Group items tagged

"L'Hadopi lance à la rentrée 2015 un concours de création de livre numérique destiné aux collégiens et lycéens d'Ile-de-France avec le soutien du MOTif !"

"La Région Ile de France invite les élèves des lycées à écrire un épisode de la série Les Autres Gens du 16 janvier au 15 février." Un projet en collaboration avec le MOTif.

"Après le dictionnaire, les éditions Larousse passent à la vitesse supérieure en publiant sur l'App Store une version spécialement conçue pour l'iPad de L'Encyclopédie Larousse (9,99 € - 822 Mo). Les intéressés y trouveront 10.000 articles encyclopédiques, autant de photos et de dessins, plus de 200 cartes géopolitiques, 300 animations et 200 extraits sonores. Cette Encyclopédie Larousse cible également particulièrement les collégiens et lycéens avec des dossiers liés à leur programme scolaire." 822 Mo...

"Paroles partagées autour du patrimoine culturel immateriel du pays d'origine des élèves allophones nouvellement arrivés en France en partenariat avec la DRAC, la DAAC, la DANE et Canopé." [Sur l'Académie de Dijon]

"La Région invite les élèves des lycées à écrire un épisode de la série Les Autres Gens. La bande dessinée Les Autres Gens est publiée quotidiennement, depuis plus d'un an sous la forme d'un feuilleton sur www.lesautresgens.com. Du 16 janvier au 15 février sur le site de la Région Île-de-France."

Le titre de l'article est à modérer ! "Quoi de mieux que le bruissement d'une page qui se tourne ? Pas grand-chose a priori. C'est ce qui semble ressortir d'une expérimentation au lycée Gaston-Bachelard de Chelles, qui vient de rendre quarante liseuses numériques prêtées par le Motif (NDLR : l'observatoire du livre et de l'écrit de la région Ile-de-France) à deux classes de seconde. Une première en Ile-de-France, qui vise à attirer les élèves les moins enclins à lire vers un nouvel outil. [...] Utilisé en cours de français, le concept ne semble pas avoir séduit les élèves : « Seule la moitié des soixante élèves a lu un livre en entier avec la liseuse numérique », avoue Julie Girault, leur enseignante. Et du côté de la bibliothèque, c'est à peine mieux car si 45 prêts sur quatre mois (soit 8% des prêts) ont été comptabilisés, la documentaliste avoue que « les élèves empruntaient beaucoup juste pour voir ce qu'est cet engin ». Conclusion : « Les élèves qui ne lisent pas de livres traditionnels ne lisent pas plus avec une liseuse numérique. » Pourtant, quelques motifs de satisfaction existent : « Une élève avoue avoir dévoré la Couleur des sentiments de Kathryn Stockett sur la liseuse, se souvient Florence. Quand elle a vu le pavé de 400 pages, elle m'a dit qu'elle n'aurait jamais osé l'ouvrir! »"