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Le retour des mondes virtuels ? Worlize permet de se créer son propre monde avec ses propres règles et ses propres amis ... J'adore leur vidéo d'intro mais l'inscription obligatoire à FB est rédhibitoire.

Juste si vous voulez refaire le monde ... Perso, je ne suis pas un grand fan de ces mondes virtuels d'une sécheresse infinie.

Sur l'indispensable site du LouvrePourTous : ""Des audioguides sont prévus pour les visiteurs. C'est heureux, car s'ils devaient compter sur le texte de présentation du commissaire de l'exposition, Laurent Le Bon - dont nous avons par ailleurs salué les débuts réussis comme directeur du Centre Pompidou - Metz -, ils resteraient sur leur faim. D'autant qu'il repasse les plats : dans un article hilarant du site Louvre pour tous (Louvrepourtous.fr) Bernard Hasquenoph compare les textes qu'il a consacré à Murakami et ceux sur ses deux prédécesseurs, Jeff Koons et Xavier Veilhan. Edifiant." Harry Bellet, "Un Versailles pour petites filles en fleurs", LE MONDE | 15.09.10" Un peu de culture sur l'art contemporain dans un (tout petit) monde de brutes technophiles

Je ne sais pas trop comment définir Wakoopa. Un moteur social d'analyses comparatives de logiciels ? Le principe est simple, vous installez un traqueur (pas cool) sur votre poste et ainsi vous participez au recensement et à la comptabilisation des logiciels que vous utilisez.  Après, plus le logiciel est utilisé par plein de monde meilleur il est. Ce qui est loin d'être vrai, mais bon. Toujours est-il qu'en fouillant en tant que simple fouineur, on peut encore trouver des trucs que l'on ne connaissait pas. On peut aussi séparer les mondes PC, Apple et Linux.

Un scoop it sur les usages pédagogiques dans les mondes virtuels.

La seule application permettant l'appel vidéo entre les deux mondes ?

Après quelques tests, ici en Tunisie, l'application apparaît comme très sympa et simple d'emploi, il suffit de vous créer un compte, de télécharger l'application et en avant la vidéo. Les contacts Tango sont automatiquement repérés dans votre répertoire de téléphone, ceux ayant aussi un compte Tango bien sûr. Visiblement, ne tourne que sur mobiles (pas de desktop) et qu'en "face à face". Exploite les caméras, frontale par défaut si elle existe, ou arrière si elle existe aussi, sinon que du chat audio.

Tango arrive en version pour ordinateur complétant ainsi la seule offre complète de téléphonie reliant les mondes Android, IOs et PC.

Un nouveau venu dans le monde de la curation. De la même veine que Scoop.it, en moins surfait, il permet de créer des groupes d'intérêt ainsi que des pages collaboratives, cool. Cependant ma préférence, malgré un décevant relookage, reste à GetVega

Quoi, il n'y a pas que Moodle dans le monde opensource du LCMS ?

et le mail que j'ai reçu indiquait : "Lancement d'une plateforme de soutien aux projets de télécollaboration en langues : Vendredi 22 février, la plateforme www.unicollaboration.eu sera officiellement ouverte aux universités du monde entier.  Cette plateforme offrira aux enseignants de langues et aux responsables des relations internationales d'une part une aide à la recherche de partenaires pour des échanges plurilingues en ligne,  d'autre part des ressources pour leurs projets et initiatives dans ce domaine de la mobilité virtuelle.  Cette plateforme a été développée grâce à un financement de la Communauté européenne (Lifelong Learning Program).  L'université Stendhal-Grenoble 3, à travers le Lidilem, est partenaire de ce projet. Pour plus d'informations, contacter :  francois.mangenot@u-grenoble3.fr, elke.nissen@u-grenoble3.fr ou charlotte.dejean@u-grenoble3.fr"

