L'ebook nous libère de tout ce qui est étranger au texte « InternetActu.net - 1 views
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affordance.info: Kind(le) of a(n I)pad : du passé faisons tablette rase. - 1 views
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C'est là encore le message que semble nous adresser Steve Jobs avec son iPad : ne pas mettre la lecture au centre, à l'isoloir, mais la laisser là où elle s'épanouit (et se vend aussi le mieux ...), c'est à dire dans la périphérie de l'ensemble de nos pratiques culturelles connectées.
Article - Dis-moi comment tu lis, je te dirai qui tu es | Forum d'Avignon - 1 views
Harvard Educational Review - Journal Article - 0 views
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Reading is critical to students' success in and out of school. One potential means for improving students' reading is writing. In this meta-analysis of true and quasi-experiments, Graham and Herbert present evidence that writing about material read improves students' comprehension of it; that teaching students how to write improves their reading comprehension, reading fluency, and word reading; and that increasing how much students write enhances their reading comprehension. These findings provide empirical support for long-standing beliefs about the power of writing to facilitate reading.
ARL PACA's videos on Vimeo - 1 views
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Share the books you read with friends and peers - Readmill - 0 views
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Et un nouveau réseau social de lecteurs à ajouter, un (que le 63ème ;) : http://t.co/oo8VZsv
PNF Lettres : Lire-écrire-publier à l'heure du numérique - 0 views
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Avec les smartphones, « j'ai arrêté les livres papier » - 0 views
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