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Les contenus de formation de l'UTC sur la FOAD

un module succinct sur les étapes du travail conjoint de l'ingénieur pédagogique et de l'enseignant sur la scénarisation et la médiatisation  d'une formation. ludique et simple !

Ah, excellent, merci ! Et les charmants membres de ce groupe savent-ils qu'ils peuvent recevoir des messages privés via Diigo, de la part d'autres membres ?? Cliquez un peu à côté de votre nom et réglez vos préférences...

Oui. On avait testé au début de l'aventure mais le système de notifications et les interfaces de consultations/réponses étaient loin d'être satisfaisantes. Peut-être y-a-t-il eu des progrès de ce coté. Bref, ce n'était pas très pratique au regard d'autres solutions (mail classique ou jusqu'à il y a peu l'excellente extension Glass ...)

Guide et outils, formation-action pour concepteur de ressources pédagogiques

Juste une idée de parcours pour casser la linéarité ...

Pub : T'as pas vu mon modèle 5 portes avec toit ouvrant ? Non mais sans blague, vise ce développement sur Moodle(Lab), réservé aux personnes authentiquefiées : Lire et produire des écrits de documentation (au cycle 3 de l'école primaire) : http://ateliers.moodlelab.fr/course/view.php?id=2 5 sections centrées sur le processus cyclique de travail : # 1 Nous lisons des écrits # 2 Nous rédigeons une synthèse # 3 Je m'exerce à l'école ou à la maison... # 4 Je m'entraine à la maison... # 5 Je m'évalue, je suis évalué(e)... C'est le calendrier qui donne le rythme par des évènements qui présentent le travail et les ressources du jour : fac-similé du manuel, glossaire pour la synthèse des connaissance, accès au wiki pour les exercices du jour, à réaliser avec entraide, accès au test pour l'entrainement individuel à l'école et à la maison. Ce qui est intéressant également, c'est que le cours peut-être réinitialisé à une date donnée pour programmer les 7 semaines de travail de ce thème. Cette structure cyclique à développement chronologique par les évènements du calendrier a donné lieu à un débat l'été dernier : les tenants de la structure linéaire pour mieux afficher la progression (1 section par thème d'étude, 15 sections), vs les tenants de la structure cyclique valorisant la continuité des méthodes de travail (5 sections).

Je ne dirai qu'une chose : "la grande classe ton carrosse" Fred ! J'avais en effet loupé ces discussions. Ne te reste plus qu'à écrire un article sur le sujet .... ;-)

Conception, scénarisation, médiatisation et enseignement sont les 4 étapes d'utilisation des TICE et présentées ici sous la forme d'une FAQ

Marcel Lebrun encore... les grands principes de l'elearning !

ABC DE LA PLANIFICATION D'UN COURS : les étapes principales

J'ai réalisé une mindmap pour présenter les étapes de gestion d'un projet de scénarisation pédagogique. Pour chaque étape : le livrable, les acteurs et les risques. Je partage (et j'accepte les remarques !)