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"«Si las matemáticas son odiadas en todo el mundo es porque son difíciles»Reconoce que hay problemas para comunicarlas y que «la mayoría de los profesores no están bien preparados»1 TAMARA MONTERO SANTIAGO / LA VOZ 04/10/2016 05:00 Cédric Villani (Brive-la-Gaillarde, 1973) fue elegido representante de la Unión de Estudiantes en la École Normale Superieure. Ya llevaba el traje de tres piezas que lo ha convertido en un icono. Ese cargo estudiantil «fue casi el final de mi carrera científica. Me gustaba tanto que durante seis meses no hice nada de matemáticas». Por suerte, un profesor «me devolvió a la ciencia». Y menos mal que lo hizo. Porque en el año 2010 ganó la Medalla Fields, considerada el Nobel de matemáticas y hoy, además de continuar con esa carrera que a punto estuvo de truncarse, se dedica a la divulgación científica. Estos días ha estado en Santiago gracias al programa ConCiencia. Lo único que no explicó es el por qué de la araña que siempre lleva en la solapa."

"Las 7 Maravillas de las Matemáticas [Belleza Matemática]"

JORDI ALBA, PABLO FLORES Universidad de Granada (España) En esta comunicación se analizan algunas Matemáticas que podemos encontrar en estas farolas. Para ello comenzamos presentando las farolas. Posteriormente nos centramos en su fo rma, tratando de caract erizar, tanto sus elementos geométricos planos como lo s espaciales. Terminamos con algunas conclusiones sobre la correspondencia entre las cualidades matemáticas, las intenciones proclamadas de los autores, y la función para la que fueron creadas: iluminar la Gran Vía de Granada"

"Son las matemáticas, estúpido La economía del conocimiento exige una educación sustentada en tres fundamentos: un nivel avanzado en matemática y estadística, una capacidad elevada para escribir un argumento y un nivel avanzado de inglés"

"Matemáticas para evaluar la calidad de los equipos de fútbol "

"Politécnica de Valencia: mejorar el tráfico con matemáticas La Universidad Politécnica de Valencia ha desarrollado un método que mejora el tratamiento de la información de tráfico proporcionada por los sensores existentes en las autopistas y autovías españolas y que permite así gestionar en tiempo real la circulación en esas vías."

Ciencia y literatura se han entremezclado en numerosas ocasiones. Uno de estos encuentros fue el taller de los oulipos. En los años 60 del siglo XX, un grupo de escritores y matemáticos franceses, encabezados por el escritor Raymond Queneau y el matemático François Le Lionnais, plantearon una vía de creación literaria que combinase las 'restricciones' racionales de las matemáticas y de la palabra.

Artículo de Francisco Muñoz de la Peña en educ@contic con enlaces a libros divulgativos de matemáticas y fascículos de la Fundación Polar de Venezuela

Usa tus dedos para encontrar los resultados de las multiplicaciones más difíciles de la tabla: Es decir las que se dan entre los números 6,7,8 y 9. Juego para descargar, aquí: http://www.docstoc.com/docs/116300004/Juego-Educativo---Tablas-de-Multiplicar Recurso recomendado por Manuel Pérez Báñez

Trabajo divulgativo sobre Fibonnacci, elaborado por el profesor Juan Sánchez Martos.

Esto va de una catalana y una andaluza que se asoman a esta ventana para haceros llegar Matemáticas en la forma que ellas saben.

Varios profesores de la provincia experimentan una nueva fórmula de enseñar a calcular a los alumnos de Primaria. El sistema, creado por el inspector Jaime Martínez, convierte las operaciones en un juego.

El Mago Moebius es profesor de matemáticas en la Universidad de Almería· Sus alumnos son de los pocos que tienen la posibilidad de involucrarse en una manera única de aprender las ciencias exactas El Mago Moebius da muestras de que es posible aprender la geometría a través de la magia y la ilusión. Las clases de matemáticas de la mano del Mago Moebius han dejado de ser aburridas. Y es que José Luis Rodríguez, profesor de la universidad de Almería de estas ciencias tan exactas, se ha encargado de hacer de la geometría un verdadero espectáculo ilusionista para motivar a los jóvenes estudiantes, amenizar sus clases e involucrarlos en un nuevo hacer matemático, marcado por los juegos, la magia, la manipulación y la creatividad. "

"Una fórmula matemática para explicar la forma de una coleta"

El blog que quiere acercar las matemáticas a todo el mundo

"Matemagia"

Videoblog con conferencias sobre temas científicos