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1.“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。”准确地说，这是一个“狼奶”加“鹿奶”的“二奶时代”。所谓狼奶，是指自上世纪二、三十年代起便有且至今未绝的党化教育。1932年，胡适的朋友任鸿隽在《独立评论》上撰文，指出党化教育的两层含义：一是把党的主义或主张，融合在教课中间，使它渐渐的浸灌到学生脑袋里去；二是教育的事业，由党的机关或人才去主持，使它完全受党指挥。当然，这种党化教育并非限于学校，权力逻辑可以使之渗透到中国社会的每一个角落。

20世纪70年代末，在经历了反右派、大跃进和文化大革命三大灾难后，人们沉痛地发觉，这些灾难的根源之一是：“我们是吃狼奶长大的。”20多年过去了，偶然翻阅一下我们的中学历史教科书，令我大吃一惊的是：我们的青少年还在继续吃狼奶！

教科书正确揭露了“八国联军侵占北京以后，烧杀抢掠，无恶不作”；“在八国联军进攻天津的时候……（俄国）制造了骇人听闻的海兰泡大屠杀惨案。俄国军队还强占了中国江东六十四屯，残酷屠杀当地居民。”此外的论述只能说是错误连篇。

总理各国事务衙门大臣袁昶和许景澄在两人联名的奏折中写道：“伏以春秋之义，两国搆兵，不戮行人，泰西公法，尤以公使为国之重臣，蔑视其公使，即蔑视其国。兹若任令该匪攻毁使馆，尽杀使臣，各国引为大耻，联合一气，致死报复……以一国而敌各国，臣愚以谓不独胜负攸关，实存亡攸关也。”慈禧不但不接纳这些浅显的常识，而且大发专制淫威，把他们的脑袋砍掉！

其实后来我明白一道很简单的算术题，那就是，在自然界，奶牛的产量肯定没有人多，它们就是把自己的乳头变成水龙头，也不够人喝的。

再说你的中国不是我的中国，你的中国人也不是我的中国人，我的中国也不是你的中国，我的中国人也不是你的中国人，你凭什么口口声声“咱咱”的？你丫以为你央视就行了？就能代表了我吗？