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Luis Miguel Iglesias Albarrán

Conozca como una maestra utiliza Pokémon Go para enseñar geografía y matemáti... - 0 views

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    "Karen Guerrero es una maestra estadounidense que la ha sacado provecho a uno de los videojuegos más famosos del mundo para educar a los jóvenes de una manera creativa.

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    La profesora de la Mary Lou Fulton Teachers College, de Arizona, utiliza el videojuego desarrollado por Niantic, Pokémon Go, para sus clases de geografía, matemáticas y lenguaje.

    "Como maestros, buscamos un gancho - un tema que capte la atención de los niños - para que puedan aprender los conceptos", dijo Guerrero, a la web de la Universidad.

    La profesora integra el juego a sus lecciones para que sus alumnos desarrollen habilidades y técnicas para leer mapas y adquirir conocimientos de tecnologías geoespaciales e información geográfica.

    "Sus lecciones comienzan involucrando a los estudiantes preguntándoles sus experiencias y conocimientos de Pokémon Go. Ellos trabajan en grupos para recopilar y analizar datos como los pokémones que aparecen en un determinado lugar, si es natural o artificial, cómo se pueden calcular sus Puntos de Combate", detalla la web de esta Universidad.

    Con esta información, los estudiantes organizan en una hoja de cálculo algunos datos de los pokemones organizándolos en un histograma, luego los estudiantes crean una presentación de diapositivas e ilustran a la profesora con los conocimientos adquiridos."
Luis Miguel Iglesias Albarrán

Maestra de matemáticas pide a sus alumnos en un examen analizar el festejo de... - 2 views

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    "El gesto de celebración del futbolista Paul Pogba fue utilizado como pregunta de examen por una profesora francesa y le ha valido, en cuestión de días, más de 11,000 retuiteos, casi 2,000 seguidores nuevos y varios artículos publicados hoy en la prensa nacional.

    "Cristiano Ronaldo tiene envidia del 'dab' de Paul Pogba, así que intenta demostrar que no es perfecto", decía el enunciado del examen publicado en Twitter hace apenas una semana por Claire Manchon, profesora de matemáticas de secundaria en el instituto Gabriel Péri de Aubervilliers, al norte de París.

    Vecino de Pogba se quejó de los gemidos de la 'novia' del futbolista"
Luis Miguel Iglesias Albarrán

«Si las matemáticas son odiadas en todo el mundo es porque son difíciles» - 1 views

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    "«Si las matemáticas son odiadas en todo el mundo es porque son difíciles»Reconoce que hay problemas para comunicarlas y que «la mayoría de los profesores no están bien preparados»1 TAMARA MONTERO
    SANTIAGO / LA VOZ 04/10/2016 05:00
    Cédric Villani (Brive-la-Gaillarde, 1973) fue elegido representante de la Unión de Estudiantes en la École Normale Superieure. Ya llevaba el traje de tres piezas que lo ha convertido en un icono. Ese cargo estudiantil «fue casi el final de mi carrera científica. Me gustaba tanto que durante seis meses no hice nada de matemáticas». Por suerte, un profesor «me devolvió a la ciencia». Y menos mal que lo hizo. Porque en el año 2010 ganó la Medalla Fields, considerada el Nobel de matemáticas y hoy, además de continuar con esa carrera que a punto estuvo de truncarse, se dedica a la divulgación científica. Estos días ha estado en Santiago gracias al programa ConCiencia. Lo único que no explicó es el por qué de la araña que siempre lleva en la solapa."
Luis Miguel Iglesias Albarrán

25 herramientas para enseñar Matemáticas con las TIC | aulaPlaneta - 4 views

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    25 herramientas para enseñar Matemáticas con las TIC [Infografía] https://t.co/vcMIElqlFu https://t.co/9gZTom8yme
    LAS MEJORES HERRAMIENTAS PARA TU CLASE DE MATEMÁTICAS

    Seleccionamos a continuación 25 herramientas que no pueden faltar en tus clases de Matemáticas. Además, dispones de las herramientas y recursos específicos que ofrece aulaPlaneta, donde puedes encontrar numerosos ejercicios autocorregibles para practicar cálculos, simuladores, o Estadísticas en el Banco de contenidos.
aleredin

Mobile Applications for Math Education - How Should They Be Done? - 0 views

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    "Mobile Applications for Math Education - How Should They Be Done?"
Luis Miguel Iglesias Albarrán

Son las matemáticas, estúpido | Opinión | EL PAÍS - 4 views

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    "Son las matemáticas, estúpido
    La economía del conocimiento exige una educación sustentada en tres fundamentos: un nivel avanzado en matemática y estadística, una capacidad elevada para escribir un argumento y un nivel avanzado de inglés"
Luis Miguel Iglesias Albarrán

