlecht...
    • Sibylle Rudin
      Sibylle Rudin on 06 Nov 11
       
      Versuchs mal ohne Video: Administrator gründet geschlossene Gruppe, Link der neuen Gruppe über email an Lernende senden, Lernende beantragen Mitgliedschaft unter angegebenem Link. Wenn vom Administrator alle akzeptiert sind, Gruppe wechseln auf geheim. Fertig!
  • Niemand wird genötigt oder gezwungen in FB einzutreten. Auch das ist mir wichtig.
    • Thomas Schroeder
      Thomas Schroeder on 09 May 11
       
      Werden die Schüler, die nicht in der Gruppe sind, nicht automatisch "out"? Und ist das dann nicht ein Grund für Schüler, jemanden zu mobben?
treeck

Rechte in der Gruppe - 8 views

Übrigens müssen Beiträge von neuen Benutzern erst von einem/einer der Moderatoren akzeptiert werden...ob das die Arbeit erleichtert? http://prntscr.com/1uuv1 - Auch hier müste der Screenshot in d...

Gruppe

started by treeck on 05 May 11 2 follow-ups, last by treeck on 10 May 11
treeck

The Special Sauce of Social Learning by Marc J. Rosenberg : Learning Solutions Magazine - 7 views

www.learningsolutionsmag.com/...ecial-sauce-of-social-learning

#opco11 l lektüre woche2

shared by treeck on 08 May 11 - No Cached
  • To paraphrase a popular commercial, the technology should be so easy, “a CEO can do it.”
  • Technology is not the end game, but a critical enabler
    • Giulia Covezzi
      Giulia Covezzi on 09 May 11
       
      Ich kann nur zustimmen. Ziele und Mitteln zu erst trennen, damit sie später wieder zusammen gefügt werden können.
    • treeck
      treeck on 09 May 11
       
      Vielleicht noch zugespitzt: Erst Ziele überlegen und dann die passenden Mittel, welche die Ziele eventuell wieder verändern. Außer: Extrem experimentelles Setting.
  • Establishing a social learning environment and then simply hoping people will use it effectively can be a fool’s errand. There must be compelling reasons to get involved.
  • ...10 more annotations...
  • Lots of coaching, feedback, role models, and work product examples will be of great value.
  • Scheduling, an artifact of traditional training, won’t work here.
    • treeck
      treeck on 09 May 11
       
      Also gar keine Termine? Nicht vielleicht ein paar wenige, um (zumindest im formellen Kontext) das social zu befördern? Oder geht das gar nicht?
    • EvoluSiN _
      EvoluSiN _ on 11 May 11
       
      Verstehe das eher als ein Veto gegen Präsensseminare. Deadlines für briefings und Ergebnissicherung können ja auch dezentral organisiert werden.
    • treeck
      treeck on 12 May 11
       
      So bin ich vollkommen einverstanden, EvoluSiN. Klang für mich hier nur allgemeiner.
  • but when it occurs, it must be met quickly — and at the user’s convenience — or the enthusiasm for the process will wane just as quickly.
  • A sense of belonging is very important to an individual’s motivation to stay
  • Formal learning environments can be excellent starting points for introducing people to social media
  • which they can then carry forward to more informal learning situations.
    • treeck
      treeck on 10 May 11
       
      Social Networking ist hier quasi die Kaffepause der Konferenzen, Workshops etc. Im Web 1.0 gabs sowas auch in Form von Foren...
    • treeck
      treeck on 10 May 11
       
      Wenn dies funktioniert, kann das auch ein Weg sein, um Transfer in die Praxis zu unterstützen.
  • Focus more on content and design and less on the latest gizmo
    • EvoluSiN _
      EvoluSiN _ on 11 May 11
       
      Fokus ist wichtig, aber wenn Social das Topic ist, dann halte ich es für sinnvoll, dass einer aus der Gruppe den "gizmotrendpresenter" gibt.
  • The bottom line is that for people to accept and use social learning, it must be a seamless and natural part of the workplace, and the work.
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