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Home/ Lab. Cooperazione e Apprendimento in Rete/ Group items tagged strategie

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Libera Castigliego

Strategie di Mamma - 0 views

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    Ho trovato questo sito ricco di materiale molto interessante e utilizzabile sia dai genitori che dagli insegnanti. E' una vera risorsa in quanto a strumenti scaricabili, mappe e strategie per fronteggiare una diagnosi di DSA
sarah lombardi

LE NUOVE TECNOLOGIE COME SUPPORTO DIDATTICO PER I DSA - 1 views

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    questo sito evidenzia da un lato l'importanza dei supporti tecnologici per avere una diagnosi precoce dei Disturbi Specifici di Apprendimento, dall'altro il loro vantaggioso utilizzo nell'aiutare i soggetti con DSA.
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    Ciao Sarah, ho trovato molto interessante questo articolo sulle nuove tecnologie a supporto dei DSA, poiché possono veramente aprire nuovi orizzonti sia nel campo della diagnosi precoce, sia nella riabilitazione stessa dei soggetti con problemi di dislessia, disgrafia e disclculia.
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    Ho appena iniziato il corso di specializzazione per il sostegno, anche se lavorando a scuola ho già avuto modo di confrontarmi con i DSA; quindi sto cercando di informarmi il più possibile e questo articolo spiega in modo chiaro di cosa si tratta, oltre a suggerire valide strategie d'aiuto.
sara mariani

:: S I L :: - 2 views

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    E' un sito molto utile e ricco di materiale per docenti ed alunni; offre attività didattiche per ambiti disciplinari, unità di apprendimento, progetti ed esperienze di scuola per accompagnare il lavoro degli insegnanti, per pensare la scuola in modo originale e per fare scuola con competenza
  • ...3 more comments...
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    In questo sito, oltre a materiali di vario genere si possono scaricare gartuitamente software didattici, ci sono indicazioni per compilare i P.E.I , per fare le programmazioni, c'è anche un bolg per scambiare idee con altri insegnanti.
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    Sito molto costruttivo per gli insegnanti perché fornisce materiale utile per quanto riguarda la programmazione, le schede di verifica, i progetti da realizzare in classe.
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    sono d'accordo con Manulla ed è molto utile avere del materiale per i progetti e soprattutto per le verifiche maggiormente per le insegnanti alle prime armi come noi perchè possiamo avere un punto di riferimento anche per elaborare magari delle nostre strategie.
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    Sono sempre molto utili i siti in cui oltre consigli e materiali da adottare, offrono una sezione che funge da contenitore di altri link che suggeriscono tematiche solitamente meno trattate tra le mura delle aule, come, nello specifico in questo sito: l'educazione stradale, il rispetto per il creato.
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    Il portale è creato e curato dalla maestra Adriana D'Angelo. Oltre ad offrire materiale per la realizzazione di progetti didattici, propone anche giochi e attività creative, rivolte ad insegnanti e bambini di Scuola dell'Infanzia, Scuola Primaria e Scuola Secondaria. Propone inoltre una pagina dedicata agli alunni con bisogni speciali e alle attività di sostegno.
maria costarella

UNIMC - Didattica a distanza - 2.Laboratorio di cooperazione e apprendimento in rete 2012 - 0 views

  • GRUPPO 6
  • Scusate ragazze ma ho confusione.. Lisa, tu dici che """L'apprendimento collaborativo si basa sulla valorizzazione della collaborazione all'interno di un gruppo di allievi e per esistere deve esserci necessariamente una reale interdipendenza tra i membri del gruppo. Nei contesti collaborativi è di fondamentale importanza il ruolo del tutor, una figura di mediazione tra il docente e gli studenti.
    • maria costarella
       
      Ciao!! Mi sembra giusto inserire una mia riflessione, e Vi chiedo di farmi sapere cosa pensate. L'apprendimento cooperativo va inteso come un processo che coinvolge gli studenti in un lavoro di gruppo che, sinergicamente, raggiungono un fine comune, in un insieme di processi e strategie, con l'intento di toccare determinati obiettivi e condividere il consenso di cooperazione, questo ha caratteristiche direttive rispetto alla modalità di apprendimento collaborativo, e va controllata o da un supervisore o da un docente, quindi è maggiormente centrato su un'unica figura. Questo apprendimento si impara facendo l'acquisizione di una nuova competenza, idealmente, dovrebbe avvenire attraverso l'esercitazione di una competenza già posseduta, accompagnata da coaching, consiglio e correzione da parte di un esperto. Mentre l'apprendimento collaborativo è una tecnica che gestisce i lavori di gruppo. Lo studente deve rapportarsi e collaborare con altri utenti mettendo in campo la propria esperienza e competenza raggiungendo con forza concomitante la crescita e il perfezionamento del gruppo. Maria Costarella
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