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vale1994

Le modifiche del cervello a contatto con la tecnologia - 2 views

www.diocesimessina.it/...timediale%20-%20Bonaccorso.pdf

cervello internet comunicazione palestra multitasking

shared by vale1994 on 17 Nov 17 - No Cached
  • vale1994 on 17 Nov 17
     
    L'articolo evidenzia come le nuove tecnologie hanno cambiato il nostro modo di vivere e non solo. Tutto il mondo digitale, il web, le nuove invenzioni multimediali stanno modificando il modo in cui lavora il cervello umano. Per stare a passo con i tempi, si parla di una sorta di palestra per i nostri neuroni.
viola-

TikTok e didattica - 3 views

www.cremit.it/tiktok-una-palestra-di-idee

TikTok social media didattica scuola Media education

shared by viola- on 22 Nov 21 - No Cached
  • come il social TikTok possa veicolare e promuovere dinamiche educative in contesti formali (scuola) e informali (casa)
  • è stato possibile utilizzare il social in senso educativo-pedagogico, sfruttando le sue logiche interne perseguendo un obiettivo preciso: #impararecontiktok.
  • A partire da un target di riferimento e da diversi argomenti e temi abbiamo sviluppato una serie di idee e progetti che potessero essere impiegati concretamente in aula.
  • ...5 more annotations...
  • lo scopo di questo progetto
  • incentiva studenti, alunni, professori ed educatori a prendere spunto dal lavoro pubblicato al fine di sperimentare, a loro volta, la creazione di contenuti inediti
  • avvicinarsi ad una realtà altra (TikTok) conosciuta molto bene dai più giovani
  • pensare in modo alternativo l’impiego dei social nella didattica.
  • connessione tra persone che hanno modo di condividere contenuti, interessi ed obiettivi.
  • viola- on 22 Nov 21
     
    TikTok è un nuovo social network, lanciato nel 2016, molto utilizzato da ragazzi e bambini. L'articolo proposto è stato pubblicato sul sito del Cremit circa 10 mesi fa, riporta l'esperienza pratica di Veronica Baffi e Sara Tacchinardi su come poter unire l'utilizzo di TikTok all'insegnamento scolastico attraverso un progetto di studentesse di scienze della formazione primaria. Interessante è come l'esperienza per arrivare alla progettazione e pubblicazione sulla piattaforma abbia avuto una fase propedeutica di informazione, studio e prove di utilizzo del social network oltre che di studio del target di riferimento e degli argomenti proposti. Questo modo di impegnare i social nella didattica potrebbe essere un nuovo sistema, più accattivante per gli studenti, per proporre conoscenze.
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