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Izaskun Herrojo

Cómo crear una encuesta con Google Drive | Onsoftware - 1 views

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    Guia para crear una encuesta en Google Drive
Fidel Fabián

Cursopedia.com | Mercado de vídeo-cursos online - 1 views

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    MOOC de cursos en español, algunos de pagos. Tambien da la opción de crear nuestros propios cursos.
Sandra Cadavid

http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/984/b11903272.pdf?sequence=1 - 0 views

    • Sandra Cadavid
       
      Aspectos importantes en televisión e infancia al determinar el porque, el colo y el cuando de la televisión educativa.   La televisión educa pero siempre acompañada de otros agentes socializadores Sabemos que el nino interpreta y es capaz de dar sentido a la realidad. Somos conscientes de que debemos trabajar para mejorar los productos educativos televisivos, pero teniendo en cuenta tanto las tradiciones culturales universales de que partimos, como el entorno multimedia en que vivimos.
    • Sandra Cadavid
       
      Se empieza a abandonar la excesiva simplificación de la realidad y se busca realizar un análisis mas complejo de la relación infancia y televisión, en la que esta ultima deja de considerarse un elemento estrella para entenderse como una parte mas del proceso socio-cognitivo global.  Pg117
    • Sandra Cadavid
       
      Un buen programa educativo no debería pretender la adquisición de unos conocimientos concretos sino mas bien despertar el interés por estos contenidos, estimular la curiosidad y la búsqueda.  La satisfacción de esta curiosidad y búsqueda de información puede hacerse en casa, en los ratos de ocio y utilizando el ordenador. Pg. 118
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    • Sandra Cadavid
       
      A la televisión educativa infantil le hace falta para cautivar su audiencia una mejor utilización del medio televisivo, y un mayor conocimiento de los deseos, intereses, capacidades, influencias y necesidades de esa audiencia a la que se dirige, los ninos. Pg. 118
    • Sandra Cadavid
       
      El elemento fantastico atrae al nino, es una parte importante de la cultura infantil y debe estar presente en cualquier programa educativo.  La fantasía no consiste en crear un muneco animado mas o menos gracioso que introduzca unos contenidos educativos, sino en crear personajes fantasticos, cuya personalidad y acciones sean el elemento conductor del programa. Pg. 119
    • Sandra Cadavid
       
      La televisión es narrativa...recoge para sus historias elementos fundamentales de toda narrativa: la lucha entre el bien y el mal, los héroes, los obstáculos, los momentos de clímax, la resolución de conflictos.  Pg. 119.
    • Sandra Cadavid
       
      Se trata de hacer participar al espectador en la aventura, no de explicársela.  Pg. 119
    • Sandra Cadavid
       
      La identificación con la audiencia es un elemento fundamental que se encuentra en todos los programas de exito. Pg. 20
    • Sandra Cadavid
       
      En estos proceso de identificación con la audiencia y su contexto juega un papel importante el humor.  situaciones cómicas pero respetuosas.. 
    • Sandra Cadavid
       
      El pensar un programa de televisión para ser utilizado en un contexto multimedia permite la presentación de unos contenidos abiertos que pueda ir creciendo a partir de los intereses de los propios espectadores, de su trabajo en la búsqueda de información, de su contacto con otros
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    La television educativa infantil en el contexto multimedia
Ailyn Méndez

Using Twitter in university research, teaching and impact activities - 1 views

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    Una guía útil para aquellos que quieran crear una cuenta en Twitter o que quieran darle un uso eficiente y apropiado a la suya. 
Ailyn Méndez

Make a Video. Amazing Animated Video Maker - GoAnimate. - 0 views

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    Aplicación gratis para crear videos animados. 
Fidel Fabián

Twiddla WhiteBoarding - 1 views

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    Twiddla WhiteBoarding pizarra para colaborar y compartir powerpoint, documentos, fotos sin crear usuarios. Painless Team Collaboration for the Web
Ailyn Méndez

Tarea final de materia: Investigación de Tecnología, Aprendizaje y Educación - 30 views

Elegir un tema y luego realizar una búsqueda de varios artículos pertinentes. Luego crear un blog y hacer 10 post de lo que nos resulta interesante de ese tema, argumentarlo y exponerlo por escri...

academic asignación trabajo final recursos research search reference

started by Ailyn Méndez on 15 Feb 13 no follow-up yet
JOSE CALDERON

MU - Metauniversidad - Máster Universitario en Tecnología, Aprendizaje y Educ... - 0 views

    • JOSE CALDERON
       
      He iniciado la lectura del libro La ética del hacker y el espíritu de la era de la información y al llegar a la parte que me cita a San Benito que nos insta a "Guardar silencio, incluso de las cosas buenas" no estoy de acuerdo por una razón que creo humana, debemos ser abiertos, compartir, dar, recibir, saber hacer, tener y cuando damos algo no esperar nada a cambio, creo que soy partidario del copyleft, o sea, todo lo opuesto a la ley por razones simples de imaginar. Mi trabajo nada tiene que ver con dinero, para vivir no tengo la fe de que Dios proveerá, sino que cada cual sabe lo que debe hacer para garantizar el pan en la mesa, la academia sigue siendo hoy lo mismo de ayer, un formador que es facilitador, guía, ayudante para que los neófitos descubran su camino y sepan lo que quieren para desarrollar su potencial desde la idea que desean desarrollar para ver la verdad por sus propios medios. Cada ser tiene el conocimiento dentro de sí mismo y debe ser inducido a ver dentro del espejo del alma aquello que queda oculto a sus ojos, por lo tanto, las cosas buenas deben ser compartidas y la cultura del hacker es en cierto modo, lo mismo de Platón en la academia, colaborar para crear entre todos un conocimiento que no le pertenece a nadie, es de la academia - de quien lo crea, lo usa y demuestra que tiene sentido o por lo menos fue creado para un bien y lo que es bueno pertenece a todos. Lo mismo ocurre con las tecnologías y la simplificación del conocimiento, es lo mismo de siempre con otras maneras de entrar al escenario  
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