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Video sobre os sete pilares da educação segundo a teoria de Edgar Morin. Uma forma de termos directrizes para nos prepararmos melhor para o nosso futuro enquanto docentes.

O projecto EuKids Online, financiado pelo Programa Safer Internet da Comissão Europeia, fez um estudo sobre a utilização da internet pelas crianças. O projecto europeu, que juntou 25 países e onde foram inquiridas 23.420 crianças, comparou e concluiu que os jovens portugueses estão abaixo da média europeia no que respeita aos riscos na Internet. Apenas sete por cento, entre os 9 e os 16 anos, afirmam ter tido situações de risco durante a sua navegação online sendo a média europeia 12 por cento.

O Pavilhão do Conhecimento vai proporcionar ao longo de várias datas do ano corrente o workshop "Conversas "Sexo… e então?!" Este ciclo de conversas, organizado pela Sociedade Portuguesa de Sexologia Clínica, reúne especialistas de diferentes áreas para debater temas actuais e nem sempre consensuais relacionados com a sexualidade humana. O programa do workshop é o seguinte: 29 JAN | O sexo nos media 26 FEV | A Sexualidade no Estado Novo 26 MAR | A família e a orientação sexual 30 ABR | O abuso sexual 28 MAI | Conjugalidades 18 JUN | Educação sexual 23 JUL | Investigação laboratorial em sexualidade humana Para escolas: Actividade lúdico-pedagógica "Sexo… e então?!" Jogo de equipas que permite a reflexão sobre diversas temáticas relacionadas com a sexualidade e as relações pessoais. Através de gestos e linguagem não verbal identificamos EMOÇÕES; através do desenho descrevermos o corpo e discutimos as MUDANÇAS PUBERTÁRIAS e através do debate esclarecemos algumas DÚVIDAS e manifestamos a nossa OPINIÃO. Esta actividade permite também discutir situações ligadas à PRIVACIDADE E AUTO-PROTECÇÃO. Público-alvo: alunos do 2º e 3º ciclo (>>mais) "Nem muito simples, nem demasiado complicado" Nem Muito Simples, Nem Demasiado Complicado é um espectáculo de teatro-debate sobre sexualidade e relações. Os alunos assistem a sete cenas que abordam temas como «quem deve tomar o primeiro passo?», «a primeira vez», «como se gere uma relação?», «quem deve preocupar-se com a contracepção?», «como lidar com a infidelidade?» ou «como se sai de uma relação?». Na segunda parte do espectáculo, os jovens escolhem as cenas com que mais se identificam, alteram as histórias, vestem a pele das personagens para modificar os seus comportamentos e manifestam as suas ideias e opiniões. Público alvo: alunos do 9º, 10º, 11º e 12º ano "Laboratórios: Mexilhão proveta" Os mexilhões também têm sex