"L'apprentissage par projet est un type de pédagogie active qui se développe fortement dans l'ensemble des formations professionnalisantes. Elle est, à l'heure actuelle, moins présente dans les formations généralistes. Pourtant elle permet l'acquisition de compétences transversales demandées par le monde professionnel : travail en équipe, autonomie, responsabilisation, communication, conduite de projet. Toutefois la mise en œuvre de ce type de pédagogie peut poser un certain nombre de questions. C'est la raison pour laquelle il nous a semblé utile de proposer un guide à destination des enseignants. Trois entrées sont possibles : « Découvrir » « Concevoir le dispositif » « Pratiquer le tutorat »" + des fiches outils

Bon, on le savait déjà (bien que jamais bookmarqué en propre) , slideshare permet de sauvegarder ses diaporamas en ligne, de les partager avec le monde entier, de trouver son bonheur ... Mais plus fort, Slideshare intègre maintenant un service de visioconférence entierement web2.0 (rien à installer) audio/vidéo/chat permettant de réunir un groupe autour ... d'un diaporama (le sien ou celui d'un autre), c'est Zipcast. C'est à voir sur slideshare -> http://www.slideshare.net/zipcast et un petit commentaire ici -> http://techcrunch.com/2011/02/16/slideshare-zipcast/

SlideShare passe sous le giron de LinkedIn. http://www.slideshare.net/linkedin/linkedin-and-slideshare

Les fonctionnalités avancées de Slideshare deviennent gratuites. http://blog.slideshare.net/2014/08/20/giving-you-more-reasons-to-share-on-slideshare/

Le monde du LCMS hébergé est en plein boum. Voici encore un service se proposant de faire la classe à distance avec les outils classiques de base. Moi, je vais continuer encore Moodle quelque temps.

"Le centre FRI-TIC, haute école pédagogique de Fribourg en Suisse, a conçu un module pour l'élaboration de règles d'utilisation d'Internet dans les classes des écoles. Si ce dispositif pédagogique a été construit pour le monde scolaire, certains points recouvrent également des aspects essentiels pour élaborer une charte d'utilisation dans un cadre collectif professionnel ou de formation."

Download and Convert videos directly from Youtube, Facebook, Google, Metacafe and more. Instant Online Video Converter. What does it do? WebVideoFetcher.com is a free internet videos download application which allows you to convert nearly any audio or video URL from YouTube, MySpace, Google, Facebook and 100 more sites to common formats with absolutely no waiting time, this is what makes us special. Lets Begin!!! When you enter the URL from your media page, our application will try to detect the media file. Afterwards the system grabs the media file and converts it realtime. There it will be converted to your choosen format and after finishing the conversion you are able to download the file. Tout le monde a compris ?

Bien oui comment ?

Trop bien !

Créez des enquêtes publiques. Vous posez une questions et tout le monde peut y répondre.

On télécharge les photos et on repart avec un diaporama animé à partager avec le monde entier

Bonne découverte, le chargement des images est rapide et le rendu aussi est rapide.

Le service propose la possibilité de réagir à une page, un mot, une photo de site web et de partager cet avis, opinion, critique avec le reste du monde et des réseaux sociaux. On peut aussi embarquer le système sur son site.

Le monde des référentiels de compétences en technologies de l'information et de la communication s'agrandit d'un nouveau produit élaboré par l'Organisation des Nations Unies pour l'Education, la Science et la Culture (UNESCO) à l'intention des enseignants et des formateurs d'enseignants. Ce produit définit les compétences TIC que les enseignants doivent eux-mêmes posséder en vue de les transmettre aux apprenants. Mais il va plus loin en intégrant dans ces compétences des aptitudes à l'accompagnement des apprenants en usage des TIC aux fins d'apprentissage collaboratif, de créativité et de résolution de problèmes.

Explorer votre monde. Un atlas mondial des clichés soumis par les utilisateurs des services Maps de Google, Bing et Yahoo. J'adore le floutage de Google Streets qui floute les visages et toutes les plaques d'immatriculation :-) ...