Matemáticas para escribir un poema - 3 views

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    Ciencia y literatura se han entremezclado en numerosas ocasiones. Uno de estos encuentros fue el taller de los oulipos. En los años 60 del siglo XX, un grupo de escritores y matemáticos franceses, encabezados por el escritor Raymond Queneau y el matemático François Le Lionnais, plantearon una vía de creación literaria que combinase las 'restricciones' racionales de las matemáticas y de la palabra.
Luis Miguel Iglesias Albarrán

FAROLA DE LA GRAN VÍA DE GRANADA - Imágenes - 0 views

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    Imágenes en distintas perspectivas de estas atractivas farolas.
Luis Miguel Iglesias Albarrán

Granadas de luz. ideal.es - 2 views

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    "Granadas de luz
    El artista José Manuel Darro y el arquitecto Alejandro Muñoz Miranda son las caras de las nuevas farolas de Gran Vía, que concibieron como frutos geométricos del granado

    UNA granada fractal, el desarrollo de la estrella nazarí», así explican los autores de las farolas de Gran Vía su trabajo de diseño. El artista José Manuel Darro y el arquitecto encargado de la remodelación de la calle, Alejandro Muñoz Miranda, han patentado el modelo de lámpara urbana. Ambos diseñadores presentan en la galería Sandunga sus esculturas, una experiencia artística que les ha servido para concebir una creación exclusiva para la que fuera llamada 'Avenida del Azúcar'. "
Luis Miguel Iglesias Albarrán

MATEMÁTICAS EN UNA FAROLA DE LA GRAN VÍA DE GRANADA - 1 views

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    JORDI ALBA, PABLO FLORES
    Universidad de Granada (España)
    En esta comunicación se analizan algunas Matemáticas que podemos
    encontrar en estas farolas. Para ello
    comenzamos presentando las farolas.
    Posteriormente nos centramos en su fo
    rma, tratando de caract
    erizar, tanto sus
    elementos geométricos planos como lo
    s espaciales. Terminamos con algunas
    conclusiones sobre la correspondencia entre las cualidades matemáticas, las
    intenciones proclamadas de los autores,
    y la función para
    la que fueron
    creadas: iluminar la Gran Vía de Granada"
Luis Miguel Iglesias Albarrán

Fibonacci. La elegancia de los números - 8 views

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    Trabajo divulgativo sobre Fibonnacci, elaborado por el profesor Juan Sánchez Martos.
Raúl Hidalgo

Matemáticas para todos - 2 views

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    Artículo de Francisco Muñoz de la Peña en educ@contic con enlaces a libros divulgativos de matemáticas y fascículos de la Fundación Polar de Venezuela
Luis Miguel Iglesias Albarrán

El estudio de la geometría mediante los juegos, la ilusión y la magia - 5 views

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    El Mago Moebius es profesor de matemáticas en la Universidad de Almería· Sus alumnos son de los pocos que tienen la posibilidad de involucrarse en una manera única de aprender las ciencias exactas

    El Mago Moebius da muestras de que es posible aprender la geometría a través de la magia y la ilusión.

    Las clases de matemáticas de la mano del Mago Moebius han dejado de ser aburridas. Y es que José Luis Rodríguez, profesor de la universidad de Almería de estas ciencias tan exactas, se ha encargado de hacer de la geometría un verdadero espectáculo ilusionista para motivar a los jóvenes estudiantes, amenizar sus clases e involucrarlos en un nuevo hacer matemático, marcado por los juegos, la magia, la manipulación y la creatividad. "
Sandro Maccarrone

El lamento de un matemático - 3 views

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    Article provocador de Paul Lockhart sobre l'ensenyament de les matemàtiques
Luis Miguel Iglesias Albarrán

Mueran las cuentas, vivan las matemáticas - 5 views

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    Varios profesores de la provincia experimentan una nueva fórmula de enseñar a calcular a los alumnos de Primaria. El sistema, creado por el inspector Jaime Martínez, convierte las operaciones en un juego.
Luis Miguel Iglesias Albarrán

Politécnica de Valencia: mejorar el tráfico con matemáticas - Autobild.es - 3 views

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    "Politécnica de Valencia: mejorar el tráfico con matemáticas

    La Universidad Politécnica de Valencia ha desarrollado un método que mejora el tratamiento de la información de tráfico proporcionada por los sensores existentes en las autopistas y autovías españolas y que permite así gestionar en tiempo real la circulación en esas vías."
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