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Une méthode simple et linéaire pour créer des fichiers au format ePub à partir du traitement de texte de LibreOffice. (Framablog - octobre 2013).

"Un cadre de réflexion théorique, une démarche de développement professionnel, des séquences pédagogiques, tel est le fruit du travail mené en 2013-14 par des professeurs-documentalistes de l'académie, membres du Groupe d'expérimentation pédagogique."

De nombreuses expérimentations de tablettes ont été menées récemment. Quel bilan peut-on faire ? Concrètement, comment s'équiper de tablettes/liseuses au CDI et lesquelles choisir ? Pour quoi faire ? Quels projets ? Avec quels élèves ? (Dossier réalisé par Canopé académie de Montpellier pour Savoirs CDI - juin 2015).

un bookmarklet qui remplace les titres des journaux par les commentaires des lecteurs...

Si les lecteurs n'ont pas attendu Internet pour discuter littérature, ils y ont naturellement transposé leurs pratiques. Réseaux sociaux, recommandation humaine ou algorithmes : quels sont les enjeux de la prescription pour les acteurs du livre ? Ce dossier se compose de 5 articles : Qu'est-ce que la lecture sociale ? - Lecteurs, quels sont vos réseaux sociaux ? - Communautés de lecteurs : la nouvelle aubaine ? - Grâce à aNobii, Mondadori se positionne sur la lecture sociale - SensCritique et Babelio : comment la lecture sociale évolue-t-elle ? (Ina Global - 5 décembre 2014).

"Ce scénario est créé dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés (TraAM). Il a fait l'objet d'une première expérimentation en 2012-2013, (lectures et dyslexie : l'apport de Pinterest et de la tablette), qui a été renforcée en 2013-2014. Il a été mis en place sur le collège Henri Wallon à La Seyne sur mer, fruit d'un travail interdisciplinaire entre un professeur de lettres (N. Nicolaieff), un professeur de technologie (B. Baratelli) et un professeur-documentaliste (C. Soubic). "

"Comment lisons-nous ? "Le cerveau humain n'était pas programmé pour être capable de lire. Il était fait pour sentir, parler, entendre, regarder... Mais nous n'étions pas programmés génétiquement pour apprendre à lire". Comme l'explique le neuroscientifique français Stanislas Dehaene (Wikipédia) dans son livre Les neurones de la lecture, nous avons utilisé notre cerveau pour identifier des modèles. C'est l'invention culturelle qui a transformé notre cerveau, qui a relié et connecté nos neurones entre eux, qui leur a appris à travailler en groupes de neurones spécialisés, notamment pour déchiffrer la reconnaissance de formes. La reconnaissance des formes et des modèles a permis la naissance des premiers symboles logographiques, permettant de symboliser ce qu'on voyait qui nous mènera des peintures rupestres aux premières tablettes sumériennes. Avec l'invention de l'alphabet, l'homme inventera le principe que chaque mot est un son et que chaque son peut-être signifié par un symbole. Le cerveau lecteur consiste donc à la fois à être capable de "voir", décoder des informations, des motifs et à les traiter pour pouvoir penser et avoir une réflexion."

Qu Les blogs - 21 janvier 2015). Qand littérature et cécité s'épousent et cessent de s'opposer ! - "Cher Victor Reader-Stream, Toi qui es à la fois mon lecteur de livres et la bibliothèque portable qui ne me quitte jamais, toi que j'ai dans la peau, toi que j'ai dans la poche, reçois par cette lettre ouverte l'hommage que me dicte la gratitude ! (Un billet de Romain Villet pour Rue89 - 21 janvier 2015).

"Dès la publication des premières étapes de la stratégie de l'Union européenne, la ministre de la Culture et de la Communication soulignait que « le développement des industries culturelles » était prioritaire, et que les plateformes devraient s'y conformer. Mais, au fil des mois, c'est le sujet de l'interopérabilité qui est devenu le premier souci de la rue de Valois." (Un billet de Antoine Oury pour Actualitté - 23 octobre 2015).

Dossier Net public (janvier 2016)

Extrait du cahier IP CNIL "Les données, muses et frontières de la création"

Dossier savoirs cdi (janvier 2016)

"Explorer, défricher et inventer de nouvelles façons de raconter des histoires en utilisant tout le potentiel des nouvelles technologies. Bienvenue chez francetv nouvelles écritures. "